按一定規(guī)律排列的一列數(shù)依次為：，，，，…，按此規(guī)律，這列數(shù)中的第10個(gè)數(shù)與第16個(gè)數(shù)的積是　　　　　　．

　

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


某市為更好地落實(shí)省政府“五水共治”的決策,了解市民最關(guān)注的治水問(wèn)題,調(diào)查組隨機(jī)對(duì)部分市民進(jìn)行電話調(diào)查,并將調(diào)查結(jié)果繪制成如下的兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖．

 


根據(jù)以上統(tǒng)計(jì)圖解答問(wèn)題：

（1）本次被調(diào)查的市民有多少？請(qǐng)補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖；

（2）扇形統(tǒng)計(jì)圖中“治污水”項(xiàng)目對(duì)應(yīng)的圓心角是_______度；

（3）若該市有居民約400萬(wàn)人,估計(jì)其中關(guān)心“治污水”項(xiàng)目的有多少人？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


如右圖，點(diǎn)B在x軸上，∠ABO=90°，∠A= 30°，OA=4，將△OAB繞點(diǎn)O按順時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)120°得到△OA'B’，則點(diǎn)A’ 的坐標(biāo)是                           。

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列運(yùn)算正確的是（　　）

　

A．

4a﹣a=3

B．

2（2a﹣b）=4a﹣b

C．

（a+b）2=a2+b2

D．

（a+2）（a﹣2）=a2﹣4

　

　

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


將正方形ABCD繞點(diǎn)A按逆時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)30°，得正方形AB1C1D1，B1C1交CD于點(diǎn)E，AB=，則四邊形AB1ED的內(nèi)切圓半徑為（　　）

　

A．

B．

C．

D．

　

　

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


有甲、乙兩個(gè)不透明的盒子，甲盒子中裝有3張卡片，卡片上分別寫(xiě)著3cm、7cm、9cm；乙盒子中裝有4張卡片，卡片上分別寫(xiě)著2cm、4cm、6cm、8cm；盒子外有一張寫(xiě)著5cm的卡片．所有卡片的形狀、大小都完全相同．現(xiàn)隨機(jī)從甲、乙兩個(gè)盒子中各取出一張卡片，與盒子外的卡片放在一起，用卡片上標(biāo)明的數(shù)量分別作為一條線段的長(zhǎng)度．

（1）請(qǐng)用樹(shù)狀圖或列表的方法求這三條線段能組成三角形的概率；

（2）求這三條線段能組成直角三角形的概率．

　

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖1，直線l1和直線l2被直線l所截，已知

l1∥l2，∠1＝70°，則∠2＝（　�。�

A．110°     B．90°     C．70°     D．50°

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


計(jì)算：

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖，雙曲線y=與直線y=﹣x交于A、B兩點(diǎn)，且A（﹣2，m），則點(diǎn)B的坐標(biāo)是（　�。�

　   A．（2，﹣1）       B． （1，﹣2）           C．                             （，﹣1）    D． （﹣1，）

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同步練習(xí)冊(cè)答案