【題目】如圖,拋物線(xiàn)y=ax2+bx+c與x軸交于點(diǎn)A(-2,0),頂點(diǎn)坐標(biāo)為(2,n),與y軸的交點(diǎn)在(0,3),(0,4)之間(包含端點(diǎn)),則下列結(jié)論:①當(dāng)x>6時(shí),y<0;②5a+b>0;③≤a≤-,④4≤n<5中,正確有( )
A. 1個(gè) B. 2個(gè) C. 3個(gè) D. 4個(gè)
【答案】B
【解析】根據(jù)拋物線(xiàn)的對(duì)稱(chēng)性,由點(diǎn)A的坐標(biāo)(-2,0)和對(duì)稱(chēng)軸x=2,得到與x軸的另一個(gè)交點(diǎn)為(6,0),然后根據(jù)圖像可知當(dāng)x>6時(shí),y<0,故①正確;
根據(jù)圖示知,拋物線(xiàn)開(kāi)口方向向下,則a<0.由對(duì)稱(chēng)軸x==2,解得b=-4a,所以5a+b=5a-4a=a<0,即5a+b<0.故②錯(cuò)誤;
根據(jù)拋物線(xiàn)與y軸的交點(diǎn)在(0,3),(0,4)之間(包含端點(diǎn)),可得3≤c≤4,令x=-2,則4a-2b+c=0,又由于b=-4a,可得c=-12a,即3≤-12a≤4,解得-≤a≤-,故③正確;
根據(jù)拋物線(xiàn)的頂點(diǎn)坐標(biāo)為(,),可得n==c-,然后根據(jù)b=-4a,3≤c≤4,-≤a≤-,可得n=c-4a,即4≤n≤,故④不正確.
故選:B.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知:如圖,BE∥CF,且BE=CF,若BE、CF分別平分∠ABC和∠BCD.
(1)請(qǐng)判斷AB與CD是否平行?并說(shuō)明你的理由.
(2)CE、BF相等嗎?為什么?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】一石激起千層浪,一枚石頭投入水中,會(huì)在水面上激起一圈圈圓形漣漪,如上如圖所示(這些圓的圓心相同).
(1)在這個(gè)變化過(guò)程中,自變量是______________,因變量是____________.
(2)如果圓的半徑為r,面積為S,則S與r之間的關(guān)系式是________________
(3)當(dāng)圓的半徑由1cm增加到5cm時(shí),面積增加了______________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在正方形網(wǎng)格中,每個(gè)小正方形的邊長(zhǎng)為1個(gè)單位長(zhǎng)度.△ABC的三個(gè)頂點(diǎn)都在格點(diǎn)上.
⑴ 在線(xiàn)段AC上找一點(diǎn)P(不能借助圓規(guī)),使得,畫(huà)出點(diǎn)P的位置,并說(shuō)明理由.
⑵ 求出⑴中線(xiàn)段PA的長(zhǎng)度.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,D是BC邊的中點(diǎn),分別過(guò)點(diǎn)B、C作射線(xiàn)AD的垂線(xiàn),垂足分別為E、F,連接BF、CE.
(1)求證:四邊形BECF是平行四邊形;
(2)若AF=FD,在不添加輔助線(xiàn)的條件下,直接寫(xiě)出與△ABD面積相等的所有三角形.
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【題目】在平面直角坐標(biāo)系xOy中,對(duì)于點(diǎn)P(x,y),我們把點(diǎn)(-y+1,x+1)叫做點(diǎn)P伴隨點(diǎn).已知點(diǎn)A1的伴隨點(diǎn)為A2,點(diǎn)A2的伴隨點(diǎn)為A3,點(diǎn)A3的伴隨點(diǎn)為A4,…,這樣依次得到點(diǎn)A1,A2,A3,…,An,….若點(diǎn)A1的坐標(biāo)為(2,4),點(diǎn)A2017的坐標(biāo)為 ( )
A. (-3,3) B. (-2,-2) C. (3,-1) D. (2,4)
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【題目】從廣州去某市,可乘坐普通列車(chē)或高鐵,已知高鐵的行駛路程是400千米,普通列車(chē)的行駛路程是高鐵的行駛路程的1.3倍.
(1)求普通列車(chē)的行駛路程;
(2)若高鐵的平均速度(千米/時(shí))是普通列車(chē)平均速度(千米/時(shí))的2.5倍,且乘坐高鐵所需時(shí)間比乘坐普通列車(chē)所需時(shí)間縮短3小時(shí),求高鐵的平均速度.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為了了解某校學(xué)生的身高情況,隨機(jī)抽取該校男生、女生進(jìn)行抽樣調(diào)查,已知抽取的樣本中,男生、女生的人數(shù)相同,利用所得數(shù)據(jù)繪制如下統(tǒng)計(jì)圖表:
身高情況分組表(單位:cm)
組別 | 身高 |
A | x<160 |
B | 160≤x<165 |
C | 165≤x<170 |
D | 170≤x<175 |
E | x≥175 |
根據(jù)圖表提供的信息,回答下列問(wèn)題:
(1)樣本中,男生的身高眾數(shù)在 組,中位數(shù)在 組;
(2)樣本中,女生身高在E組的人數(shù)有 人;
(3)已知該校共有男生600人,女生480人,請(qǐng)估計(jì)身高在165≤x<175之間的學(xué)生約有多少人?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知△ABC的三個(gè)頂點(diǎn)的坐標(biāo)分別為A(﹣5,0)、B(﹣2,3)、C(﹣1,0)
(1)畫(huà)出△ABC向下平移3個(gè)單位的△A1B1C1;
(2)將△A1B1C1繞原點(diǎn)O旋轉(zhuǎn)180°,畫(huà)出旋轉(zhuǎn)后的△A2B2C2;
(3)在(2)中,線(xiàn)段A1B1 掃過(guò)的面積為 .(設(shè)圖中小正方的邊長(zhǎng)為1個(gè)單位長(zhǎng)度)
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