【題目】已知關于x的一元二次方程有兩個實數(shù)根x1和x2,當時則m的值為_____________。

【答案】

【解析】

試題先根據(jù)根的判別式=b2-4ac0,建立關于m的不等式,求出m的取值范圍,由x12-x22=0得x1+x2=0或x1-x2=0;當x1+x2=0時,運用兩根關系可以得到-2m-1=0或方程有兩個相等的實根,據(jù)此即可求得m的值.

試題解析:由題意有=(2m-1)2-4m20,

解得m,

由兩根關系,得根x1+x2=-(2m-1),x1x2=m2,

由x12-x22=0得(x1+x2)(x1-x2)=0,

若x1+x2=0,即-(2m-1)=0,解得m=,

m=不合題意,舍去,

若x1-x2=0,即x1=x2

∴△=0,得:m=,

故當x12-x22=0時,m=

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】小明根據(jù)學習函數(shù)的經(jīng)驗,對函數(shù)y=x+的圖象與性質(zhì)進行了探究.

下面是小明的探究過程,請補充完整:

(1)函數(shù)y=x+的自變量x的取值范圍是_____

(2)下表列出了yx的幾組對應值,請寫出m,n的值:m=_____,n=_____;

x

﹣3

﹣2

﹣1

1

2

3

4

y

﹣2

m

2

n

(3)如圖,在平面直角坐標系xOy中,描出了以上表中各對對應值為坐標的點,根據(jù)描出的點,畫出該函數(shù)的圖象

(4)結合函數(shù)的圖象,請完成:

①當y=﹣時,x=_____

②寫出該函數(shù)的一條性質(zhì)_____

③若方程x+=t有兩個不相等的實數(shù)根,則t的取值范圍是_____

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【題目】如圖,A點的坐標為(﹣1,5),B點的坐標為(3,3),C點的坐標為(5,3),D點的坐 標為(3,﹣1),小明發(fā)現(xiàn):線段AB與線段CD存在一種特殊關系,即其中一條線段繞著某點旋轉(zhuǎn)一個角度可以得到另一條線段,你認為這個旋轉(zhuǎn)中心的坐標是_____________

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【題目】(9分)某批發(fā)商以每件50元的價格購進800T恤,第一個月以單價80元銷售,售出了200件;第二個月如果單價不變,預計仍可售出200件,批發(fā)商為增加銷售量,決定降價銷售,根據(jù)市場調(diào)查,單價每降低1元,可多售出10件,但最低單價應高于購進的價格;第二個月結束后,批發(fā)商將對剩余的T恤一次性清倉銷售,清倉是單價為40元,設第二個月單價降低元.

1)填表:(不需化簡)

2)如果批發(fā)商希望通過銷售這批T恤獲利9000元,那么第二個月的單價應是多少元?

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,五邊形ABCDE中有一正三角形ACD,若AB=DE,BC=AE,E=115°,則∠BAE的度數(shù)為何?(  )

A. 115 B. 120 C. 125 D. 130

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,直角坐標系xOy中,一次函數(shù)y=﹣x+5的圖象l1分別與x,y軸交于A,B兩點,正比例函數(shù)的圖象l2l1交于點C(m,4).

(1)求m的值及l2的解析式;

(2)求SAOC﹣SBOC的值;

(3)一次函數(shù)y=kx+1的圖象為l3,且11,l2,l3不能圍成三角形,直接寫出k的值.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】解方程:

我們已經(jīng)學習了一元二次方程的多種解法:如因式分解法,開平方法,配方法和公式法,還可以運用十字相乘法,請從以下一元二次方程中任選兩個,并選擇你認為適當?shù)姆椒ń膺@個方程.

①x2-4x-1=0,②x(2x+1)=8x-3,③x2+3x+1=0,④x2-9=4(x-3)

我選擇第幾個方程

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【題目】九年級二班名同學在愛心捐款活動中,捐款情況統(tǒng)計如表,

捐款金額(元)

捐款人數(shù)(人)

表中________;

二班同學捐款數(shù)組成的數(shù)據(jù)中,中位數(shù)是________、眾數(shù)是________

九年級二班名同學平均捐款多少元?

根據(jù)樣本數(shù)據(jù),估計該校九年級名學生在本次活動中捐款多于元的人數(shù).

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【題目】用適當?shù)姆椒ń庀铝蟹匠蹋?/span>

(1) (2)2x2+3x—1=0(用配方法解)

(3) (4)(x+1)(x+8)=-2

(5) (6)

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