【題目】已知:如圖,在四邊形ABCD中,∠ABC=∠ADC90°,DEBCE,連接BD,設(shè)ADm,DCn,BEp,DEq

1)若tanC2,BE3CE2,求點(diǎn)BCD的距離;

2)若mn, BD3,求四邊形ABCD的面積.

【答案】(1);(2)9.

【解析】

1)要求點(diǎn)BCD的距離,于是作垂線構(gòu)造直角三角形,又知tanC=2BE=3,CE=2,可以得到BF=2FC,設(shè)未知數(shù)根據(jù)勾股定理列方程可以求解;

2m=n,即AD=DC,通過作垂線,構(gòu)造全等三角形將問題轉(zhuǎn)化為求正方形BEDG的面積即可.

1)過點(diǎn)BBFCD,垂足為F,則∠BFC90°

DEBC,

∴∠DEC=∠DEB90°,

RtDEC中,∵tanC2,EC2,

DE4

RtBFC中,∵tanC2,∴BF2FC,

設(shè)BFx,則FCx,∵BF2+FC2BC2

x2+x2=(3+22,

解得:x,即:BF

答:點(diǎn)BCD的距離是;

2)過點(diǎn)DDGAB,交BA的延長(zhǎng)線相交于點(diǎn)G

∵四邊形ABCD的內(nèi)角和是360°,∠ABC=∠ADC90°,

∴∠C+BAD180°

又∵∠BAD+GAD180°,

∴∠C=∠GAD,

∵∠DEC=∠G90°,ADCD

∴△DEC≌△DGA,(AAS

DEDG,

∴四邊形BEDG是正方形,

S四邊形ABCDS正方形BEDGBD29

答:四邊形ABCD的面積是9

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某教學(xué)網(wǎng)站策劃了、兩種上網(wǎng)學(xué)習(xí)的月收費(fèi)方式:

收費(fèi)方式

月使用費(fèi)/元

月包時(shí)上網(wǎng)時(shí)間/

月超時(shí)費(fèi)/(元/

7

25

0.6

10

50

3

設(shè)每月上網(wǎng)學(xué)習(xí)的時(shí)間為.

(Ⅰ)根據(jù)題意,填寫下表:

月使用費(fèi)/元

月上網(wǎng)時(shí)間/

月超時(shí)費(fèi)/元

月總費(fèi)用/元

方式

7

45

方式

10

45

(Ⅱ)設(shè)兩種方式的收費(fèi)金額分別為元和元,分別寫出,的函數(shù)解析式;

(Ⅲ)當(dāng)時(shí),你認(rèn)為哪種收費(fèi)方式省錢?請(qǐng)說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,過矩形的對(duì)角線的中點(diǎn),交邊于點(diǎn),交邊于點(diǎn),分別連接、.若,,則的長(zhǎng)為( )

A.B.C.D.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,直線軸、軸分別交于兩點(diǎn),拋物線經(jīng)過點(diǎn),與軸另一交點(diǎn)為,頂點(diǎn)為

1)求拋物線的解析式;

2)在軸上找一點(diǎn),使的值最小,求的最小值;

3)在拋物線的對(duì)稱軸上是否存在一點(diǎn),使得?若存在,求出點(diǎn)坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖1,ABC是等腰直角三角形,BAC= 90°,AB=AC,四邊形ADEF是正方形,點(diǎn)B、C分別在邊AD、AF上,此時(shí)BD=CF,BDCF成立.

1當(dāng)ABC繞點(diǎn)A逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)θ(0°θ<90°)時(shí),如圖2,BD=CF成立嗎?若成立,請(qǐng)證明;若不成立,請(qǐng)說明理由.

2當(dāng)ABC繞點(diǎn)A逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)45°時(shí),如圖3,延長(zhǎng)DB交CF于點(diǎn)H.

求證:BDCF;

當(dāng)AB=2,AD=3時(shí),求線段DH的長(zhǎng).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在中,為斜邊的中點(diǎn),連接,點(diǎn)邊上的動(dòng)點(diǎn)(不與點(diǎn)重合),過點(diǎn)延長(zhǎng)線交于點(diǎn),連接,下列結(jié)論:

①若,則;

②若,則;

一定相似;

④若,則

其中正確的是_____.(填寫所有正確結(jié)論的序號(hào))

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】中華文明,源遠(yuǎn)流長(zhǎng);中華漢字,寓意深廣.為了傳承中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,我市某中學(xué)舉行“漢字聽寫”比賽,賽后整理參賽學(xué)生的成績(jī),將學(xué)生的成績(jī)分為AB,C,D四個(gè)等級(jí),并將結(jié)果繪制成如圖所示的條形統(tǒng)計(jì)圖和扇形統(tǒng)計(jì)圖,但均不完整.

請(qǐng)你根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖解答下列問題:

1)參加比賽的學(xué)生共有____名;

2)在扇形統(tǒng)計(jì)圖中,m的值為____,表示“D等級(jí)”的扇形的圓心角為____度;

3)組委會(huì)決定從本次比賽獲得A等級(jí)的學(xué)生中,選出2名去參加全市中學(xué)生“漢字聽寫”大賽.已知A等級(jí)學(xué)生中男生有1名,請(qǐng)用列表法或畫樹狀圖法求出所選2名學(xué)生恰好是一名男生和一名女生的概率.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在中,,以為直徑的⊙分別交于點(diǎn),點(diǎn)的延長(zhǎng)線上,且

1)求證:是⊙的切線;

2)若⊙的直徑為3,,求的長(zhǎng).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列命題:

①若是完全平方式,則;

②若三點(diǎn)在同一直線上,則

③等腰三角形一邊上的中線所在的直線是它的對(duì)稱軸;

④一個(gè)多邊形的內(nèi)角和是它的外角和的倍,則這個(gè)多邊形是六邊形.

其中真命題個(gè)數(shù)是(  )

A. B. C. D.

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