【題目】(1)如圖1,點O是線段AD的中點,分別以AO和DO為邊在線段AD的同側作等邊三角形OAB和等邊三角形OCD,連接AC和BD,相交于點E,連接BC.求∠AEB的大;
(2)如圖2,△OAB固定不動,保持△OCD的形狀和大小不變,將△OCD繞點O旋轉(△OAB和△OCD不能重疊),求∠AEB的大。
【答案】(1)60°;(2)60°
【解析】試題分析:(1),由△DOC和△ABO都是等邊三角形,且點O是線段AD的中點,可得OD=OC=OB=OA,∠1=∠2=60°,∠4=∠5,從而利用外角的性質可得∠AEB=∠4+∠6=∠4+∠5=∠2=60°;
(2)由△DOC和△ABO都是等邊三角形,且點O是線段AD的中點,可得OD=OC=OB=OA,∠1=∠2=60°,∠4=∠5,∠6=∠7,根據三角形內角和可得∠5=∠6,從而利用外角的性質可得∠AEB=∠2+∠6﹣∠5=∠2+∠5﹣∠5=∠2.
解:(1)如圖3,
∵△DOC和△ABO都是等邊三角形,
且點O是線段AD的中點,
∴OD=OC=OB=OA,∠1=∠2=60°,
∴∠4=∠5.
又∵∠4+∠5=∠2=60°,
∴∠4=30°.
同理∠6=30°.
∵∠AEB=∠4+∠6,
∴∠AEB=60°.
(2)如圖4,
∵△DOC和△ABO都是等邊三角形,
∴OD=OC,OB=OA,∠1=∠2=60°.
∴OD=OB,OA=OC,
∴∠4=∠5,∠6=∠7.
∵∠DOB=∠1+∠3,
∠AOC=∠2+∠3,
∴∠DOB=∠AOC.
∵∠4+∠5+∠DOB=180°,∠6+∠7+∠AOC=180°,
∴2∠5=2∠6,
∴∠5=∠6.
又∵∠AEB=∠8﹣∠5,∠8=∠2+∠6,
∴∠AEB=∠2+∠6﹣∠5=∠2+∠5﹣∠5=∠2,
∴∠AEB=60°.
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【題目】在△ABC中,DE垂直平分AB,分別交AB,BC于點D,E,MN垂直平分AC,分別交AC,BC于點M,N.
(1)如圖①,若∠BAC = 110°,求∠EAN的度數;
(2)如圖②,若∠BAC =80°,求∠EAN的度數;
(3)若∠BAC = α(α ≠ 90°),直接寫出用α表示∠EAN大小的代數式.
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【題目】天壇是明清兩代皇帝每年祭天和祈禱五谷豐收的地方,以其嚴謹的建筑布局、奇特的建筑構造和瑰麗的建筑裝飾著稱于世,被列為世界文化遺產.
小惠同學到天壇公園參加學校組織的綜合實踐活動,她分別以正東,正北方向為x軸,y軸的正方向建立了平面直角坐標系描述各景點的位置.
小惠:“百花園在原點的西北方向;表示回音壁的點的坐標為”
請依據小惠同學的描述回答下列問題:
請在圖中畫出小惠同學建立的平面直角坐標系;
表示無梁殿的點的坐標為______;
表示雙環(huán)萬壽亭的點的坐標為______;
將表示祈年殿的點向右平移2個單位長度,再向下平移個單位長度,得到表示七星石的點,那么表示七星石的點的坐標是______.
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【題目】如圖,在△AEC和△DFB中,∠E=∠F,點A,B,C,D在同一直線上,有如下三個關系式:①AE∥DF,②AB=CD,③CE=BF.
(1)請用其中兩個關系式作為條件,另一個作為結論,寫出你認為正確的所有命題(用序號寫出命題書寫形式:“如果,,那么”);
(2)選擇(1)中你寫出的一個命題,說明它正確的理由.
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【題目】如圖,拋物線y=x2﹣3x+ 與x軸相交于A、B兩點,與y軸相交于點C,點D是直線BC下方拋物線上一點,過點D作y軸的平行線,與直線BC相交于點E
(1)求直線BC的解析式;
(2)當線段DE的長度最大時,求點D的坐標.
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【題目】如圖,拋物線y=ax2+bx+c (a≠0)的對稱軸為直線x=1,與x軸的一個交點坐標為 (一1,0),其部分圖象如圖所示,下列結論:
①4ac<b2;②方程ax2+bx+c=0的兩個根是x1=﹣1,x2=3;③3a+c>0;④當y>0時,x的取值范圍是﹣1≤x<3;⑤若(﹣ ,y1),( ,y2)是拋物線上兩點,則y1<y2 .
其中結論正確的個數是( )
A.4個
B.3個
C.2個
D.1個
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【題目】某車間有60個工人,生產甲、乙兩種零件,每人每天平均能生產甲種零件24個或乙種零件12個.已知每2個甲種零件和3個乙種零件配成一套,問應分配多少人生產甲種零件,多少人生產乙種零件,才能使每天生產的這兩種零件剛好配套?
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【題目】從甲、乙兩名同學中選拔一人參加“中華好詩詞”大賽,在相同的測試條件下,兩人5次測試成績(單位:分)如下:
甲:79,86,82,85,83;乙:88,79,90,81,72.
請回答下列問題:
(1)甲成績的平均數是______,乙成績的平均數是______;
(2)經計算知=6,=42,你認為選誰參加比賽更合適,說明理由.
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