【題目】定義:直線與直線互為友好直線,如:直線互為友好直線

1)點(diǎn)在直線友好直線上,則________

2)直線上的點(diǎn)又是它的友好直線上的點(diǎn),求點(diǎn)的坐標(biāo);

3)對于直線上的任意一點(diǎn),都有點(diǎn)在它的友好直線上,求直線的解析式.

【答案】1;(2M1,7);(3y=x-

【解析】

1)由友好直線可得直線y=-x+4友好直線,代入可得m的值;
2)先表示直線y=4x+3友好直線,再分別代入列方程組可得M的坐標(biāo);
3)先表示直線y=ax+b友好直線,并將點(diǎn)MN分別代入可得方程組,得:(2b+2a-1m=-a-2b,
根據(jù)對于任意一點(diǎn)Mm,n)等式均成立,則 ,可得結(jié)論.

1)由題意得:直線y=-x+4友好直線是:y=4x-1,
把(m,2)代入y=4x-1中,得:4m-1=2,
m=
故答案為:;
2)由題意知,y=4x+3友好直線y=3x+4
又∵點(diǎn)Mm,n)是直線y=4x+3上的點(diǎn),又是它的友好直線上的點(diǎn),

∴解得 ,
∴點(diǎn)M17);
3)∵點(diǎn)Mmn)是直線y=ax+b上的任意一點(diǎn),
am+b=n①,
∵點(diǎn)N2m,m-2n)是直線y=ax+b友好直線上的一點(diǎn),
N2m,m-2n)在直線y=bx+a
2bm+a=m-2n②,
將①代入②得,
2bm+a=m-2am+b),
整理得:2bm+2am-m=-a-2b,
∴(2b+2a-1m=-a-2b,
∵對于任意一點(diǎn)Mm,n)等式均成立,
,
解得
y=x-

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】1)如圖 1,在ABC 中,∠ABC 的平分線 BF AC F, 過點(diǎn) F DFBC, 求證:BD=DF

2)如圖 2,在ABC 中,∠ABC 的平分線 BF 與∠ACB 的平分線 CF 相交于 F,過點(diǎn) F DEBC,交直線 AB 于點(diǎn) D,交直線 AC 于點(diǎn) E.那么 BD,CE,DE 之間存在什么關(guān)系?并證明這種關(guān)系.

3)如圖 3,在ABC 中,∠ABC 的平分線 BF 與∠ACB 的外角平分線 CF 相交于 F,過點(diǎn) F DEBC,交直線 AB 于點(diǎn)D,交直線 AC 于點(diǎn) E.那么 BD,CE,DE 之間存在什么關(guān)系?請寫出你的猜想.(不需證明)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知如圖,一次函數(shù)y=kx+b的圖象與反比例函數(shù)y=的圖象相交于A、B兩點(diǎn),A點(diǎn)坐標(biāo)是(﹣2,1),B點(diǎn)坐標(biāo)(1,n);

(1)求出k,b,m,n的值;

(2)求AOB的面積;

(3)直接寫出一次函數(shù)的函數(shù)值大于反比例函數(shù)的函數(shù)值的x的取值范圍.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】類比等腰三角形的定義,我們定義:有一組鄰邊相等的凸四邊形叫做等鄰邊四邊形”.

(1)如圖 1,在四邊形 ABCD 中,添加一個條件使得四邊形 ABCD 等鄰邊四邊形.請寫出你添加的一個條件.

(2)小紅猜想:對角線互相平分的等鄰邊四邊形是菱形.她的猜想正確嗎?請說明理由.

(3)如圖 2,小紅作了一個RtABC,其中ABC=90°,AB=2,BC=1,并將 RtABC 沿ABC 的平分線 BB方向平移得到ABC,連結(jié) AA′, BC′.小紅要使得平移后的四邊形 ABCA等鄰邊四邊形,應(yīng)平移多少距離(即線段 BB 的長)?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,ABC三個頂點(diǎn)的坐標(biāo)分別為A(1,1),B(4,2),C(3,4).

(1) 請畫出ABC向左平移5個單位長度后得到的ABC;

(2) 請畫出ABC關(guān)于原點(diǎn)對稱的ABC;

(3) 在軸上求作一點(diǎn)P,使PAB的周長最小,請畫出PAB,并直接寫P的坐標(biāo).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖所示,小正方形的邊長均為1,則下列選項中陰影部分的三角形與ABC相似的是(   )

A. B. C. D.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】 先閱讀下面的材料,再解答下面的問題:如果兩個三角形的形狀相同,則稱這兩個三角形相似.如圖1,△ABC與△DEF形狀相同,則稱△ABC與△DEF相似,記作△ABC∽△DEF.那么,如何說明兩個三角形相似呢?我們可以用“兩角分別相等的三角形相似”加以說明.用數(shù)學(xué)語言表示為:

如圖1:在△ABC與△DEF中,∵∠A=∠D,∠B=∠E,∴△ABC∽△DEF

請你利用上述定理解決下面的問題:

1)下列說法:①有一個角為50°的兩個等腰三角形相似;②有一個角為100°的兩個等腰三角形相似;③有一個銳角相等的兩個直角三角形相似;④兩個等邊三角形相似.其中正確的是______(填序號);

2)如圖2,已知ABCDADBC相交于點(diǎn)O,試說明△ABO∽△DCO;

3)如圖3,在平行四邊形ABCD中,EDC上一點(diǎn),連接AEFAE上一點(diǎn),且∠BFE=∠C,求證:△ABF∽△EAD

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】市政規(guī)劃出一塊矩形土地用于某項目開發(fā),其中,設(shè)計分區(qū)如圖所示,為矩形內(nèi)一點(diǎn),作于點(diǎn)于點(diǎn)過點(diǎn)于點(diǎn),其中丙區(qū)域用于主建筑區(qū),其余各區(qū)域均用于不同種類綠化.

若點(diǎn)的中點(diǎn),求的長;

要求綠化占地面積不小于,規(guī)定乙區(qū)域面積為

①若將甲區(qū)域設(shè)計成正方形形狀,能否達(dá)到設(shè)計綠化要求?請說明理由;

②若主建筑丙區(qū)域不低于乙區(qū)域面積的,則的最大值為 (請直接寫出答案)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,分別表示兩名同學(xué)沿著同一路線運(yùn)動的一次函數(shù)圖象,圖中分別表示運(yùn)動路程和時間,已知甲的速度比乙快.有下列結(jié)論:

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②甲出發(fā)時,乙已經(jīng)在甲前面12米;

8秒后,甲超過了乙;

64秒時,甲追上了乙

其中,正確結(jié)論的個數(shù)是(

A.1B.2C.3D.4

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