【題目】如圖,已知等邊△ABC,AB=4,以AB為直徑的半圓與BC邊交于點D,過點D作DE⊥AC,垂足為E,過點E作EF⊥AB,垂足為F,連接FD.
(1)求證:DE是⊙O的切線;
(2)求EF的長.
【答案】(1)見解析;(2) .
【解析】
(1)連接OD,根據(jù)切線的判定方法即可求出答案;
(2)由于OD∥AC,點O是AB的中點,從而可知OD為△ABC的中位線,在Rt△CDE中,∠C=60°,CE=CD=1,所以AE=ACCE=41=3,在Rt△AEF中,所以EF=AEsinA=3×sin60°=.
(1)連接OD,
∵△ABC是等邊三角形,
∴∠C=∠A=∠B=60°,
∵OD=OB,
∴△ODB是等邊三角形,
∴∠ODB=60°
∴∠ODB=∠C,
∴OD∥AC,
∴DE⊥AC
∴OD⊥DE,
∴DE是⊙O的切線
(2)∵OD∥AC,點O是AB的中點,
∴OD為△ABC的中位線,
∴BD=CD=2
在Rt△CDE中,
∠C=60°,
∴∠CDE=30°,
∴CE=CD=1
∴AE=AC﹣CE=4﹣1=3
在Rt△AEF中,
∠A=60°,
∴EF=AEsinA=3×sin60°=
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【題目】已知等邊△AOB的邊長為4,以O為坐標(biāo)原點,OB所在直線為x軸建立如圖所示的平面直角坐標(biāo)系.
(1)求點A的坐標(biāo);
(2)若直線y=kx(k>0)與線段AB有交點,求k的取值范圍;
(3)若點C在x軸正半軸上,以線段AC為邊在第一象限內(nèi)作等邊△ACD,求直線BD的解析式.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖所示,△A′B′C′是△ABC經(jīng)過平移得到的,△ABC中任意一點P(x1,y1)平移后的對應(yīng)點為P′(x1+6,y1+4)。
(1)請寫出三角形ABC平移的過程;
(2)分別寫出點A′,B′,C′ 的坐標(biāo)。
(3)求△A′B′C′的面積。
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在大課間活動中,同學(xué)們積極參加體育鍛煉,小明就本班同學(xué)“我最喜愛的體育項目”進行了一次調(diào)查統(tǒng)計,下面是他通過收集數(shù)據(jù)后,繪制的兩幅不完整的統(tǒng)計圖.請你根據(jù)圖中提供的信息,解答以下問題:
(1)該班共有_____名學(xué)生;
(2)補全條形統(tǒng)計圖;
(3)在扇形統(tǒng)計圖中,“乒乓球”部分所對應(yīng)的圓心角度數(shù)為_____;
(4)學(xué)校將舉辦體育節(jié),該班將推選5位同學(xué)參加乒乓球活動,有3位男同學(xué)(A,B,C)和2位女同學(xué)(D,E),現(xiàn)準(zhǔn)備從中選取兩名同學(xué)組成雙打組合,用樹狀圖或列表法求恰好選出一男一女組成混合雙打組合的概率.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,點D在AB上,CD=CB,點E為BD的中點,且EA=EC,點F為AC的中點,連接EF交CD于點M,連接AM.
(1)求證:EF=AC;
(2)求線段AM、DM、BC之間的數(shù)量關(guān)系.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,矩形ABCD中,AB=4,AD=5,E為BC上一點,BE∶CE=3∶2,連接AE,點P從點A出發(fā),沿射線AB的方向以每秒1個單位長度的速度勻速運動,過點P作PF∥BC交直線AE于點F.
(1)線段AE=______;
(2)設(shè)點P的運動時間為t(s),EF的長度為y,求y關(guān)于t的函數(shù)關(guān)系式,并寫出t的取值范圍;
(3)當(dāng)t為何值時,以F為圓心的⊙F恰好與直線AB、BC都相切?并求此時⊙F的半徑.
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【題目】如圖,△ABC 在平面直角坐標(biāo)系中,點 A,B,C 的坐標(biāo)分別為 A(-2,4),B(4,2),C(2,-1).
(Ⅰ)請在平面直角坐標(biāo)系內(nèi),畫出△ABC 關(guān)于 x 軸的對稱圖形△A1B1C1,其中,點 A,B,C 的對應(yīng)點分別為A1,B1,C1;
(Ⅱ)請寫出點C(2,-1)關(guān)于直線m(直線m上格點的橫坐標(biāo)都為-1)對稱的點C2的坐標(biāo).
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【題目】閱讀下面的材料并解答后面的問題:
(閱讀)
小亮:你能求出x2+4x﹣3的最小值嗎?如果能,其最小值是多少?
小華:能.求解過程如下:
因為x2+4x﹣3=x2+4x+4﹣4﹣3=(x2+4x+4)﹣(4+3)=(x+2)2﹣7.
而(x+22)≥0,所以x2+4x﹣3的最小值是﹣7.
(1)小華的求解過程正確嗎?
(2)你能否求出x2﹣5x+4的最小值?如果能,寫出你的求解過程.
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