【題目】如圖,在RtABC中,∠A=90°,AB=6cm,AC=8cm,以斜邊BC上距離B點(diǎn)6cm的點(diǎn)P為中心,把這個(gè)三角形按逆時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)90°至△DEF,則旋轉(zhuǎn)前后兩個(gè)三角形重疊部分的面積是_______cm2

【答案】

【解析】

過(guò)PPMACM,PNDFN,由以斜邊BC上距離B點(diǎn)6cm的點(diǎn)P為中心,把這個(gè)三角形按逆時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)90°DEF,根據(jù)旋轉(zhuǎn)的性質(zhì)得∠KPH=90°,KGH=90°,得∠MPN=90°,易證RtPCMRtPFN,得到PM=PN,則四邊形PMGN為正方形,RtPNKRtPMH,由PMAB,PM:AB=CP:CB,得到PM,于是S重疊S正方形PMGN=()2

過(guò)PPMACM,PNDFN,如圖,

∵以斜邊BC上距離B點(diǎn)6cm的點(diǎn)P為中心,把這個(gè)三角形按逆時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)90°DEF,

∴∠KPH=90°,KGH=90°

∴∠MPN=90°,

∴∠KPN=MPH,

PC=PF,C=F,

RtPCMRtPFN,

PM=PN,

∴四邊形PMGN為正方形,RtPNKRtPMH,

S重疊部分=S正方形PMGN,

∵∠A=90°,AB=6,AC=8,

BC=10,

PB=6,則PC=4,

又∵PMAB,

PM:AB=CP:CB,

PM,

S重疊S正方形PMGN=()2(cm2).

故答案為

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相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】邊長(zhǎng)為a的正方形ABCD中,點(diǎn)EBD上一點(diǎn),過(guò)點(diǎn)EEFAE交射線(xiàn)CB于點(diǎn)F,連結(jié)CE.

(1)若點(diǎn)F在邊BC上(如圖);

①求證:CE=EF;

②若BC=2BF,求DE的長(zhǎng).

(2)若點(diǎn)FCB延長(zhǎng)線(xiàn)上,BC=2BF,請(qǐng)直接寫(xiě)出DE的長(zhǎng).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】(2017浙江省嘉興市,第20題,8分)如圖,一次函數(shù))與反比例函數(shù)的圖象交于點(diǎn)A(﹣1,2),Bm,﹣1).

(1)求這兩個(gè)函數(shù)的表達(dá)式;

(2)在x軸上是否存在點(diǎn)Pn,0)(n>0),使ABP為等腰三角形?若存在,求n的值;若不存在,說(shuō)明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,AB是⊙O的一條弦,EAB的中點(diǎn),過(guò)點(diǎn)EECOA于點(diǎn)C,過(guò)點(diǎn)B作⊙O的切線(xiàn)交CE的延長(zhǎng)線(xiàn)于點(diǎn)D.

(1)求證:DB=DE;

(2)若AB=12,BD=5,求⊙O的半徑.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,∠BAD=∠CAE=90°,AB=AD,AE=AC,AF⊥CB,垂足為F.

(1)求證:△ABC≌△ADE;

(2)求∠FAE的度數(shù);

(3)求證:CD=2BF+DE.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】本學(xué)期學(xué)了分式方程的解法,下面是晶晶同學(xué)的解題過(guò)程:

解方程

:整理,得:……………………………………………………第①步

去分母,得:……………………………………………………………第②步

移項(xiàng),得:…………………………………………………………………第③步

合并同類(lèi)項(xiàng),得………………………………………………………………第④步

系數(shù)化1,得:…………………………………………………………………第⑤步

檢驗(yàn):當(dāng)時(shí),

所以原方程的解是………………………………………………………………第⑥步

上述晶晶的解題辻程從第__________步開(kāi)始出現(xiàn)錯(cuò)誤,錯(cuò)誤的原因是_________________.請(qǐng)你幫晶晶改正錯(cuò)誤,寫(xiě)出完整的解題過(guò)程

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,高鐵逐漸成為了主要的交通工具,一般的高鐵G字頭的高速動(dòng)車(chē)組以D字頭的動(dòng)車(chē)組,由大連到北京的G377的平均速度是D31的平均速度的倍,行駛相同的路程千米,G377少用個(gè)小時(shí)。

1)求D31的平均速度。

2)若以速度與票價(jià)的比值定義這兩種列車(chē)的性?xún)r(jià)比,人們出行都喜歡選擇性?xún)r(jià)比高的方式,現(xiàn)階段D31票價(jià)為/張,G377票件為/張,如果你又機(jī)會(huì)給有關(guān)部門(mén)提一個(gè)合理化建議,使G377得性?xún)r(jià)比達(dá)到D31的性?xún)r(jià)比,你如何建議,為什么?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】對(duì)于平面直角坐標(biāo)系xOy中的點(diǎn)P(a,b),若點(diǎn)P′的坐標(biāo)為(a+kb,ka+b)(其中k為常數(shù),且),則稱(chēng)點(diǎn)P′為點(diǎn)Pk屬派生點(diǎn)”.例如:P(1,4)屬派生點(diǎn)為P′(1+2×42×1+4),即P′(96).

(1)點(diǎn)P(-2,3)“2屬派生點(diǎn)”P(pán)′的坐標(biāo)為__________.

(2) 若點(diǎn)P“3屬派生點(diǎn)”P(pán)′的坐標(biāo)為(6,2),求點(diǎn)P的坐標(biāo);

(3) 若點(diǎn)Px軸的正半軸上,點(diǎn)P“k屬派生點(diǎn)P′點(diǎn),且線(xiàn)段PP′的長(zhǎng)度為線(xiàn)段OP長(zhǎng)度的2倍,求k的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】1)閱讀理解:

如圖①,在ABC中,若AB=5,AC=3,求BC邊上的中線(xiàn)AD的取值范圍.

解決此問(wèn)題可以用如下方法:延長(zhǎng)AD到點(diǎn)E使DE=AD,再連接BE(或?qū)?/span>ACD繞著點(diǎn)D逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)180°得到EBD),把AB,AC,2AD集中在ABE中,利用三角形三邊的關(guān)系即可判斷.中線(xiàn)AD的取值范圍是___________

(2)問(wèn)題解決: 如圖②,在ABC,DBC邊上的中點(diǎn),DEDF于點(diǎn)D,DEAB于點(diǎn)E,DFAC于點(diǎn)F,連接EF,求證:BE+CFEF;

(3)問(wèn)題拓展:如圖③,在四邊形ABCD,B+D=180°,CB=CD,C為頂點(diǎn)作∠ECF,使得角的兩邊分別交AB,ADE、F兩點(diǎn),連接EF,EF=BE+DF,試探索∠ECF與∠A之間的數(shù)量關(guān)系,并加以證明.

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