如圖,已知:點(diǎn)A是雙曲線y在第一象限的分支上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),連結(jié)AO并延長(zhǎng)交另一分支于點(diǎn)B,以AB為邊作等邊△ABC,點(diǎn)C在第四象限.隨著點(diǎn)A的運(yùn)動(dòng),點(diǎn)C的位置也不斷變化,但點(diǎn)C始終在雙曲線y(k>0)上運(yùn)動(dòng),則k的值是    


解:設(shè)A,∵點(diǎn)A與點(diǎn)B關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱,∴OA=OB

∵△ABC為等邊三角形,∴ABOC,OC=AO,

AO=,∴CO=

過點(diǎn)CCD軸于點(diǎn)D,則可得∠AOD=∠OCD(都是∠COD的余角),

設(shè)點(diǎn)C的坐標(biāo)為,則tan∠AOD=tan∠OCD,即,解得:

在Rt△COD中,,即

代入,可得:,故,

,則

 



練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


第一次模擬試后,數(shù)學(xué)科陳老師把一班的數(shù)學(xué)成績(jī)制成如圖的統(tǒng)計(jì)圖,并給了幾個(gè)信息:①前兩組的頻率和是0.14;②第一組的頻率是0.02;③自左到右第二、三、四組的頻數(shù)比為3:9:8,然后布置學(xué)生(也請(qǐng)你一起)結(jié)合統(tǒng)計(jì)圖完成下列問題:

(1)全班學(xué)生是多少人?

(2)成績(jī)不少于90分為優(yōu)秀,那么全班成績(jī)的優(yōu)秀率是多少

(3)若不少于100分可以得到A+等級(jí),則小明得到A+的概率是多少?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


如圖(6),反比例函數(shù)的圖象與以原點(diǎn)為圓心的圓交于A、B兩點(diǎn),且,求圖中陰影部分的面積?(結(jié)果保留)。

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      科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


      已知α是一元二次方程x2x-1=0較大的根,則下面對(duì)α的估計(jì)正確的是(    )

      A.0<α<1    B.1<α<1.5    C.1.5<α<2    D.2<α<3

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      如圖,已知圓柱底面的周長(zhǎng)為4dm,圓柱高為2dm,在圓柱的側(cè)面上,過點(diǎn)A和點(diǎn)C嵌有一圈金屬絲,則這圈金屬絲的周長(zhǎng)最小為(    )

      A.4dm    B.2dm    C.2dm    D.4dm

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      科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


      我市某中學(xué)七、八年級(jí)各選派10名選手參加學(xué)校舉辦的“愛我荊門”知識(shí)競(jìng)賽,計(jì)分采用10分制,選手得分均為整數(shù),成績(jī)達(dá)到6分或6分以上為合格,達(dá)到9分或10分為優(yōu)秀.這次競(jìng)賽后,七、八年級(jí)兩支代表隊(duì)選手成績(jī)分布的條形統(tǒng)計(jì)圖和成績(jī)統(tǒng)計(jì)分析表如下所示,其中七年級(jí)代表隊(duì)得6分、10分的選手人數(shù)分別為a,b

      隊(duì)別

      平均分

      中位數(shù)

      方差

      合格率

      優(yōu)秀率

      七年級(jí)

      6.7

      m

      3.41

      90%

      n

      八年級(jí)

      7.1

      7.5

      1.69

      80%

      10%

      (1)請(qǐng)依據(jù)圖表中的數(shù)據(jù),求a,b的值;

      (2)直接寫出表中的m,n的值;

      (3)有人說七年級(jí)的合格率、優(yōu)秀率均高于八年級(jí),所以七年級(jí)隊(duì)成績(jī)比八年級(jí)隊(duì)好,但也有人說八年級(jí)隊(duì)成績(jī)比七年級(jí)隊(duì)好.請(qǐng)你給出兩條支持八年級(jí)隊(duì)成績(jī)好的理由.

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      科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


      未來三年,國家將投入8450億元用于緩解群眾“看病難、看病貴”的問題.將8450億元用科學(xué)記數(shù)法表示為(  )

       

      A.

      0.845×104億元

      B.

      8.45×103億元

      C.

      8.45×104億元

      D.

      84.5×102億元

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      科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


      已知關(guān)于x、y的方程組的解為,求m、n的值.

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      科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


      函數(shù)的自變量的取值范圍是         

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      同步練習(xí)冊(cè)答案
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