【題目】【傾聽理解】(這是習(xí)題講評課上師生圍繞一道習(xí)題的對話片斷)

如圖,在半徑為2的扇形AOB中,∠AOB=90°,點C是弧AB上的一個動點(不與A、B重合),ODBC,OEAC,垂足分別為D、E.

師:當(dāng)BD=1時,同學(xué)們能求哪些量呢?

生1:求BC、OD的長.

生2:求、的長.

……

師:正確!老師還想追問的是:去掉“BD=1”,大家能提出怎樣的問題呢?

生3:求證:DE的長為定值.

生4:連接AB,求△ABC面積的最大值.

……

師:你們設(shè)計的問題真精彩,解法也很好!

【一起參與】

(1)求“生2”的問題:“當(dāng)BD=1時,求的長”;

(2)選擇“生3”或“生4”提出的一個問題,并給出解答.

【答案】(1)的長為π;(2)的長為π;(2)見解析

【解析】試題分析:

(1)如圖:

連接OC,當(dāng)BD=1時,由“垂徑定理”可得BC=2,從而可證△OBC為等邊三角形,得到∠BOC=60°,∠AOC=30°,就可以由弧長公式求兩條弧的長了;

(2)①“生3的問題”,如圖:

連接AB,在RtAOB中,由已知易得由已知和“垂徑定理”可得D、E分別是BCAC的中點,從而可得DE是△OAB的中位線,由“三角形中位線定理”可得DE=AB=;

②“生4的問題”,如圖:

由①可知, ,OC=2,當(dāng)點C的中點時,OCAB,此時OF最短為,CF最長為,ABC面積最大;

試題解析:

1)連OC,當(dāng)BD1時,

ODBC

BC2BD2,∴△OBC是等邊三角形.∴∠BOC60°∴∠AOC30°,

的長為, 的長為

2)生3的問題:連結(jié)AB,在RtAOB中,AB,

DEAB

4的問題:當(dāng)點C的中點時,OCAB,此時OF最短,

當(dāng)點C中點時,CF最長,由AB=是定值,可知此時ABC面積最大,

∵OC⊥AB,

OF=AB=,

CF=2-

S△ABC最大=.

練習(xí)冊系列答案
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(1)該校隨機抽查了 名學(xué)生?請將圖1補充完整;

(2)在圖2中,視情況而定部分所占的圓心角是 度;

(3)在這次調(diào)查中,甲、乙、丙、丁四名學(xué)生都選擇馬上救助,現(xiàn)準備從這四人中隨機抽取兩人進行座談,試用列表或樹形圖的方法求抽取的兩人恰好是甲和乙的概率.

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(1)求圖a提供的五個數(shù)據(jù)(各時段闖紅燈人次)的眾數(shù)和平均數(shù).

(2)估計一個月(按30天計算)上午7:00~12:00在該十字路口闖紅燈的未成年人約有_____人次.

(3)根據(jù)統(tǒng)計圖提供的信息向交通管理部門提出一條合理化建議

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