【題目】不闖紅燈,珍惜生命活動中,文明中學的關(guān)欣和李好兩位同學某天來到城區(qū)中心的十字路口,觀察、統(tǒng)計上午7:00~12: 00中闖紅燈的人次,制作了兩個數(shù)據(jù)統(tǒng)計圖(圖20-3-4).

(1)求圖a提供的五個數(shù)據(jù)(各時段闖紅燈人次)的眾數(shù)和平均數(shù).

(2)估計一個月(按30天計算)上午7:00~12:00在該十字路口闖紅燈的未成年人約有_____人次.

(3)根據(jù)統(tǒng)計圖提供的信息向交通管理部門提出一條合理化建議

【答案】(1)眾數(shù)為15,平均數(shù)為20(2)1050(3)加強對11~12點時段的交通管理,或加強對中青年人(或成年人)的交通安全教育.

【解析】本題考查的是條形統(tǒng)計圖和扇形統(tǒng)計圖的綜合運用.(1)根據(jù)統(tǒng)計圖中的數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn):15出現(xiàn)了2次,次數(shù)最多,所以是眾數(shù);先求出五個數(shù)據(jù)的和,再求平均數(shù)即可;(2)先求出一天中在該十字路口闖紅燈的未成年人的人數(shù),利用樣本估計總體,再求出一月中在該十字路口闖紅燈的未成年人數(shù)即可;(3)根據(jù)圖中數(shù)據(jù)的大小進行合理分析即可.

解:(1)眾數(shù)為15人次,平均數(shù)為(10+15×2+20+40)÷5=20(人次);

(2)在該十字路口闖紅燈的未成年人約為100×35%×30=1050人次;

(3)加強對11~12點時段的交通管理,或加強對中青年人(或未成年人)的交通安全教育.

練習冊系列答案
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【題目】如圖,圖中的曲線表示小華星期天騎自行車外出離家的距離與時間的關(guān)系,小華八點離開家,十四點回到家,根據(jù)這個曲線圖,請回答下列問題:

(1)到達離家最遠的地方是幾點?離家多遠?

(2)何時開始第一次休息?休息多長時間?

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如圖,在半徑為2的扇形AOB中,∠AOB=90°,點C是弧AB上的一個動點(不與A、B重合),ODBC,OEAC,垂足分別為D、E.

師:當BD=1時,同學們能求哪些量呢?

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生2:求、的長.

……

師:正確!老師還想追問的是:去掉“BD=1”,大家能提出怎樣的問題呢?

生3:求證:DE的長為定值.

生4:連接AB,求△ABC面積的最大值.

……

師:你們設計的問題真精彩,解法也很好!

【一起參與】

(1)求“生2”的問題:“當BD=1時,求、的長”;

(2)選擇“生3”或“生4”提出的一個問題,并給出解答.

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A.三角形
B.線段
C.矩形
D.平行四邊形

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【題目】已知二次函數(shù)y=ax2+bx+ca≠0)的圖象如圖所示,有下列5個結(jié)論:①abc0; ba+c;9a+3b+c0;c-3a;a+b+cmam+b+c,其中正確的有( 。﹤。

A. 2 B. 3 C. 4 D. 5

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【題目】甲、乙、丙三地的海拔高度分別為20m、﹣15m和﹣10m,那么最高的地方比最低的地方高(  )
A.5m
B.10m
C.25m
D.35m

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【題目】一個角的余角的3倍比這個角的補角大18°,則這個角的度數(shù)為( 。

A. 36°B. 18°C. 54°D. 27°

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【題目】已知:關(guān)于x的一元二次方程:(m﹣1)x2+(m﹣2)x﹣1=0(m為實數(shù)).

(1)若方程有兩個不相等的實數(shù)根,求m的取值范圍;

(2)若是此方程的實數(shù)根,拋物線y=(m﹣1)x2+(m﹣2)x﹣1與x軸交于A、B,拋物線的頂點為C,求△ABC的面積.

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