【題目】如圖在給定的一張平行四邊形紙片上作一個菱形,甲、乙兩人的作法如下: 甲:連接AC,作AC的垂直平分線MN分別交AD,AC,BC于M,O,N,連接AN,CM,則四邊形ANCM是菱形.
乙:分別作∠BAD,∠ABC的平分線AE,BF,分別交BC,AD于E,F(xiàn),連接EF,則四邊形ABEF是菱形.
根據(jù)兩人的作法請分別做出判斷,并證明.
【答案】解:甲、乙做法都正確. 甲做法:
證明:∵MN垂直平分AC,
∴AO=CO,∠AOM=90°,
又∵AD∥BC,
∴∠MAC=∠NCA,
在△AOPM和△CON中,
,
∴△AOPM≌△CON,
∴OM=ON,
∴AC和MN互相垂直平分,
∴四邊形ANCM是菱形;
乙做法:
證明:∵AE平分∠BAD,
∴∠BAE=∠EAF,
又∵AD∥BC,
∴∠EAF=∠BEA,
∴∠BAE=∠BEA
∴AB=BE,
同理可得AB=AF,
∴BE=AF,
∵BE∥AF,
∴四邊形ABEF為平行四邊形
又∵AB=BE,
∴四邊形ANCM是菱形
【解析】對于甲做法:利用MN垂直平分AC得到AO=CO,∠AOM=90°,再由AD∥BC得到∠MAC=∠NCA,則可證明△AOPM≌△CON,所以O(shè)M=ON,于是根據(jù)菱形的判定方法可判斷四邊形ANCM是菱形; 對于乙做法:由AE平分∠BAD得到∠BAE=∠EAF,再由AD∥BC得到∠EAF=∠BEA,則∠BAE=∠BEA,所以AB=BE,同理可得AB=AF,所以BE=AF,于是可證明四邊形ABEF為平行四邊形,再加上鄰邊相等可判斷四邊形ANCM是菱形.
【考點精析】本題主要考查了菱形的判定方法的相關(guān)知識點,需要掌握任意一個四邊形,四邊相等成菱形;四邊形的對角線,垂直互分是菱形.已知平行四邊形,鄰邊相等叫菱形;兩對角線若垂直,順理成章為菱形才能正確解答此題.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在邊長為4的正方形ABCD中,請畫出以A為一個頂點,另外兩個頂點在正方形ABCD的邊上,且含邊長為3的所有大小不同的等腰三角形.(要求:只要畫出示意圖,并在所畫等腰三角形長為3的邊上標(biāo)注數(shù)字3)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在等邊三角形ABC中,BC=6cm.射線AG∥BC,點E從點A出發(fā)沿射線AG以1cm/s的速度運動,同時點F從點B出發(fā)沿射線BC以2cm/s的速度運動,設(shè)運動時間為t(s).
(1)連接EF,當(dāng)EF經(jīng)過AC邊的中點D時,求證:△ADE≌△CDF;
(2)填空: ①當(dāng)t為s時,四邊形ACFE是菱形;
②當(dāng)t為s時,以A、F、C、E為頂點的四邊形是直角梯形.
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【題目】圖1、圖2為同一長方體房間的示意圖,圖3為該長方體的表面展開圖.
(1)蜘蛛在頂點A′處.
①蒼蠅在頂點B處時,試在圖1中畫出蜘蛛為捉住蒼蠅,沿墻面爬行的最近路線;
②蒼蠅在頂點C處時,圖2中畫出了蜘蛛捉住蒼蠅的兩條路線,往天花板ABCD爬行的最近路線A′GC和往墻面BB′C′C爬行的最近路線A′HC,試通過計算判斷哪條路線更近;
(2)在圖3中,半徑為10dm的⊙M與D′C′相切,圓心M到邊CC′的距離為15dm,蜘蛛P在線段AB上,蒼蠅Q在⊙M的圓周上,線段PQ為蜘蛛爬行路線,若PQ與⊙M相切,試求PQ長度的范圍.
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【題目】如圖①,△ABC中, BD平分∠ABC , 且與△ABC的外角∠ACE的角平分線交于點D .
(1)若 , ,求∠D的度數(shù);
(2)若把∠A截去,得到四邊形MNCB , 如圖②,猜想∠D、∠M、∠N的關(guān)系,并說明理由.
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【題目】如圖,有一塊邊長為6cm的正三角形紙板,在它的三個角處分別截去一個彼此全等的箏形,再沿圖中的虛線折起,做成一個無蓋的直三棱柱紙盒,則該紙盒側(cè)面積的最大值是( )
A.cm2 B.cm2 C.cm2 D.cm2
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,小賢為了體驗四邊形的不穩(wěn)定性,將四根木條用釘子釘成一個矩形框架ABCD,B與D兩點之間用一根橡皮筋拉直固定,然后向右扭動框架,觀察所得四邊形的變化,下列判斷錯誤的是( )
A.四邊形ABCD由矩形變?yōu)槠叫兴倪呅?/span>
B.BD的長度增大
C.四邊形ABCD的面積不變
D.四邊形ABCD的周長不變
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