某物流公司的甲、乙兩輛貨車分別從A、B兩地同時相向而行，并以各自的速度勻速行駛，途徑配貨站C，甲車先到達(dá)C地，并在C地用1小時配貨，然后按原速度開往B地，乙車從B地直達(dá)A地，下圖是甲、乙兩車間的距離（千米）與乙車出發(fā)（時）的函數(shù)的部分圖像.

（1）A、B兩地的距離是          千米，乙車出發(fā)         小時與甲相遇；
（2）求乙車出發(fā)1.5小時后直至到達(dá)A地的過程中，與的函數(shù)關(guān)系式及的取值范圍；
（3）乙車出發(fā)多長時間，兩車相距100千米？

（1）240;2;(2)分情況討論見解析；（3）100km.

解析試題分析：（1）根據(jù)圖象可以知道，在圖中A、B兩地的距離就是y軸最大值；相遇時間為2小時；（2）根據(jù)乙車出發(fā)之后的用時進(jìn)行分類求解：①當(dāng)時；②當(dāng)；③當(dāng)時三個時間段求出函數(shù)解析式；（3）根據(jù)前面問題的結(jié)論可以得到甲、乙的速度分別為80,60；當(dāng)在1.5小時的時候可知兩車的距離為100千米，也可以令兩車的距離為100千米即y=100km可以求出x的值，由此可以得到相應(yīng)的時間段.
試題解析：（1）240;2 .
（2）乙車出發(fā)1.5小時，y=30，∴過（1.5,30），乙車出發(fā)2小時，y="0," ∴過（2,30）；乙車出發(fā)2.5小時，甲開始運(yùn)動，此時y=30，∴過（2.5,30），乙車出發(fā)4小時，甲乙分別到達(dá)目的地，此時y="240," ∴過（4,240）
①當(dāng)時，，解之得，∴y=-60x+120,
②當(dāng)時，，解之得，∴y=60x-120,
③當(dāng)時，，解之得，∴y=140x-320,
（3）甲、乙的速度分別為80,60，∴在1.5小時前，當(dāng)時，相距100km,
當(dāng)x>2.5時，把y=100代入y=140x-320解得x=3，即3小時的時候，相距100km.
考點(diǎn)：一次函數(shù)的應(yīng)用

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

周末，小明騎自行車從家里出發(fā)到野外郊游．從家出發(fā)0.5小時后到達(dá)甲地，游玩一段時間后按原速前往乙地，小明離家1小時20分鐘后，媽媽駕車沿相同路線前往乙地，如圖是他們離家的路程y(km)與小明離家時間x(h)的函數(shù)圖象，已知媽媽駕車的速度是小明騎車速度的3倍．

(1)求小明騎車的速度和在甲地游玩的時間；
(2)小明從家出發(fā)多少小時后被媽媽追上？此時離家多遠(yuǎn)？
(3)若媽媽比小明早10分鐘到達(dá)乙地，求從家到乙地的路程．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

在同一直角坐標(biāo)系中畫出下列函數(shù)的圖象：.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

某文具店準(zhǔn)備購進(jìn)甲，乙兩種鋼筆，若購進(jìn)甲種鋼筆100支，乙種鋼筆50支，需要1000元，若購進(jìn)甲種鋼筆50支，乙種鋼筆30支，需要550元．
（1）求購進(jìn)甲，乙兩種鋼筆每支各需多少元？
（2）若該文具店準(zhǔn)備拿出1000元全部用來購進(jìn)這兩種鋼筆，考慮顧客需求，要求購進(jìn)甲中鋼筆的數(shù)量不少于乙種鋼筆數(shù)量的6倍，且不超過乙種鋼筆數(shù)量的8倍，那么該文具店共有幾種進(jìn)貨方案？
（3）若該文具店銷售每支甲種鋼筆可獲利潤2元，銷售每支乙種鋼筆可獲利潤3元，在第（2）問的各種進(jìn)貨方案中，哪一種方案獲利最大？最大利潤是多少元？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

已知一次函數(shù)y=kx+b的圖象經(jīng)過點(diǎn)（-2，-4），且與正比例函數(shù)y＝x的圖象相交于點(diǎn)（4，a），求：
（1）a的值；
（2）k、b的值；
（3）這兩個函數(shù)的圖象與y軸相交得到的三角形的面積．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

如圖，四邊形OABC是矩形，點(diǎn)A、C的坐標(biāo)分別為（3，0）、（0，1），點(diǎn)D是線段BC上的動點(diǎn)（與端點(diǎn)B、C不重合），過點(diǎn)D作直線交折線OAB于點(diǎn)E.

（1）記的面積為S，求S與b的函數(shù)關(guān)系式；
（2）當(dāng)點(diǎn)E在線段OA上時，若矩形OABC關(guān)于直線DE的對稱圖形為四邊形，DE=，試探究四邊形與矩形OABC的重疊部分的面積是否發(fā)生變化，若不變，求出該重疊部分的面積；若改變，請說明理由。

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

在一次蠟燭燃燒試驗(yàn)中，甲、乙兩根蠟燭燃燒時剩余部分的高度y（厘米）與燃燒時間x（小時）之間的關(guān)系如圖所示，請根據(jù)圖象所提供的信息解答下列問題：

（1）甲、乙兩根蠟燭燃燒前的高度分別是         ， 從點(diǎn)燃到燃盡所用的時間分別                。
（2）分別求甲、乙兩根蠟燭燃燒時y與x之間的函數(shù)關(guān)系式；
（3）燃燒多長時間時，甲、乙兩根蠟燭的高度相等（不考慮都燃盡時的情況）？在什么事件段內(nèi)，甲蠟燭比乙蠟燭高？在什么時間段內(nèi)，甲蠟燭比乙蠟燭低？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

某工廠現(xiàn)有甲種原料360kg，乙種原料290kg，計(jì)劃用它們生產(chǎn)A、B兩種產(chǎn)品共50件，已知每生產(chǎn)一件A種產(chǎn)品，需要甲種原料9kg、乙種原料3kg，獲利700元，生產(chǎn)一件B種產(chǎn)品，需要甲種原料4kg、乙種原料10kg，可獲利1200元．
（1）利用這些原料，生產(chǎn)A、B兩種產(chǎn)品，有哪幾種不同的方案？
（2）設(shè)生產(chǎn)兩種產(chǎn)品總利潤為y（元），其中生產(chǎn)A中產(chǎn)品x（件），試寫出y與x之間的函數(shù)解析式．
（3）利用函數(shù)性質(zhì)說明，采用（1）中哪種生產(chǎn)方案所獲總利潤最大？最大利潤是多少？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

如圖，一次函數(shù)與反比例函數(shù)的圖象相交于點(diǎn)A，且點(diǎn)A的縱坐標(biāo)為1．

（1）求反比例函數(shù)的解析式；
（2）根據(jù)圖象寫出當(dāng)x＞0時，一次函數(shù)的值大于反比例函數(shù)的值的x的取值范圍．

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同步練習(xí)冊答案