【題目】如圖,將△ABC的邊AB繞著點(diǎn)A順時(shí)針旋轉(zhuǎn)α0°<α90°)得到AB′,邊AC繞著點(diǎn)A逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)β0°<β90°)得到AC′,連結(jié)BC′,當(dāng)α+β60°時(shí),我們稱△ABC’是△ABC的“蝴蝶三角形”,已知一直角邊長(zhǎng)為2的等腰直角三角形,那么它的“蝴蝶三角形”的面積為_________.

【答案】+11

【解析】

分兩種情形分別畫出圖形求解即可.

如圖1中,當(dāng)△ABC′是△ABC的“雙展三角形”時(shí),作CDBABA的延長(zhǎng)線于D,在CD上取一點(diǎn)F,使得FAFC,連接AF

BBAC′=60°+45°=105°,

∴∠DAC′=75°,

∵∠D90°,

∴∠DCA15°,

FAFC′,

∴∠FAC=∠FCA15°,

∴∠AFD=∠FAC+FCA30°,設(shè)ADx,則AFFC′=2xDFx,

ABBC2,∠B90°,

ACAC′=2,

RtADC′中,則有x2+x+2x2=(22,

解得x1(負(fù)根已經(jīng)舍棄),

DC′=2x+x+1,

SABCABCD+1

如圖2中,當(dāng)△ABC′是△ABC的“雙展三角形”時(shí),作CDBAAB的延長(zhǎng)線于D

由題意:∠ABC′=60°+90°=150°,

∴∠CBD30°,

CDBC′=1

SABCBACD1,

綜上所述,滿足條件的+11

故答案為+11

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】現(xiàn)有一段120m的籬笆,準(zhǔn)備用這些籬笆借助一段墻角圍成如圖所示兩塊面積相同的矩形場(chǎng)地養(yǎng)雞.

1)如圖所示,若圍成的場(chǎng)地總面積為1750m2,則該場(chǎng)地的寬(圖中縱向)應(yīng)為多少?

2)能不能圍成面積為2000m2的場(chǎng)地?若能,求出此時(shí)籬笆的寬;若不能,求圍成場(chǎng)地面積的最大值.

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1)求證:CEAD

2)當(dāng)DAB中點(diǎn)時(shí),四邊形BECD是什么特殊四邊形?說(shuō)明你的理由.

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【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,O 為原點(diǎn),點(diǎn) A(4,0),點(diǎn) B(0,3),把△ABO 繞點(diǎn) B 逆時(shí)針旋轉(zhuǎn),得△A′BO′,點(diǎn) A、O 旋轉(zhuǎn)后的對(duì)應(yīng)點(diǎn)為 A′、O′,記旋轉(zhuǎn)角為ɑ.

(1)如圖 1,若ɑ=90°,求 AA′的長(zhǎng);

(2)如圖 2,若ɑ=120°,求點(diǎn) O′的坐標(biāo).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,矩形的對(duì)角線相交于點(diǎn),.

1)求證:四邊形是菱形;

2)若,,求矩形的面積.

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【題目】如圖,在直角坐標(biāo)系中,已知點(diǎn)M0的坐標(biāo)為(1,0),將線段O M0繞原點(diǎn)O沿逆時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)45°,再將其延長(zhǎng)到M1,使得M1 M0O M0,得到線段OM1;又將線段OM1繞原點(diǎn)O沿逆時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)45°,再將其延長(zhǎng)到M2,使得M2M1OM1,得到線段OM2,如此下去,得到線段OM3OM4,OMn

1)寫出點(diǎn)M5的坐標(biāo);

2)求M5OM6的周長(zhǎng);

3)我們規(guī)定:把點(diǎn)Mnxn,yn)(n=0,1,23…)的橫坐標(biāo)xn,縱坐標(biāo)yn都取絕對(duì)值后得到的新坐標(biāo)(|xn|,|yn|)稱之為點(diǎn)Mn絕對(duì)坐標(biāo).根據(jù)圖中點(diǎn)Mn的分布規(guī)律,請(qǐng)你猜想點(diǎn)Mn絕對(duì)坐標(biāo),并寫出來(lái).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,ABC中,DAB上一點(diǎn),DEAC于點(diǎn)E,FAD的中點(diǎn),FGBC于點(diǎn)G,與DE交于點(diǎn)H,若FGAF,AG平分∠CAB,連接GE,GD

1)求證:ECG≌△GHD;

2)小亮同學(xué)經(jīng)過(guò)探究發(fā)現(xiàn):ADAC+EC.請(qǐng)你幫助小亮同學(xué)證明這一結(jié)論.

3)若∠B30°,判定四邊形AEGF是否為菱形,并說(shuō)明理由.

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【題目】某小學(xué)學(xué)生較多,為了便于學(xué)生盡快就餐,師生約定:早餐一人一份,一份兩樣,一樣一個(gè),食堂師傅在窗口隨機(jī)發(fā)放(發(fā)放的食品價(jià)格一樣),食堂在某天早餐提供了豬肉包、面包、雞蛋、油餅四樣食品.

(1)按約定,“小李同學(xué)在該天早餐得到兩個(gè)油餅”是 事件;(可能,必然,不可能)

(2)請(qǐng)用列表或樹狀圖的方法,求出小張同學(xué)該天早餐剛好得到豬肉包和油餅的概率.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】操作:在△ABC,AC=BC=4,C=90°,將一塊直角三角板的直角頂點(diǎn)放在斜邊AB的中點(diǎn)P處,將三角板繞點(diǎn)P旋轉(zhuǎn),三角板的兩直角邊分別交射線AC、CBD、E兩點(diǎn)。如圖①、②、③是旋轉(zhuǎn)三角板得到的圖形中的3種情況。

探究:

1)如圖①,PDACD,PEBCE,則重疊部分四邊形DCEP的面積為___,周長(zhǎng)___.

2)三角板繞點(diǎn)P旋轉(zhuǎn),觀察線段PDPE之間有什么數(shù)量關(guān)系?并結(jié)合圖②加以證明;

3)三角板繞點(diǎn)P旋轉(zhuǎn),PBE是否能成為等腰三角形?若能,指出所有情況(即寫出△PBE為等腰三角形時(shí)CE的長(zhǎng));若不能,請(qǐng)說(shuō)明理由。

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