如圖1,拋物線y=ax2+bx(a>0)與雙曲線相交于點(diǎn)A,B.已知點(diǎn)A的坐標(biāo)為(1,4),點(diǎn)B在第三象限內(nèi),且△AOB的面積為3(O為坐標(biāo)原點(diǎn)).
(1)求實(shí)數(shù)a,b,k的值;
(2)如圖2,過(guò)拋物線上點(diǎn)A作直線AC∥x軸,交拋物線于另一點(diǎn)C,求所有滿足△COE∽△BOA的點(diǎn)E的坐標(biāo)(提示:C點(diǎn)的對(duì)應(yīng)點(diǎn)為B).

【答案】分析:(1)根據(jù)點(diǎn)A的坐標(biāo),易求得k的值,進(jìn)而可確定雙曲線的解析式;可根據(jù)雙曲線的解析式設(shè)出點(diǎn)B的坐標(biāo),根據(jù)A、B的坐標(biāo),可得到直線AB的解析式,進(jìn)而可得到此直線與y軸交點(diǎn)(設(shè)為M)坐標(biāo),以O(shè)M為底,A、B縱坐標(biāo)差的絕對(duì)值為高,即可表示出△BOA的面積,已知此面積為3,即可求得點(diǎn)B的坐標(biāo),從而利用待定系數(shù)法求得拋物線的解析式,即可得到a、b、k的值.
(2)易求得B(-2,-2),C(-4,-4),若設(shè)拋物線與x軸負(fù)半軸的交點(diǎn)為D,那么∠COD=∠BOD=45°,即∠COB=90°,由于兩個(gè)三角形無(wú)法發(fā)生直接聯(lián)系,可用旋轉(zhuǎn)的方法來(lái)作輔助線;
①將△BOA繞點(diǎn)O順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°,此時(shí)B1(B點(diǎn)的對(duì)應(yīng)點(diǎn))位于OC的中點(diǎn)位置上,可延長(zhǎng)OA至E1,使得OE=2OA1,那么根據(jù)三角形中位線定理即可得到B1A1∥CE,那么E1就是符合條件的點(diǎn)E,A1的坐標(biāo)易求得,即可得到點(diǎn)E1的坐標(biāo);
②參照①的方法,可以O(shè)C為對(duì)稱軸,作△B1OA1的對(duì)稱圖形△B1OA2,然后按照①的思路延長(zhǎng)OA2至E2,即可求得點(diǎn)E2的坐標(biāo).
解答:解:(1)∵反比例函數(shù)經(jīng)過(guò)A(1,4),
∵k=1×4=4,即y=;
設(shè)B(m,),已知A(1,4),可求得
直線AB:y=-x+4+;
∵S△BOA=×(4+)×(1-m)=3,
∴2m2+3m-2=0,
即m=-2(正值舍去);
∴B(-2,-2).
由于拋物線經(jīng)過(guò)A、B兩點(diǎn),則有:

解得;
∴y=x2+3x.
故a=1,b=3,k=4.

(2)設(shè)拋物線與x軸負(fù)半軸的交點(diǎn)為D;
∵直線AC∥x軸,且A(1,4),
∴C(-4,4);
已求得B(-2,-2),則有:
∠COD=∠BOD=45°,即∠BOC=90°;
①將△BOA繞點(diǎn)O順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°得到△B1OA1,作AM⊥x軸于M,作A1N⊥x軸于N.
∵A的坐標(biāo)是(1,4),即AM=4,OM=1,
∵∠AOM+∠NOA1=90°,∠OAM+∠AOM=90°
∴∠OAM=∠NOA1
又∵OA=OA1,∠AMO=∠A1NO
∴△AOM≌△OA1N,
∴A1N=OM=1,ON=AM=4
∴A1的坐標(biāo)是(4,-1),
此時(shí)B1是OC的中點(diǎn),延長(zhǎng)OA1至E1,使得OE=2OA1,
則△COE1∽△B1OA1∽△BOA;
則E1(8,-2);
②以O(shè)C所在直線為對(duì)稱軸,作△B1OA1的對(duì)稱圖形△B1OA2,
延長(zhǎng)OA2至E2,使得OE2=2OA2,
則△COE2≌△COE1∽△BOA;
易知A2(1,-4),則E2(2,-8);
故存在兩個(gè)符合條件的E點(diǎn),且坐標(biāo)為E1(8,-2),E2(2,-8).
點(diǎn)評(píng):此題考查了反比例函數(shù)、二次函數(shù)解析式的確定,圖形面積的求法,相似三角形的判定等知識(shí).難點(diǎn)在于(2)題的輔助線作法,能夠發(fā)現(xiàn)∠BOC=90°,并能通過(guò)旋轉(zhuǎn)作出相似三角形是解決問(wèn)題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)已知二次函數(shù)的圖象是經(jīng)過(guò)點(diǎn)A(1,0),B(3,0),E(0,6)三點(diǎn)的一條拋物線.
(1)求這條拋物線的解析式;
(2)如圖,設(shè)拋物線的頂點(diǎn)為C,對(duì)稱軸交x軸于點(diǎn)D,在y軸正半軸上有一點(diǎn)P,且以A、O、P為頂點(diǎn)的三角形與△ACD相似,求P點(diǎn)的坐標(biāo).

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解

精英家教網(wǎng)閱讀材料:如圖1,過(guò)△ABC的三個(gè)頂點(diǎn)分別作出與水平線垂直的三條直線,外側(cè)兩條直線之間的距離叫△ABC的“水平寬”(a),中間的這條直線在△ABC內(nèi)部線段的長(zhǎng)度叫△ABC的“鉛垂高”(h).我們可得出一種計(jì)算三角形面積的新方法:S△ABC=
12
ah,即三角形面積等于水平寬與鉛垂高乘積的一半.
解答下列問(wèn)題:
如圖2,拋物線頂點(diǎn)坐標(biāo)為點(diǎn)C(1,4),交x軸于點(diǎn)A(3,0),點(diǎn)P是拋物線(在第一象限內(nèi))上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn).
(1)求拋物線的解析式;
(2)若點(diǎn)B為拋物線與y軸的交點(diǎn),求直線AB的解析式;
(3)在(2)的條件下,設(shè)拋物線的對(duì)稱軸分別交AB、x軸于點(diǎn)D、M,連接PA、PB,當(dāng)P點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到頂點(diǎn)C時(shí),求△CAB的鉛垂高CD及S△CAB;
(4)在(2)的條件下,設(shè)P點(diǎn)的橫坐標(biāo)為x,△PAB的鉛垂高為h、面積為S,請(qǐng)分別寫出h和S關(guān)于x的函數(shù)關(guān)系式.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(1)如圖1,矩形ABCD,點(diǎn)C與坐標(biāo)原點(diǎn)O重合,點(diǎn)A在x軸上,點(diǎn)B坐標(biāo)為(3,
3
),求經(jīng)過(guò)A、B、C三點(diǎn)拋物線的解析式;
(2)如圖2,拋物線E:y=-
1
2
x2+bx+c
經(jīng)過(guò)坐標(biāo)原點(diǎn)O,其頂點(diǎn)在y軸左側(cè),以O(shè)為頂點(diǎn)作矩形OADC,A、C為拋物線E上兩點(diǎn),若AC∥x軸,AD=2CD,則拋物線的解析式是
 
;
(3)如圖3,點(diǎn)A、B、C分別為拋物線F:y=ax2+bx+c(a<0)上的點(diǎn),點(diǎn)B在對(duì)稱軸右側(cè),點(diǎn)D在拋物線外,順次連接A、B、C、D四點(diǎn),所成四邊形為矩形,且AC∥x軸,AD=2CD,求矩形ABCD的周長(zhǎng)(用含a的式子表示).
精英家教網(wǎng)

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,將拋物線y=-
1
2
x2
平移后經(jīng)過(guò)原點(diǎn)O和點(diǎn)A(6,0),平移后的拋物線的頂點(diǎn)為點(diǎn)B,對(duì)稱軸與拋物線y=-
1
2
x2
相交于點(diǎn)C,則圖中直線BC與兩條拋物線圍成的陰影部分的面積為( 。

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解

閱讀材料:
如圖1,過(guò)△ABC的三個(gè)頂點(diǎn)分別作出與水平線垂直的三條直線,外側(cè)兩條直線之間的距離叫△ABC的“水平寬”(a),中間的這條直線在△ABC內(nèi)部線段的長(zhǎng)度叫△ABC的“鉛垂高”(h).我們可得出一種計(jì)算三角形面積的新方法:S△ABC=ah,即三角形面積等于水平寬與鉛垂高乘積的一半.

解答下列問(wèn)題:
如圖2,拋物線頂點(diǎn)坐標(biāo)為點(diǎn)C(1,4),交x軸于點(diǎn)A(3,0),點(diǎn)P是拋物線(在第一象限內(nèi))上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn).
(1)求拋物線的解析式;
(2)若點(diǎn)B為拋物線與y軸的交點(diǎn),求直線AB的解析式;
(3)設(shè)點(diǎn)P是拋物線(第一象限內(nèi))上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),是否存在一點(diǎn)P,使S△PAB=S△CAB?若存在,求出點(diǎn)P的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案