【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,四邊形AOBC是菱形.若點(diǎn)A的坐標(biāo)是(3,4),則點(diǎn)C的坐標(biāo)是____.
【答案】(8,4)
【解析】分析:過A、C作AE⊥x軸,CF⊥x軸,根據(jù)菱形的性質(zhì)可得AO=AC=BO=BC=5,再證明△AOE≌△CBF,可得EO=BF,然后可得C點(diǎn)坐標(biāo).
詳解:過A、C作AE⊥x軸,CF⊥x軸.
∵點(diǎn)A的坐標(biāo)是(3,4),∴AO=5.
∵四邊形AOBC是菱形,∴AO=AC=BO=BC=5,AO∥BC,∴∠AOB=∠CBF.
∵AE⊥x軸,CF⊥x軸,∴∠AEO=∠CFO=90°.
在△AOE和△CBF中,∵,∴△AOE≌△CBF(AAS),∴EO=BF=3.
∵BO=5,∴FO=8,∴C(8,4).
故答案為:(8,4).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,每個小正方形的邊長為一個單位長度.已知△ABC的頂點(diǎn)A(-2,5)、B(-4,1)、C(2,3),將△ABC平移得到△A′B′C′,點(diǎn)A(a,b)對應(yīng)點(diǎn)A′(a+3,b-4)
(1) 畫出△A′B′C′并寫出點(diǎn)B′、C′的坐標(biāo)
(2) 試求線段AB在整個平移的過程中在坐標(biāo)平面上掃過的面積
(3) 在x軸上存在一點(diǎn)P,使得S△ABP=6,則點(diǎn)P的坐標(biāo)是_____________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,射線OA∥射線CB,∠C=∠OAB=100°.點(diǎn)D、E在線段CB上,且∠DOB=∠BOA,OE平分∠DOC.
(1)試說明AB∥OC的理由;
(2)試求∠BOE的度數(shù);
(3)平移線段AB;
①試問∠OBC:∠ODC的值是否會發(fā)生變化?若不會,請求出這個比值;若會,請找出相應(yīng)變化規(guī)律.
②若在平移過程中存在某種情況使得∠OEC=∠OBA,試求此時∠OEC的度數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知關(guān)于x的一元二次方程x2﹣(2k+1)x+4(k﹣)=0.
(1)判斷這個一元二次方程的根的情況;
(2)若等腰三角形的一邊長為3,另兩條邊的長恰好是這個方程的兩個根,求這個等腰三角形的周長及面積.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】小明設(shè)計(jì)了一個問題,分兩步完成:
(1)已知關(guān)于x的一元一次方程,請畫出數(shù)軸,并在數(shù)軸上標(biāo)注a與對應(yīng)的點(diǎn),分別記作A,B;
(2)在第1問的條件下,在數(shù)軸上另有一點(diǎn)C對應(yīng)的數(shù)為y,C與A的距離是C與B的距離的5倍,且C在表示5的點(diǎn)的左側(cè),求y的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知:如圖,ABCD中,O是CD的中點(diǎn),連接AO并延長,交BC的延長線于點(diǎn)E.
(1)求證:△AOD≌△EOC;
(2)連接AC,DE,當(dāng)∠B=∠AEB=°時,四邊形ACED是正方形?請說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在一次實(shí)驗(yàn)中,小強(qiáng)把一根彈簧的上端固定,在其下端懸掛物體.下面是他測得的彈簧的長度y與所掛物體的質(zhì)量石的一組對應(yīng)值:
所掛物體的質(zhì)量x/kg | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
彈簧的長度y/cm | 20 | 22 | 24 | 26 | 25 | 30 |
(1)上表反映了哪兩個變量之間的關(guān)系?哪個是自變量?哪個是因變量?
(2)填空:
①當(dāng)所掛的物體為3kg時,彈簧長是____.不掛重物時,彈簧長是____.
②當(dāng)所掛物體的質(zhì)量為8kg(在彈簧的彈性限度范圍內(nèi))時,彈簧長度是___.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,正方形紙片ABCD的邊長為4cm,點(diǎn)M、N分別在邊AB、CD上.將該紙片沿MN折疊,使點(diǎn)D落在邊BC上,落點(diǎn)為E,MN與DE相交于點(diǎn)Q.隨著點(diǎn)M的移動,點(diǎn)Q移動路線長度的最大值是____.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖①,在一條筆直的公路上有M、P、N三個地點(diǎn),M、P兩地相距20km,甲開汽車,乙騎自行車分別從M、P兩地同時出發(fā),勻速前往N地,到達(dá)N地后停止運(yùn)動.已知乙騎自行車的速度為20km/h,甲,乙兩人之間的距離y(km)與乙行駛的時間t(h)之間的關(guān)系如圖②所示.
(1)M、N兩地之間的距離為km;
(2)求線段BC所表示的y與t之間的函數(shù)表達(dá)式;
(3)若乙到達(dá)N地后,甲,乙立即以各自原速度返回M地,請?jiān)趫D②所給的直角坐標(biāo)系中補(bǔ)全函數(shù)圖象.
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