【題目】某教學(xué)網(wǎng)站策劃了、兩種上網(wǎng)學(xué)習(xí)的月收費(fèi)方式:

收費(fèi)方式

月使用費(fèi)/元

月包時(shí)上網(wǎng)時(shí)間/

月超時(shí)費(fèi)/(元/

7

25

0.6

10

50

3

設(shè)每月上網(wǎng)學(xué)習(xí)的時(shí)間為.

(Ⅰ)根據(jù)題意,填寫下表:

月使用費(fèi)/元

月上網(wǎng)時(shí)間/

月超時(shí)費(fèi)/元

月總費(fèi)用/元

方式

7

45

方式

10

45

(Ⅱ)設(shè),兩種方式的收費(fèi)金額分別為元和元,分別寫出的函數(shù)解析式;

(Ⅲ)當(dāng)時(shí),你認(rèn)為哪種收費(fèi)方式省錢?請(qǐng)說(shuō)明理由.

【答案】)見(jiàn)解析,()當(dāng)時(shí),收費(fèi)方式A省錢

【解析】

(Ⅰ)首先判斷月包時(shí)上網(wǎng)時(shí)間和月上網(wǎng)時(shí)間的大小,然后根據(jù)月總費(fèi)用=月使用費(fèi)+超時(shí)單價(jià)×超過(guò)時(shí)間,進(jìn)行計(jì)算即可

(Ⅱ)根據(jù)收取費(fèi)用=月使用費(fèi)+超時(shí)單價(jià)×超過(guò)時(shí)間,可得出關(guān)于x的函數(shù)關(guān)系式,注意進(jìn)行分段;

(Ⅲ)當(dāng)時(shí),根據(jù)(Ⅱ)的解析式,求出的差,根據(jù)一次函數(shù)的增減性得出省錢的收費(fèi)方式.

(Ⅰ)見(jiàn)表格

月使用費(fèi)/

月上網(wǎng)時(shí)間/

月超時(shí)費(fèi)/

月總費(fèi)用/

方式

7

45

12

19

方式

10

45

0

10

(Ⅱ)當(dāng)0時(shí),;

當(dāng)時(shí),

;

當(dāng)0時(shí),

當(dāng)時(shí),

;

(Ⅲ)當(dāng)時(shí),收費(fèi)方式A省錢

當(dāng)時(shí),,;

設(shè)y=

-2.4,∴yx的增大而減小

當(dāng)x=60時(shí),y=-12

∴當(dāng)時(shí),y,即y

∴當(dāng)時(shí),收費(fèi)方式A省錢.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】定義:到三角形的兩邊距離相等的點(diǎn),叫做此三角形的準(zhǔn)內(nèi)心.

1)求證:等腰三角形底邊的中點(diǎn)是它的準(zhǔn)內(nèi)心;

2)如圖,在△ABC中,以AC為直徑作⊙OBC于點(diǎn)D,過(guò)點(diǎn)D作⊙O的切線EF,分別交ABAC的延長(zhǎng)線于點(diǎn)EF.若點(diǎn)D是△ABC的準(zhǔn)內(nèi)心,AE6,tanCFD,求EB的長(zhǎng).

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】為了慶祝中華人民共和國(guó)成立70周年,某市決定開(kāi)展“我和祖國(guó)共成長(zhǎng)”主題演講比賽,某中學(xué)將參加本校選拔賽的40名選手的成績(jī)(滿分為100分,得分為正整數(shù)且無(wú)滿分,最低為75)分成五組,并繪制了下列不完整的統(tǒng)計(jì)圖表.

分?jǐn)?shù)段

頻數(shù)

頻率

74.579.5

2

0.05

79.584.5

m

0.2

84.589.5

12

0.3

89.594.5

14

n

94.599.5

4

0.1

(1)表中m__________,n____________;

(2)請(qǐng)?jiān)趫D中補(bǔ)全頻數(shù)直方圖;

(3)甲同學(xué)的比賽成績(jī)是40位參賽選手成績(jī)的中位數(shù),據(jù)此推測(cè)他的成績(jī)落在_________分?jǐn)?shù)段內(nèi);

(4)選拔賽中,成績(jī)?cè)?/span>94.5分以上的選手,男生和女生各占一半,學(xué)校從中隨機(jī)確定2名選手參加全市決賽,請(qǐng)用列舉法或樹(shù)狀圖法求恰好是一名男生和一名女生的概率.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,的直徑,平分,交弦于點(diǎn),連接半徑于點(diǎn),過(guò)點(diǎn)的一條直線交的延長(zhǎng)線于點(diǎn),

1)求證:直線的切線;

2)若

①求的長(zhǎng);

②求的周長(zhǎng).(結(jié)果可保留根號(hào))

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,二次函數(shù),,是常數(shù),)的圖象的一部分與軸的交點(diǎn)之間,對(duì)稱軸為直線.下列結(jié)論:①;②;③;④為實(shí)數(shù));⑤當(dāng)時(shí),.其中,正確結(jié)論的個(gè)數(shù)是( )

A. 2B. 3C. 4D. 5

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某中學(xué)開(kāi)設(shè)的體育選修課有籃球、足球、排球、羽毛球、乒乓球,學(xué)生可以根據(jù)自己的愛(ài)好選修其中1.某班班主任對(duì)全班同學(xué)的選課情況進(jìn)行了調(diào)查統(tǒng)計(jì),制成了兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖((1)和圖(2))

(1)請(qǐng)你求出該班的總?cè)藬?shù),并補(bǔ)全條形圖(注:在所補(bǔ)小矩形上方標(biāo)出人數(shù));

(2)在該班團(tuán)支部4人中,有1人選修排球,2人選修羽毛球,1人選修乒乓球.如果該班班主任要從他們4人中任選2人作為學(xué)生會(huì)候選人,那么選出的兩人中恰好有1人選修排球、1人選修羽毛球的概率是多少?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】為落實(shí)立德樹(shù)人的根本任務(wù),加強(qiáng)思改、歷史學(xué)科教師的專業(yè)化隊(duì)伍建設(shè).某校計(jì)劃從前來(lái)應(yīng)聘的思政專業(yè)(一名研究生,一名本科生)、歷史專業(yè)(一名研究生、一名本科生)的高校畢業(yè)生中選聘教師,在政治思想審核合格的條件下,假設(shè)每位畢業(yè)生被錄用的機(jī)會(huì)相等

1)若從中只錄用一人,恰好選到思政專業(yè)畢業(yè)生的概率是

2)若從中錄用兩人,請(qǐng)用列表或畫樹(shù)狀圖的方法,求恰好選到的是一名思政研究生和一名歷史本科生的概率.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,拋物線y軸交于點(diǎn)C0,-4),與x軸交于點(diǎn)AB,且B點(diǎn)的坐標(biāo)為(2,0

1)求該拋物線的解析式;

2)若點(diǎn)PAB上的一動(dòng)點(diǎn),過(guò)點(diǎn)PPE∥AC,交BCE,連接CP,求△PCE面積的最大值;

3)若點(diǎn)DOA的中點(diǎn),點(diǎn)M是線段AC上一點(diǎn),且△OMD為等腰三角形,求M點(diǎn)的坐標(biāo).

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知:如圖,在四邊形ABCD中,∠ABC=∠ADC90°,DEBCE,連接BD,設(shè)ADm,DCn,BEp,DEq

1)若tanC2,BE3,CE2,求點(diǎn)BCD的距離;

2)若mn, BD3,求四邊形ABCD的面積.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案