【題目】解答題
(1)計算:( )0+ ﹣|﹣3|+tan45°;
(2)計算:(x+2)2﹣2(x﹣1).
【答案】
(1)解:( )0+ ﹣|﹣3|+tan45°
=1+3 ﹣3+1
=3 ﹣1
(2)解:(x+2)2﹣2(x﹣1)
=x2+4x+4﹣2x+2
=x2+2x+6
【解析】(1)根據(jù)實數(shù)的運算順序,首先計算乘方、開方,然后從左向右依次計算,求出算式( )0+ ﹣|﹣3|+tan45°的值是多少即可.
【考點精析】掌握零指數(shù)冪法則和特殊角的三角函數(shù)值是解答本題的根本,需要知道零次冪和負整數(shù)指數(shù)冪的意義: a0=1(a≠0);a-p=1/ap(a≠0,p為正整數(shù));分母口訣:30度、45度、60度的正弦值、余弦值的分母都是2,30度、45度、60度的正切值、余切值的分母都是3,分子口訣:“123,321,三九二十七”.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某大型購物商場在一樓和二樓之間安裝自動扶梯AC,截面如圖所示,一樓和二樓地面平行(即AB所在的直線與CD平行),層高AD為8米,∠ACD=20°,為使得顧客乘坐自動扶梯時不至于碰頭,A、B之間必須達到一定的距離. (參考數(shù)據(jù):sin20°≈0.34,cos20°≈0.94,tan20°≈0.36)
(1)要使身高2.26米的姚明乘坐自動扶梯時不碰頭,那么A,B之間的距離至少要多少米?(精確到0.1米)
(2)如果自動扶梯改為由AE,EF,F(xiàn)C三段組成(如圖中虛線所示),中間段EF為平臺(即EF∥DC),AE段和FC段的坡度i=1:2,求平臺EF的長度.(精確到0.1米)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知:如圖,菱形ABCD,對角線AC、BD交于點O,BE⊥DC,垂足為點E,交AC于點F.求證:
(1)△ABF∽△BED;
(2) = .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】實踐與操作:我們在學(xué)習(xí)四邊形的相關(guān)知識時,認識了平行四邊形、矩形、菱形、正方形等一些特殊的四邊形,下面我們用尺規(guī)作圖的方法來體會它們之間的聯(lián)系.如圖,在ABCD中,AB=4,BC=6,∠ABC=60°,請完成下列任務(wù):
(1)在圖1中作一個菱形,使得點A、B為所作菱形的2個頂點,另外2個頂點在ABCD的邊上;在圖2中作一個菱形,使點B、D為所作菱形的2個頂點,另外2個頂點在ABCD的邊上;(尺規(guī)作圖,保留作圖痕跡,不寫作法)
(2)請在圖形下方橫線處直接寫出你按(1)中要求作出的菱形的面積.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,A在O的正北方向,B在O的正東方向,且OA=OB.某一時刻,甲車從A出發(fā),以60km/h的速度朝正東方向行駛,與此同時,乙車從B出發(fā),以40km/h的速度朝正北方向行駛.1小時后,位于點O處的觀察員發(fā)現(xiàn)甲、乙兩車之間的夾角為45°,即∠COD=45°,此時,甲、乙兩人相距的距離為( )
A.90km
B.50 km
C.20 km
D.100km
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,四邊形ABCD 內(nèi)接于⊙O,BD是⊙O的直徑,過點A作⊙O的切線AE交CD的延長線于點E,DA平分∠BDE.
(1)求證:AE⊥CD;
(2)已知AE=4cm,CD=6cm,求⊙O的半徑.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】兩個全等的三角尺重疊放在△ACB的位置,將其中一個三角尺繞著點C按逆時針方向旋轉(zhuǎn)至△DCE的位置,使點A恰好落在邊DE上,AB與CE相交于點F.已知∠ACB=∠DCE=90°,∠B=30°,AB=8cm,則CF=cm.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】為測量某特種車輛的性能,研究制定了行駛指數(shù)P,P=K+1000,而K的大小與平均速度v(km/h)和行駛路程s(km)有關(guān)(不考慮其他因素),K由兩部分的和組成,一部分與v2成正比,另一部分與sv成正比.在實驗中得到了表格中的數(shù)據(jù):
速度v | 40 | 60 |
路程s | 40 | 70 |
指數(shù)P | 1000 | 1600 |
(1)用含v和s的式子表示P;
(2)當(dāng)行駛指數(shù)為500,而行駛路程為40時,求平均速度的值;
(3)當(dāng)行駛路程為180時,若行駛指數(shù)值最大,求平均速度的值.
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