【題目】已知一個(gè)三角形的兩邊長(zhǎng)分別是5和10，那么它的第三邊長(zhǎng)可能是下列值中的（ ）

A.5B.10C.15D.20

【答案】B

【解析】

根據(jù)三角形的三邊關(guān)系求出第三邊的取值范圍,即可判斷．

解:∵一個(gè)三角形的兩邊長(zhǎng)分別是5和10，

∴10－5＜第三邊長(zhǎng)＜10＋5

即5＜第三邊長(zhǎng)＜15

由各選項(xiàng)可知:只有B選項(xiàng)符合

故選B．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，將矩形ABCD沿BD對(duì)折，點(diǎn)A落在E處，BE與CD相交于F，若AD=3，BD=6．

（1）求證：△EDF≌△CBF；

（2）求∠EBC．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列計(jì)算正確的是（　�。�

A.（a2）3＝a6B.a2+a2＝a4

C.（3a）（2a）2＝6aD.3a﹣a＝3

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如下表，從左到右在每個(gè)小格子中都填入一個(gè)整數(shù)，使得其中任意三個(gè)相鄰格子中所填整數(shù)之和都相等，則第2011個(gè)格子中的數(shù)為 （ ）

A. 3 B. 2 C. 0 D. －1

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，在矩形ABCD中，AB=10，AD=6，點(diǎn)M為AB上的一動(dòng)點(diǎn)，將矩形ABCD沿某一直線對(duì)折，使點(diǎn)C與點(diǎn)M重合，該直線與AB（或BC）、CD（或DA）分別交于點(diǎn)P、Q

（1）用直尺和圓規(guī)在圖甲中畫出折痕所在直線（不要求寫畫法，但要求保留作圖痕跡）

（2）如果PQ與AB、CD都相交，試判斷△MPQ的形狀并證明你的結(jié)論；

（3）設(shè)AM=x，d為點(diǎn)M到直線PQ的距離，，①求y關(guān)于x的函數(shù)解析式，并指出x的取值范圍；

②當(dāng)直線PQ恰好通過點(diǎn)D時(shí)，求點(diǎn)M到直線PQ的距離．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖,半徑為1個(gè)單位的圓片上有一點(diǎn)A與數(shù)軸上的原點(diǎn)重合,AB是圓片的直徑.

（1）把圓片沿?cái)?shù)軸向左滾動(dòng)1周，點(diǎn)B到達(dá)數(shù)軸上點(diǎn)C的位置，點(diǎn)C表示的數(shù)是

__________數(shù)(填“無理”或“有理”)，這個(gè)數(shù)是__________.

（2）把圓片沿?cái)?shù)軸滾動(dòng)2周，點(diǎn)A到達(dá)數(shù)軸上點(diǎn)D的位置，點(diǎn)D表示的數(shù)是__________.

（3）圓片在數(shù)軸上向右滾動(dòng)的周數(shù)記為正數(shù)，圓片在數(shù)軸上向左滾動(dòng)的周數(shù)記為負(fù)數(shù)，依次運(yùn)動(dòng)情況記錄如下：+2，-1，+3，-4，-3

①第幾次滾動(dòng)后，A點(diǎn)距離原點(diǎn)最近？第幾次滾動(dòng)后，A點(diǎn)距離原點(diǎn)最遠(yuǎn)？

②當(dāng)圓片結(jié)束運(yùn)動(dòng)時(shí)，A點(diǎn)運(yùn)動(dòng)的路程共有多少？此時(shí)點(diǎn)A所表示的數(shù)是多少？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】用不等式表示：a與b的和不大于1．.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)在規(guī)定兩種新的運(yùn)算“﹡”和“◎”：a﹡b=a2+b2；a◎b=2ab，如（2﹡3）（2◎3）=（22+32）（2×2×3）=156，則[2﹡（﹣1）][2◎（﹣1）]= ．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】截至2016年底，某市人口總數(shù)已達(dá)到7250000人，將7250000用科學(xué)記數(shù)法表示為（ ）
A.0.725×107
B.7.25×107
C.72.5×105
D.7.25×106

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同步練習(xí)冊(cè)答案