【題目】某校為了解高一年級(jí)住校生在校期間的月生活支出情況,從高一年級(jí)600名住校學(xué)生中隨機(jī)抽取部分學(xué)生,對(duì)他們今年4月份的生活支出情況進(jìn)行調(diào)查統(tǒng)計(jì),并繪制成如下統(tǒng)計(jì)圖表:

組別

月生活支出x(單位:元)

頻數(shù)(人數(shù))

頻率

第一組

x300

4

0.10

第二組

300x350

2

0.05

第三組

350x400

16

n

第四組

400x450

m

0.30

第五組

450x500

4

0.10

第六組

x500

2

0.05

請(qǐng)根據(jù)圖表中所給的信息,解答下列問題:

1)在這次調(diào)查中共隨機(jī)抽取了   名學(xué)生,圖表中的m   ,n   

2)請(qǐng)估計(jì)該校高一年級(jí)600名住校學(xué)生今年4月份生活支出低于350元的學(xué)生人數(shù);

3)現(xiàn)有一些愛心人士有意愿資助該校家庭困難的學(xué)生,學(xué)校在本次調(diào)查的基礎(chǔ)上,經(jīng)過進(jìn)一步核實(shí),確認(rèn)高一(2)班有A,BC三名學(xué)生家庭困難,其中AB為女生,C為男生.李阿姨申請(qǐng)資助他們中的兩名,于是學(xué)校讓李阿姨從A,BC三名學(xué)生中依次隨機(jī)抽取兩名學(xué)生進(jìn)行資助,請(qǐng)用列表法(或樹狀圖法)求恰好抽到A,B兩名女生的概率.

【答案】140、12、=0.40;(290;(3

【解析】

1)由第一組的頻數(shù)及其頻率可得總?cè)藬?shù),再根據(jù)頻率=頻數(shù)÷總數(shù)可得m、n的值;

2)用總?cè)藬?shù)乘以樣本中第一、二組頻率之和即可得;

3)畫樹狀圖得出所有等可能結(jié)果,然后根據(jù)概率公式計(jì)算即可得解.

1)本次調(diào)查的學(xué)生總?cè)藬?shù)為4÷0.140人,m40×0.312、n16÷400.40,

故答案為:40、12、=0.40

2600×0.10+0.05)=600×0.1590(人),

答:估計(jì)該校高一年級(jí)600名住校學(xué)生今年4月份生活支出低于350元的學(xué)生人數(shù)為90;

3)畫樹狀圖如下:

由樹狀圖知共有6種等可能結(jié)果,其中恰好抽到A,B兩名女生的結(jié)果數(shù)為2,

所以恰好抽到A、B兩名女生的概率 ;

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在RtABC中,∠ACB=90°AC=8,BC=6,CDAB于點(diǎn)D,點(diǎn)P從點(diǎn)D出發(fā),沿線段DC向點(diǎn)C運(yùn)動(dòng),點(diǎn)Q從點(diǎn)C出發(fā),沿線段CA向點(diǎn)A運(yùn)動(dòng),兩點(diǎn)同時(shí)出發(fā),速度都為每秒1個(gè)單位長(zhǎng)度,當(dāng)點(diǎn)P運(yùn)動(dòng)到C時(shí),兩點(diǎn)都停止.設(shè)運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t秒.

(1)求線段CD的長(zhǎng);

(2)當(dāng)△CPQ與△BDC相似時(shí),求t值;

(3) 設(shè)△CPQ的面積為y,求y與t的函數(shù)關(guān)系式,并判斷△PCQ的面積是否有最大值還是最小值?若有,求出t為何值時(shí)y的最值,若沒有,則說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系xOy中,已知點(diǎn)A(﹣3,1),點(diǎn)B05),過點(diǎn)A作直線lAB,過點(diǎn)BBDl,交x軸于點(diǎn)D,再以點(diǎn)B為圓心,BD長(zhǎng)為半徑作弧,交直線l于點(diǎn)C(點(diǎn)C位于第四象限),連結(jié)BC,CD

1)求線段AB的長(zhǎng).

2)點(diǎn)M是線段BC上一點(diǎn),且BMCA,求DM的長(zhǎng).

3)點(diǎn)M是線段BC上的動(dòng)點(diǎn).

①若點(diǎn)N是線段AC上的動(dòng)點(diǎn),且BMCN,求DM+DN的最小值.

②若點(diǎn)N是射線AC上的動(dòng)點(diǎn),且BMCN,求DM+DN的最小值(直接寫出答案).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】若一個(gè)三角形一條邊的平方等于另兩條邊的乘積,我們把這個(gè)三角形叫做比例三角形.

已知是比例三角形,,,請(qǐng)直接寫出所有滿足條件的AC的長(zhǎng);

如圖1,在四邊形ABCD中,,對(duì)角線BD平分,求證:是比例三角形.

如圖2,在的條件下,當(dāng)時(shí),求的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列說法中,正確的是( 。

A. 為檢測(cè)某市正在銷售的酸奶質(zhì)量,應(yīng)該采用普查的方式

B. 若兩名同學(xué)連續(xù)六次數(shù)學(xué)測(cè)試成績(jī)的平均分相同,則方差較大的同學(xué)的數(shù)學(xué)成績(jī)更穩(wěn)定

C. 拋擲一個(gè)正方體骰子,朝上的面的點(diǎn)數(shù)為偶數(shù)的概率是

D. “打開電視,正在播放廣告”是必然事件

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】甲、乙兩車從A城出發(fā)勻速行駛至B城,在整個(gè)行駛過程中,甲、乙兩車離開A城的距離y(千米)與甲車行駛時(shí)間x(小時(shí))之間的函數(shù)關(guān)系如圖所示,根據(jù)圖象提供的信息,解決下列問題:

1AB兩城相距 千米;

2)分別求甲、乙兩車離開A城的距離yx的關(guān)系式.

3)求乙車出發(fā)后幾小時(shí)追上甲車?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,將線段 AB 先向右平移 5 個(gè)單位,再將所得線段繞原點(diǎn)按順時(shí)針方向旋轉(zhuǎn) 90°,得到線段 AB ,則點(diǎn) B 的對(duì)應(yīng)點(diǎn) B′的坐標(biāo)是(

A.-4 , 1B. 1, 2C.4 ,- 1D.1 ,- 2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,四邊形ABCD是菱形,⊙O經(jīng)過點(diǎn)A,C,D,與BC相交于點(diǎn)E,連接AC,AE

1)若∠D78°,求∠EAC的度數(shù).

2)若∠EACα,則∠B的度數(shù)為  (直接用含α的式子表示)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,已知正方形ABCD的邊長(zhǎng)為3,E是對(duì)角線BD上一點(diǎn)(BEDE).

1)利用直尺和圓規(guī),在圖中過點(diǎn)EAE的垂線,交BC邊于點(diǎn)F(保留作圖痕跡,不寫作法);

2)在(1)中,求證:AEEF;

3)若(1)中四邊形ABFE的面積為4,求AE的長(zhǎng).

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