【題目】如圖,已知直線(xiàn)與拋物線(xiàn): 相交于和點(diǎn)兩點(diǎn).
⑴求拋物線(xiàn)的函數(shù)表達(dá)式;
⑵若點(diǎn)是位于直線(xiàn)上方拋物線(xiàn)上的一動(dòng)點(diǎn),以為相鄰兩邊作平行四邊形,當(dāng)平行四邊形的面積最大時(shí),求此時(shí)四邊形的面積及點(diǎn)的坐標(biāo);
⑶在拋物線(xiàn)的對(duì)稱(chēng)軸上是否存在定點(diǎn),使拋物線(xiàn)上任意一點(diǎn)到點(diǎn)的距離等于到直線(xiàn)的距離,若存在,求出定點(diǎn)的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
【答案】⑴;⑵當(dāng) ,□MANB=△= ,此時(shí);⑶存在. 當(dāng)時(shí),無(wú)論取任何實(shí)數(shù),均有. 理由見(jiàn)解析.
【解析】
(1)利用待定系數(shù)法,將A,B的坐標(biāo)代入y=ax2+2x+c即可求得二次函數(shù)的解析式;
(2)過(guò)點(diǎn)M作MH⊥x軸于H,交直線(xiàn)AB于K,求出直線(xiàn)AB的解析式,設(shè)點(diǎn)M(a,-a2+2a+3),則K(a,a+1),利用函數(shù)思想求出MK的最大值,再求出△AMB面積的最大值,可推出此時(shí)平行四邊形MANB的面積S及點(diǎn)M的坐標(biāo);
(3)如圖2,分別過(guò)點(diǎn)B,C作直線(xiàn)y=的垂線(xiàn),垂足為N,H,設(shè)拋物線(xiàn)對(duì)稱(chēng)軸上存在點(diǎn)F,使拋物線(xiàn)C上任意一點(diǎn)P到點(diǎn)F的距離等于到直線(xiàn)y=的距離,其中F(1,a),連接BF,CF,則可根據(jù)BF=BN,CF=CN兩組等量關(guān)系列出關(guān)于a的方程組,解方程組即可.
(1)由題意把點(diǎn)(-1,0)、(2,3)代入y=ax2+2x+c,
得,,
解得a=-1,c=3,
∴此拋物線(xiàn)C函數(shù)表達(dá)式為:y=-x2+2x+3;
(2)如圖1,過(guò)點(diǎn)M作MH⊥x軸于H,交直線(xiàn)AB于K,
將點(diǎn)(-1,0)、(2,3)代入y=kx+b中,
得,,
解得,k=1,b=1,
∴yAB=x+1,
設(shè)點(diǎn)M(a,-a2+2a+3),則K(a,a+1),
則MK=-a2+2a+3-(a+1)
=-(a-)2+,
根據(jù)二次函數(shù)的性質(zhì)可知,當(dāng)a=時(shí),MK有最大長(zhǎng)度,
∴S△AMB最大=S△AMK+S△BMK
=MKAH+MK(xB-xH)
=MK(xB-xA)
=××3
=,
∴以MA、MB為相鄰的兩邊作平行四邊形MANB,當(dāng)平行四邊形MANB的面積最大時(shí),
S最大=2S△AMB最大=2×=,M(,);
(3)存在點(diǎn)F,
∵y=-x2+2x+3
=-(x-1)2+4,
∴對(duì)稱(chēng)軸為直線(xiàn)x=1,
當(dāng)y=0時(shí),x1=-1,x2=3,
∴拋物線(xiàn)與點(diǎn)x軸正半軸交于點(diǎn)C(3,0),
如圖2,分別過(guò)點(diǎn)B,C作直線(xiàn)y=的垂線(xiàn),垂足為N,H,
拋物線(xiàn)對(duì)稱(chēng)軸上存在點(diǎn)F,使拋物線(xiàn)C上任意一點(diǎn)P到點(diǎn)F的距離等于到直線(xiàn)y=的距離,設(shè)F(1,a),連接BF,CF,
則BF=BN=-3=,CF=CH=,
由題意可列:,
解得,a=,
∴F(1,).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,函數(shù)的圖象與直線(xiàn)交于點(diǎn).M是函數(shù)圖象上一點(diǎn),過(guò)M作x軸的平行線(xiàn)交直線(xiàn)于點(diǎn)N.
(1)求k和p的值;
(2)設(shè)點(diǎn)M的橫坐標(biāo)為m.
①求點(diǎn)N的坐標(biāo);(用含m的代數(shù)式表示)
②若的面積大于,結(jié)合圖象直接寫(xiě)出m的取值范圍.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,的頂點(diǎn)在第一象限,且角的兩邊與坐標(biāo)軸的正半軸分別交于點(diǎn),,,,設(shè)動(dòng)點(diǎn)的坐標(biāo)為.
(1)探究,之間的數(shù)量關(guān)系,并證明
(2)已知點(diǎn),直接寫(xiě)出:的最小值是 ,此時(shí)點(diǎn)的坐標(biāo)為 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】2020年春節(jié)前夕“新型冠狀病毒”爆發(fā),疫情就是命令,防控就是使命.全國(guó)各地馳援武漢的醫(yī)護(hù)工作者,踐行醫(yī)者仁心的使命與擔(dān)當(dāng),舍小家,為大家,用自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)與血肉之軀構(gòu)筑起全社會(huì)抗擊疫情的鋼鐵長(zhǎng)城.下面是2月9日當(dāng)天全國(guó)部分省市馳援武漢醫(yī)護(hù)工作者的人數(shù)統(tǒng)計(jì)圖(不完整).
請(qǐng)解答下列問(wèn)題:
(1)①上述省市2月9日當(dāng)天馳援武漢的醫(yī)護(hù)工作者的總?cè)藬?shù)為 人;
②請(qǐng)將條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;
(2)請(qǐng)求出扇形統(tǒng)計(jì)圖中“山東”所對(duì)應(yīng)扇形的圓心角的度數(shù);
(3)本次山東馳援武漢的醫(yī)護(hù)工作者中,有5人報(bào)名去重癥區(qū),王醫(yī)生和李醫(yī)生就在其中,若從報(bào)名的5人中隨機(jī)安排2人,求同時(shí)安排王醫(yī)生和李醫(yī)生的概率.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】大邑縣某汽車(chē)出租公司有若干輛同一型號(hào)的貨車(chē)對(duì)外出租,每輛貨車(chē)的日租金實(shí)行淡季、旺季兩種價(jià)格標(biāo)準(zhǔn),旺季每輛貨車(chē)的日租金比淡季上漲25%.據(jù)統(tǒng)計(jì),淡季該公司平均每天有10輛貨車(chē)未出租,日租金總收入為3200元;旺季所有的貨車(chē)每天能全部租出,日租金總收入為6000元.
(1)求該出租公司這批對(duì)外出租的貨車(chē)共有多少輛?
(2)經(jīng)市場(chǎng)調(diào)查發(fā)現(xiàn),在旺季如果每輛貨車(chē)的日租金每上漲20元,每天租出去的貨車(chē)就會(huì)減少1輛,不考慮其它因素,該出租公司的日租金總收入最高是多少元?當(dāng)日租金總收入最高時(shí),每天出租貨車(chē)多少輛?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖1,點(diǎn)是數(shù)軸上:從左到右排列的三個(gè)點(diǎn),分別對(duì)應(yīng)的數(shù)為某同學(xué)將刻度尺如圖2放置.使刻度尺上的數(shù)字對(duì)齊數(shù)軸上的點(diǎn),發(fā)現(xiàn)點(diǎn)對(duì)齊刻度,點(diǎn)對(duì)齊刻度.
(1)在圖1的數(shù)軸上, 個(gè)單位長(zhǎng)度;數(shù)軸上的一個(gè)單位長(zhǎng)度對(duì)應(yīng)刻度尺上的 .
(2)求數(shù)軸上點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的數(shù);
(3)在圖1的數(shù)軸上,點(diǎn)是線(xiàn)段上一點(diǎn),滿(mǎn)足求點(diǎn)所表示的數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】天門(mén)山索道是世界最長(zhǎng)的高山客運(yùn)索道,位于張家界天門(mén)山景區(qū).在一次檢修維護(hù)中,檢修人員從索道A處開(kāi)始,沿A﹣B﹣C路線(xiàn)對(duì)索道進(jìn)行檢修維護(hù).如圖:已知米,米,AB與水平線(xiàn)的夾角是,BC與水平線(xiàn)的夾角是.求:本次檢修中,檢修人員上升的垂直高度是多少米?(結(jié)果精確到1米,參考數(shù)據(jù):)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在△ABC中,∠ACB=45°,點(diǎn)D為射線(xiàn)BC上一動(dòng)點(diǎn)(與點(diǎn)B、C不重合),連接AD,以AD為一邊在AD一側(cè)作正方形ADEF(如圖1).
(1)如果AB=AC,且點(diǎn)D在線(xiàn)段BC上運(yùn)動(dòng),證明:CF⊥BD;
(2)如果AB≠AC,且點(diǎn)D在線(xiàn)段BC的延長(zhǎng)線(xiàn)上運(yùn)動(dòng),請(qǐng)?jiān)趫D2中畫(huà)出相應(yīng)的示意圖,此時(shí)(1)中的結(jié)論是否成立?請(qǐng)說(shuō)明理由;
(3)設(shè)正方形ADEF的邊DE所在直線(xiàn)與直線(xiàn)CF相交于點(diǎn)P,若AC=4,CD=2,求線(xiàn)段CP的長(zhǎng).
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