【題目】如圖,在Rt△ABC中,∠C=90°,∠A=30°,AB=4,動點P從點A出發(fā),沿AB以每秒2個單位長度的速度向終點B運動.過點P作PD⊥AC于點D(點P不與點A、B重合),作∠DPQ=60°,邊PQ交射線DC于點Q.設點P的運動時間為t秒.
(1)用含t的代數(shù)式表示線段DC的長;
(2)當點Q與點C重合時,求t的值;
(3)設△PDQ與△ABC重疊部分圖形的面積為S,求S與t之間的函數(shù)關系式;
(4)當線段PQ的垂直平分線經(jīng)過△ABC一邊中點時,直接寫出t的值.
【答案】(1)CD= 2﹣t(0<t<2);(2)1;(3)見解析;(4)t的值為秒或秒或秒.
【解析】
(1)先求出AC,用三角函數(shù)求出AD,即可得出結(jié)論;
(2)利用AD+DQ=AC,即可得出結(jié)論;
(3)分兩種情況,利用三角形的面積公式和面積差即可得出結(jié)論;
(4)分三種情況,利用銳角三角函數(shù),即可得出結(jié)論.
(1)在Rt△ABC中,∠A=30°,AB=4,
∴AC=2,
∵PD⊥AC,
∴∠ADP=∠CDP=90°,
在Rt△ADP中,AP=2t,
∴DP=t,AD=APcosA=2t×=t,
∴CD=AC﹣AD=2﹣t(0<t<2);
(2)在Rt△PDQ中,∵∠DPC=60°,
∴∠PQD=30°=∠A,
∴PA=PQ,
∵PD⊥AC,
∴AD=DQ,
∵點Q和點C重合,
∴AD+DQ=AC,
∴2×t=2,
∴t=1;
(3)當0<t≤1時,S=S△PDQ=DQ×DP=×t×t=t2,
當1<t<2時,如圖2,
CQ=AQ﹣AC=2AD﹣AC=2t﹣2=2(t﹣1),
在Rt△CEQ中,∠CQE=30°,
∴CE=CQtan∠CQE=2(t﹣1)×=2(t﹣1),
∴S=S△PDQ﹣S△ECQ=×t×t﹣×2(t﹣1)×2(t﹣1)=﹣t2+4t﹣2,
∴S=;
(4)當PQ的垂直平分線過AB的中點F時,如圖3,
∴∠PGF=90°,PG=PQ=AP=t,AF=AB=2,
∵∠A=∠AQP=30°,
∴∠FPG=60°,
∴∠PFG=30°,
∴PF=2PG=2t,
∴AP+PF=2t+2t=2,
∴t=;
當PQ的垂直平分線過AC的中點M時,如圖4,
∴∠QMN=90°,AN=AC=,QM=PQ=AP=t,
在Rt△NMQ中,NQ=,
∵AN+NQ=AQ,
∴+=2t,
∴t=,
當PQ的垂直平分線過BC的中點時,如圖5,
∴BF=BC=1,PE=PQ=t,∠H=30°,
∵∠ABC=60°,
∴∠BFH=30°=∠H,
∴BH=BF=1,
在Rt△PEH中,PH=2PE=2t,
∴AH=AP+PH=AB+BH,
∴2t+2t=5,
∴t=,
即:當線段PQ的垂直平分線經(jīng)過△ABC一邊中點時,t的值為秒或秒或秒.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】中華文化源遠流長,在文學方面,《西游記》《三國演義》《水滸傳》《紅樓夢》是我國古代長篇小說中的典型代表,被稱為“四大古典名著”.某中學為了了解學生對四大古典名著的閱讀情況,就“四大古典名著你讀完了幾部”的問題在全校學生中抽取n名學生進行調(diào)查.根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制成如圖所示的兩個不完整的統(tǒng)計圖,請結(jié)合圖中信息解決下列問題:
(1)求n的值;
(2)請將條形統(tǒng)計圖補充完整;
(3)若該校共有2000名學生,請估計該校四大古典名著均已讀完的人數(shù).
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,AD是邊BC上的中線,∠BAD=∠CAD,CE∥AD,CE交BA的延長線于點E,BC=8,AD=3.
(1)求CE的長;
(2)求證:△ABC為等腰三角形.
(3)求△ABC的外接圓圓心P與內(nèi)切圓圓心Q之間的距離.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,平面直角坐標系中,A是x軸負半軸上一定點,一動點B從原點出發(fā),沿y軸正半軸運動,以B為直角頂點,作等腰直角三角形△ABC.
(1) 若B點 運動2秒鐘,C點坐標為(2,-2),求A點的坐標;
(2) 如圖,B點從(1)中的位置出發(fā)保持運動速度不變,再運動2秒鐘.E在原B點上,連AE,OD⊥AE,交x軸的平行線DB于D點,求D點坐標
(3) 點B從(2)的位置出發(fā)繼續(xù)運動,如圖AC交y軸于M,MN⊥y軸,且BM=MN,連CN,試問:AB和CN是否有某種確定的位置關系,并證明.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,直線AC上取點B,在其同一側(cè)作兩個等邊三角形△ABD 和△BCE ,連接AE,CD與GF,下列結(jié)論正確的有( )
① AE DC;②AHC120;③△AGB≌△DFB;④BH平分AHC;⑤GF∥AC
A.①②④B.①③⑤C.①③④⑤D.①②③④⑤
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,已知∠POQ=30°,點A、B在射線OQ上(點A在點O、B之間),半徑長為2的⊙A與直線OP相切,半徑長為3的⊙B與⊙A相交,那么OB的取值范圍是( 。
A. 5<OB<9 B. 4<OB<9 C. 3<OB<7 D. 2<OB<7
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】(1)化簡求值:(a-b)(a+b)+a(2b-a),其中a=,b=-2
(2)已知x2-2x=1,求(x-1)(3x+1)-(x+1)2的值.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標系中,一次函數(shù)y=kx+ b的圖象分別與x軸和y軸交于點A、B(0,-2),與正比例函數(shù)y=x的圖象交于點C(m,2).
(1)求m的值和一次函數(shù)的解析式;
(2)求△AOC的面積;
(3)直接寫出使函數(shù)y =kx +b的值大于函數(shù)y=x的值的自變量x的取值范圍.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,正方形網(wǎng)格中小方格邊長為1,請你根據(jù)所學的知識解決下面問題.
(1)求網(wǎng)格圖中△ABC的面積.
(2)判斷△ABC是什么形狀?并所明理由.
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