【題目】(本小題滿分18分)某校八(1)班同學(xué)為了解2011年某小區(qū)家庭月均用水情況,隨機(jī)調(diào)查了該小區(qū)部分家庭,并將調(diào)查數(shù)據(jù)進(jìn)行如下整理,
月均用水量(t) | 頻數(shù)(戶) | 頻率 |
6 | 0.12 | |
0.24 | ||
16 | 0.32 | |
10 | 0.20 | |
4 | ||
2 | 0.04 |
請(qǐng)解答以下問(wèn)題:
(1)把上面的頻數(shù)分布表和頻數(shù)分布直方圖補(bǔ)充完整;
(2)若該小區(qū)用水量不超過(guò)15t的家庭占被調(diào)查家庭總數(shù)的百分比;
(3)若該小區(qū)有1000戶家庭,根據(jù)調(diào)查數(shù)據(jù)估計(jì),該小區(qū)月均用水量超過(guò)20 t的家庭大約有多少戶?
【答案】(1)12;0.08;圖見(jiàn)解析;(2)68﹪;(3)120.
【解析】
試題(1)觀察頻數(shù)分布表,用16÷0.32或10÷0.20,先把頻數(shù)總和求出來(lái),然后用總和減去其它頻數(shù)就是5<x≤10的頻數(shù),用4除以這個(gè)總和就是20<x≤25的頻率(或者用1減去這些頻率);根據(jù)頻數(shù)對(duì)應(yīng)補(bǔ)全頻數(shù)分布直方圖;(2)用水量不超過(guò)15噸的是前三組,把頻率相加即為所求;(3)用1000戶乘以用水量超過(guò)20 t的兩組的頻率和即是所求.
試題解析:(1)觀察頻數(shù)分布表,頻數(shù)總和是:16÷0.32=50,5<x≤10的頻數(shù)是:50-6-16-10-4-2=12,20<x≤25的頻率是:4÷50=0.08,根據(jù)所求數(shù)值對(duì)應(yīng)補(bǔ)全頻數(shù)分布表和頻數(shù)分布直方圖;(2)用水量不超過(guò)15噸的是前三組,∴(0.12+0.24+0.32)×100﹪=68﹪.(3)用水量超過(guò)20 t的是后兩組,∴1000×(0.04+0.08)=120(戶).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】以x為自變量的二次函數(shù)y=x2﹣2(b﹣2)x+b2﹣1的圖象不經(jīng)過(guò)第三象限,則實(shí)數(shù)b的取值范圍是( )
A.b≥
B.b≥1或b≤﹣1
C.b≥2
D.1≤b≤2
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某學(xué)校為開(kāi)展“陽(yáng)光體育”活動(dòng),計(jì)劃拿出不超過(guò)3000元的資金購(gòu)買一批籃球,羽毛球拍和乒乓球拍,已知籃球,羽毛球拍和乒乓球拍的單價(jià)比為8:3:2,且其單價(jià)和為130元,
(1)請(qǐng)問(wèn)籃球,羽毛球拍和乒乓球拍的單價(jià)分別是多少元?
(2)若要求購(gòu)買籃球,羽毛球拍和乒乓球拍的總數(shù)量是80個(gè)(副),羽毛球拍的數(shù)量是乒乓球拍數(shù)量的4倍,且購(gòu)買乒乓球拍的數(shù)量不超過(guò)15副請(qǐng)問(wèn)有幾種購(gòu)買方案?哪種方案,才能使運(yùn)費(fèi)最少?最少運(yùn)費(fèi)是多少?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,O,A,B,C的坐標(biāo)分別為(0,0),(-1,2),(-3,3)和(-2,1).
(1)若圖中的各個(gè)點(diǎn)的縱坐標(biāo)不變,橫坐標(biāo)都乘-1,與原圖案相比,所得圖案有什么變化?畫(huà)出圖形并說(shuō)明一下變化.
(2)若圖中的各個(gè)點(diǎn)的橫坐標(biāo)不變,縱坐標(biāo)都乘-1,與原圖案相比,所得圖案有什么變化?畫(huà)出圖形并說(shuō)明一下變化.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,BD丄AC 于D,EF丄AC 于F.∠AMD=∠AGF.∠1=∠2=35°
(1)求∠GFC的度數(shù):
(2)求證:DM∥BC.
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【題目】已知:如圖,反比例函數(shù)y= 的圖象與一次函數(shù)y=mx+b的圖象交于A(1,3),B(n,﹣1)兩點(diǎn).
(1)求反比例函數(shù)與一次函數(shù)的解析式;
(2)根據(jù)圖象回答:當(dāng)x取何值時(shí),反比例函數(shù)的值大于一次函數(shù)的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在ABCD中,∠ABD的平分線BE交AD于點(diǎn)E,∠CDB的平分線DF交BC于點(diǎn)F.
(1)求證:△ABE≌△CDF;
(2)若AB=DB,猜想:四邊形DFBE是什么特殊的四邊形?并說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,拋物線y= x2+bx﹣2與x軸交于A、B兩點(diǎn),與y軸交于C點(diǎn),且A(﹣1,0).
(1)求拋物線的解析式及頂點(diǎn)D的坐標(biāo);
(2)判斷△ABC的形狀,證明你的結(jié)論;
(3)點(diǎn)M是x軸上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),當(dāng)△DCM的周長(zhǎng)最小時(shí),求點(diǎn)M的坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在□ABCD中,對(duì)角線AC、BD交于點(diǎn)O,經(jīng)過(guò)點(diǎn)O的直線交AB于E,交CD于F.
(1)求證:OE=OF;
(2)連結(jié)DE、BF,試說(shuō)明四邊形BFDE是平行四邊形.
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