【題目】近似數(shù)2.5萬(wàn)精確到位，32000用科學(xué)記數(shù)法表示為 ．

【答案】千；3.2×104
【解析】解：近似數(shù)2.5萬(wàn)精確到千位，32000用科學(xué)記數(shù)法表示為3.2×104 ，
故答案為：千；3.2×104
找出近似數(shù)精確的數(shù)位即可；將原數(shù)表示為科學(xué)記數(shù)法即可．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在數(shù)軸上，原點(diǎn)及原點(diǎn)左邊的點(diǎn)表示的數(shù)是（ ）
A.正數(shù)
B.負(fù)數(shù)
C.非正數(shù)
D.非負(fù)數(shù)

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如果經(jīng)過(guò)三角形某一個(gè)頂點(diǎn)的一條直線可把它分成兩個(gè)小等腰三角形,那么我們稱該三角形為等腰三角形的生成三角形,簡(jiǎn)稱生成三角形.

(1)如圖,已知等腰直角三角形ABC,∠A=90°,試說(shuō)明:△ABC是生成三角形;

(2)若等腰三角形DEF有一個(gè)內(nèi)角等于36°,請(qǐng)你畫出簡(jiǎn)圖說(shuō)明△DEF是生成三角形.(要求畫出直線,標(biāo)注出圖中等腰三角形的頂角、底角的度數(shù))

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如果兩個(gè)直角三角形的兩條直角邊對(duì)應(yīng)相等,那么兩個(gè)直角三角形全等的依據(jù)是( )

A. AAS B. SAS C. HL D. SSS

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】大連外語(yǔ)學(xué)院98000人極其喜歡數(shù)學(xué)，此數(shù)表示為科學(xué)記數(shù)法（ ）

A.0.98×105B.9.8×104C.98×l03D.9.8×l03

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知（x+1）2+|y﹣2016|=0，則xy的值是 ．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，函數(shù)y=kx與y= 的圖象在第一象限內(nèi)交于點(diǎn)A，過(guò)點(diǎn)A作AD垂直x軸于點(diǎn)D，且S△AOD= ．
（1）求反比例函數(shù)的關(guān)系式；
（2）若AD=1，試求k的值；
（3）若kx﹣ ＞0，請(qǐng)直接寫出x的取值范圍 ．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知：如圖，⊙O和⊙O相交于A、B兩點(diǎn)， 動(dòng)點(diǎn)P在⊙O上，且在⊙ 外，直線PA、PB分別交⊙O于C、D.問(wèn)：⊙O的弦CD的長(zhǎng)是否隨點(diǎn)P的運(yùn)動(dòng)而發(fā)生變化？如果發(fā)生變化，請(qǐng)你確定CD最長(zhǎng)和最短時(shí)P的位置，如果不發(fā)生變化，請(qǐng)你給出證明；

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某小組做“用頻率估計(jì)概率”的試驗(yàn)時(shí)，統(tǒng)計(jì)了某一結(jié)果出現(xiàn)的頻率，繪制了如圖所示的折線統(tǒng)計(jì)圖，則符合這一結(jié)果的試驗(yàn)最有可能的是(　　)

A. 在“石頭、剪刀、布”的游戲中，小明隨機(jī)出的是“剪刀”

B. 一副去掉大小王的普通撲克牌洗勻后，從中任抽一張牌的花色是紅桃

C. 暗箱中有1個(gè)紅球和2個(gè)黃球，它們只有顏色上的區(qū)別，從中任取一球是黃球

D. 擲一個(gè)質(zhì)地均勻的正六面體骰子，向上的面點(diǎn)數(shù)是4

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同步練習(xí)冊(cè)答案