【題目】已知在△ABC中,∠B=90°,以AB上的一點O為圓心,以O(shè)A為半徑的圓交AC于點D,交AB于點E.
(1)求證:ACAD=ABAE;
(2)如果BD是⊙O的切線,D是切點,E是OB的中點,當(dāng)BC=2時,求AC的長.
【答案】
(1)證明:連接DE,
∵AE是直徑,
∴∠ADE=90°,
∴∠ADE=∠ABC,
∵∠DAE=∠BAC,
∴△ADE∽△ABC,
∴ = ,
∴ACAD=ABAE;
(2)解:連接OD,
∵BD是⊙O的切線,
∴OD⊥BD,
在RT△OBD中,OE=BE=OD,
∴OB=2OD,
∴∠OBD=30°,
同理∠BAC=30°,
在RT△ABC中,AC=2BC=2×2=4.
【解析】(1)連接DE,根據(jù)圓周角定理求得∠ADE=90°,得出∠ADE=∠ABC,進而證得△ADE∽△ABC,根據(jù)相似三角形對應(yīng)邊成比例即可求得結(jié)論;(2)連接OD,根據(jù)切線的性質(zhì)求得OD⊥BD,在RT△OBD中,根據(jù)已知求得∠OBD=30°,進而求得∠BAC=30°,根據(jù)30°的直角三角形的性質(zhì)即可求得AC的長.
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【題目】如圖,銳角△ABC內(nèi)接于⊙O,點D在⊙O外(與點C在AB同側(cè)),∠ABD=90°,下列結(jié)論:①sinC>sinD;②cosC>cosD;③tanC>tanD,正確的結(jié)論為( )
A.①②
B.②③
C.①②③
D.①③
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【題目】如圖,在△ABC中,點D,E,F(xiàn)分別是AB,BC,CA的中點,AH是邊BC上的高.
(1)求證:四邊形ADEF是平行四邊形;
(2)求證:∠DHF=∠DEF.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,正方形ABCD中,AB=6,點E在邊AB上,且BE=2AE.將△ADE沿ED對折至△FDE,延長EF交邊BC于點G,連結(jié)DG,BF.下列結(jié)論:①△DCG≌△DFG;②BG=GC;③DG∥BF;④S△BFG=3.其中正確的結(jié)論是(填寫序號)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知拋物線經(jīng)過點A(﹣1,0),B(3,0),C(1,4),與y軸交于點E.
(1)求拋物線的解析式
(2)點F在第三象限的拋物線上,且S△BEF=15,求點F的坐標(biāo)
(3)點P是x軸上一個動點,過P作直線l∥AE交拋物線于點Q,若以A,P,Q,E為頂點的四邊形是平行四邊形,請直接寫出符合條件的點Q的坐標(biāo);如果沒有,請通過計算說明理由.
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【題目】如圖,某建筑物AC頂部有一旗桿AB,且點A,B,C在同一條直線上,小明在地面D處觀測旗桿頂端B的仰角為30°,然后他正對建筑物的方向前進了20米到達(dá)地面的E處,又測得旗桿頂端B的仰角為60°,已知建筑物的高度AC=12m,求旗桿AB的高度(結(jié)果精確到0.1米).參考數(shù)據(jù): ≈1.73, ≈1.41.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,已知△ABC三個頂點的坐標(biāo)分別是A(2,2),B(4,0),C(4,﹣4)
(1)請畫出△ABC向左平移6個單位長度后得到的△A1B1C1;
(2)以點O為位似中心,將△ABC縮小為原來的 ,得到△A2B2C2 , 請在y軸右側(cè)畫出△A2B2C2 , 并求出∠A2C2B2的正弦值.
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