【題目】如圖,在△ABC中,∠BAC=90°,AB=AC,點(diǎn)D在BC上,且BD=BA,點(diǎn)E在BC的延長線上,且CE=CA.
(1)試求∠DAE的度數(shù);
(2)如果把原題中“AB=AC”的條件去掉,其余條件不變,那么∠DAE的度數(shù)會改變嗎?為什么?
【答案】(1) 45°(2)不變
【解析】試題分析:(1)根據(jù)等腰直角三角形的性質(zhì)求出∠B=∠ACB=45°,根據(jù)等邊對等角的性質(zhì)求出∠BAD=∠BDA,∠E=∠CAE,再根據(jù)三角形的一個外角等于和它不相鄰的兩個內(nèi)角的和即可求出∠DAE的度數(shù);
(2)由BD=BA可得∠BAD=∠BDA=(180°-∠B),由CE=CA可得∠E=∠CAE=∠ACB=(90°-∠B),再根據(jù)三角形外角的性質(zhì)即可得到結(jié)論。
(1)∵∠BAC=90°,AB=AC,
∴∠B=∠ACB=45°,
∵BD=BA,
∴∠BAD=∠BDA=(180°-45°)=67.5°,
∵CE=CA,
∴∠E=∠CAE=×45°=22.5°,
∴∠DAE=∠BDA-∠E=67.5°-22.5°=45°;
(2)∵BD=BA,
∴∠BAD=∠BDA=(180°-∠B),
∵CE=CA,
∴∠E=∠CAE=∠ACB=(90°-∠B),
∴∠DAE=∠BDA-∠E=(180°-∠B)-(90°-∠B)=90°-∠B-45°+∠B=45°,
即∠DAE的度數(shù)不變.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某校實(shí)施課程改革,為初三學(xué)生設(shè)置了A,B,C,D,E,F(xiàn)共六門不同的拓展性課程,現(xiàn)隨機(jī)抽取若干學(xué)生進(jìn)行了“我最想選的一門課”調(diào)查,并將調(diào)查結(jié)果繪制成如圖統(tǒng)計圖表(不完整)
選修課 | A | B | C | D | E | F |
人數(shù) | 20 | 30 |
根據(jù)圖標(biāo)提供的信息,下列結(jié)論錯誤的是( )
A. 這次被調(diào)查的學(xué)生人數(shù)為200人 B. 扇形統(tǒng)計圖中E部分扇形的圓心角為72°
C. 被調(diào)查的學(xué)生中最想選F的人數(shù)為35人 D. 被調(diào)查的學(xué)生中最想選D的有55人
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某生物興趣小組在四天的實(shí)驗(yàn)研究中發(fā)現(xiàn):駱駝的體溫會隨外部環(huán)境溫度的變化而變化,而且在這四天中每晝夜的體溫變化情況相同.他們將一頭駱駝前兩晝夜的體溫變化情況繪制成下圖.請根據(jù)圖像回答問題:
(1)第一天中,在什么時間范圍內(nèi)這頭駱駝的體溫是上升的?它的體溫從最低上升到最高需要多少時間?
(2)第三天12時這頭駱駝的體溫約是多少?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖所示,在Rt△ABC中,∠C=90°,AD平分∠BAC交BC于點(diǎn)D.
(1)若BC=10,BD=6,則點(diǎn)D到AB的距離是多少?
(2)若∠BAD=30°,求∠B的度數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】我市某中學(xué)為了深入學(xué)習(xí)社會主義核心價值觀,特對本校部分學(xué)生(隨機(jī)抽樣)進(jìn)行了一次相關(guān)知識的測試(成績分為A、B、C、D、E五個組,x表示測試成績),A組:90≤x≤100 B組:80≤x<90 C組:70≤x<80 D組:60≤x<70 E組:x<60;通過對測試成績的分析,得到如圖所示的兩幅不完整的統(tǒng)計圖,請你根據(jù)圖中提供的信息解答以下問題.
(1)填空:參加調(diào)查測試的學(xué)生共有人;A組所占的百分比為 , 在扇形統(tǒng)計圖中,C組所在扇形的圓心角為度;
(2)請將條形統(tǒng)計圖補(bǔ)充完整.
(3)本次調(diào)查測試成績在80分以上(含80分)為優(yōu)秀,該中學(xué)共有3000人,請估計全校測試成績?yōu)閮?yōu)秀的學(xué)生有多少人?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,點(diǎn)A(1,0),點(diǎn)B在y軸正半軸上,直線AB與直線l:y=相交于點(diǎn)C,直線l與x軸交于點(diǎn)D,AB=.
(1)求點(diǎn)D坐標(biāo);
(2)求直線AB的函數(shù)解析式;
(3)求△ADC的面積.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知:F、G分別為直線AB、CD上的點(diǎn),E為平面內(nèi)任意一點(diǎn),連接EF、EG,∠AFE+∠CGE=∠FEG.
(1)如圖(1),求證:AB∥CD,
(2)如圖(2),過點(diǎn)E作EM⊥EF、EH⊥EG交直線AB上的點(diǎn)M、H,點(diǎn)N在EH上,過N作PQ∥EF.求證∶∠HNQ=∠MEG.
(3)如圖(3)在(2)的條件下,若∠ENQ=∠EMF,∠EGD=110°,求∠CQP的度數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列結(jié)論:①若是關(guān)于x的方程a的一個解,則;②若,則關(guān)于x的方程有唯一的解;③若,則關(guān)于x的方程()的解為;④若,且,則一定是方程的解.其中,結(jié)論正確的有( )
A. 4個 B. 3個 C. 2個 D. 1個
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