【題目】如圖所示為一幾何體的三視圖.
(1)寫出這個(gè)幾何體的名稱:____________;
(2)在虛線框中畫出它的一種表面展開圖;
(3)若主視圖中長(zhǎng)方形較長(zhǎng)一邊的長(zhǎng)為5cm,俯視圖中三角形的邊長(zhǎng)為2cm,則這個(gè)幾何體的側(cè)面積是________cm2.
【答案】詳見解析.
【解析】試題分析:
(1) 觀察題目中給出的三視圖可以發(fā)現(xiàn),該幾何體上下底面是全等的等邊三角形,側(cè)面為全等的矩形. 根據(jù)這些幾何特征可以判定該幾何體為正三棱柱.
(2) 正三棱柱的上下底面為兩個(gè)全等的等邊三角形,側(cè)面為三個(gè)全等的矩形. 在表面展開圖中,中間部分應(yīng)該是表示側(cè)面的三個(gè)并行排列的矩形,這些矩形較短的邊長(zhǎng)應(yīng)該為底面的邊長(zhǎng),較長(zhǎng)的邊長(zhǎng)應(yīng)該為正三棱柱的高;在位于中間的矩形的上方和下方各有一個(gè)表示上下底面的等邊三角形.
(3) 結(jié)合題目中給出的條件觀察第(2)小題中得到的表面展開圖可知,由已知條件可以求得展開圖中部的三個(gè)矩形的面積. 根據(jù)正三棱柱的幾何特征可知,其側(cè)面積可以由這三個(gè)矩形的面積之和求得.
試題解析:
(1) 根據(jù)題目中給出的三視圖的特征可知,該幾何體為正三棱柱. 故本小題應(yīng)填寫:正三棱柱.
(2) 根據(jù)正三棱柱的幾何特征,畫出如下的表面展開圖.
(3) 本小題應(yīng)填寫:30. 求解過程如下.
利用第(2)小題得到的正三棱柱表面展開圖(如圖),計(jì)算幾何體的側(cè)面積.
由題意可知,AF=BG=DM=EN=5cm,BC=BD=CD=2cm.
根據(jù)正三棱柱的幾何特征可知:四邊形ABGF,四邊形BDMG,四邊形DENM為全等的矩形.
∵矩形BDMG的面積為:(cm2),
∴矩形ABGF與矩形DENM的面積均為10cm2.
根據(jù)正三棱柱的幾何特征可知,正三棱柱的側(cè)面積等于四邊形AENF的面積,即上述三個(gè)矩形面積之和,故該正三棱柱的側(cè)面積應(yīng)為:(cm2).
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【題目】閱覽室某一書架上原有圖書20本,規(guī)定每天歸還圖書為正,借出圖書為負(fù),經(jīng)過兩天借閱情況如下:(﹣3,+1),(﹣1,+2),則該書架上現(xiàn)有圖書本.
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【題目】(8分)如圖所示的方格紙中每個(gè)小方格都是邊長(zhǎng)為1個(gè)單位長(zhǎng)度的正方形,在平面直角坐標(biāo)系中,已知點(diǎn)A(1,0),B(4,0),C(3,3),D(1,4).
(1)描出A、B、C、D、四點(diǎn)的位置,并順次連接ABCD;
(2)四邊形ABCD的面積是________.
(3)把四邊形ABCD向左平移5個(gè)單位,再向上平移1個(gè)單位得到四邊形A′B′C′D′,寫出點(diǎn)A′、B′、C′、D′的坐標(biāo).
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【題目】小強(qiáng)對(duì)自己所在班級(jí)的48名學(xué)生平均每周參加課外活動(dòng)的時(shí)間進(jìn)行了調(diào)查,由調(diào)查結(jié)果繪制了頻數(shù)分布直方圖,根據(jù)圖中信息回答下列問題:
(1)求m的值;
(2)從參加課外活動(dòng)時(shí)間在6~10小時(shí)的5名學(xué)生中隨機(jī)選取2人,請(qǐng)你用列表或畫樹狀圖的方法,求其中至少有1人課外活動(dòng)時(shí)間在8~10小時(shí)的概率.
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【題目】將點(diǎn)A(﹣1,3)先沿x軸向左平移5個(gè)單位,再沿y軸向下平移2個(gè)單位,則平移后,所得點(diǎn)的坐標(biāo)是_____.
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【題目】如圖,Rt△ABC中,∠C=90°,∠ABC=30°,AC=2,△ABC繞點(diǎn)C順時(shí)針旋轉(zhuǎn)得△A1B1C,當(dāng)A1落在AB邊上時(shí),連接B1B,取BB1的中點(diǎn)D,連接A1D,則A1D的長(zhǎng)度是 ( 。
A. B. 2 C. 3 D. 2
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