【題目】如圖,在△ABC中,AB=AC=6,BC=4,AD是BC邊上的高,AM是△ABC外角∠CAE的平分線.以點D為圓心,適當長為半徑畫弧,交DA于點G,交DC于點H.再分別以點G、H為圓心,大于GH的長為半徑畫弧,兩弧在∠ADC內(nèi)部交于點Q,連接DQ并延長與AM交于點F,則DF的長度為( ).
A.6B.C.D.8
【答案】D
【解析】
根據(jù)畫圖過程可得:DF平分∠ADC,∠ADF=∠CDF,根據(jù)AB=AC,得∠B=∠ACB,由AM是△ABC外角∠CAE的平分線,證得∠EAF=∠B,得AF∥BC,進而證明△ADF為等腰直角三角形,即可求出DF的長
解:根據(jù)畫圖過程可知:DF平分∠ADC,
∴∠ADF=∠CDF,
∵AB=AC,
∴∠B=∠ACB,
∵AM是△A BC外角∠CAE的平分線,
∴∠EAM=∠CAM,
∵∠EAC=∠B+∠ACB,
∴∠EAF=∠B,
∵AF//BC,
∴∠AFD=∠FDC, ∠FAD=∠ADB
∴∠AFD=∠ADF,
∴AF=AD,
∵AD是高, AB=AC=6,BC=4,
∴∠ADB=90°, ,
∴∠FAD=∠ADB=90°
∴ ,
∵AF=AD , ∠FAD=90°
∴△ADF的形狀是等腰直角三角形.
∴DF=
故選: D.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某籃球隊員在籃球聯(lián)賽中分別與甲隊、乙隊對陣各四場,下表是他的技術(shù)統(tǒng)計.
場次 | 對陣甲隊 | 對陣乙隊 | ||
得分(分) | 失誤(次) | 得分(分) | 失誤(次) | |
第一場 | 25 | 2 | 27 | 3 |
第二場 | 30 | 0 | 31 | 1 |
第三場 | 27 | 3 | 20 | 2 |
第四場 | 26 | 2 | 26 | 4 |
(1)他在對陣甲隊和乙隊的各四場比賽中,平均每場得分分別是多少?
(2)利用方差判斷他在對陣哪個隊時得分比較穩(wěn)定;
(3)根據(jù)上表提供的信息,判斷他在對陣哪個隊時總體發(fā)揮較好,簡要說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,PA,PB是⊙O的兩條切線,A,B是切點,AC是⊙O的直徑.
(1)若∠ACB=70°,求∠APB的度數(shù);
(2)連接OP,若AB=8,BC=6,求OP的長.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某中學(xué)九(1)班為了了解全班學(xué)生喜歡球類活動的情況,采取全面調(diào)查的方法,從足球、乒乓球、籃球、排球等四個方面調(diào)查了全班學(xué)生的興趣愛好,根據(jù)調(diào)查的結(jié)果組建了4個興趣小組,并繪制成如圖所示的兩幅不完整的統(tǒng)計圖(如圖①,②,要求每位學(xué)生只能選擇一種自己喜歡的球類),請你根據(jù)圖中提供的信息解答下列問題:
(1)九(1)班的學(xué)生人數(shù)為 ,并把條形統(tǒng)計圖補充完整;
(2)扇形統(tǒng)計圖中m= ,n= ,表示“足球”的扇形的圓心角是 度;
(3)排球興趣小組4名學(xué)生中有3男1女,現(xiàn)在打算從中隨機選出2名學(xué)生參加學(xué)校的排球隊,請用列表或畫樹狀圖的方法求選出的2名學(xué)生恰好是1男1女的概率.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】2020年1月新冠肺炎大面積爆發(fā),大批的醫(yī)護人員積極前赴武漢支援一線救治,但是大批的醫(yī)用物資仍舊極度短缺,我市某中學(xué)九年級一班全體同學(xué)參加了“加油武漢,加油中國”捐款活動,該班同學(xué)捐款情況的部分統(tǒng)計圖如圖所示:
(1)求該班的總?cè)藬?shù),將條形圖補充完整.
(2)求出捐款金額的平均數(shù)、眾數(shù)、中位數(shù);
(3)若想在捐款金額為25元的四名同學(xué)、、、中選取2位同學(xué)負責(zé)把錢交到紅十字會,請用列表法或畫樹形圖的方法求出恰好選中、兩名同學(xué)的概率是多少?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,單位長度為的網(wǎng)格坐標系中,一次函數(shù)與坐標軸交于、兩點,反比例函數(shù)經(jīng)過一次函數(shù)上一點.
(1)求反比例函數(shù)解析式,并用平滑曲線描繪出反比例函數(shù)圖像;
(2)依據(jù)圖像直接寫出當時不等式的解集;
(3)若反比例函數(shù)與一次函數(shù)交于、兩點,在圖中用直尺與鉛筆畫出兩個矩形(不寫畫法),要求每個矩形均需滿足下列兩個條件:
①四個頂點均在格點上,且其中兩個頂點分別是點、點;
②矩形的面積等于的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,點是直線與的交點,點在上,,垂足為,與交于點,平分,.
(1)求證:是的切線;
(2)若的半徑為4,求圖中陰影部分的面積.(結(jié)果保留和根號).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖1,已知拋物線與x軸交于A、B兩點(點A在點B的左側(cè)),與y軸交于點C,且.
(1)求該拋物線的函數(shù)表達式;
(2)設(shè)P是(1)中拋物線上的一個動點,當直線OC平分∠ACP時,求點P的坐標;
(3)如圖2,點G是線段AC的中點,動點E從點A出發(fā),以每秒1個單位長度的速度向終點B運動,動點F從點B出發(fā),以每秒個單位長度的速度向終點C運動,若E、F兩點同時出發(fā),運動時間為t秒.則當t為何值時,的面積是的面積的?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】學(xué)校準備購進一批甲、乙兩種辦公桌若干張,并且每買1張辦公桌必須買2把椅子,椅子每把100元,若學(xué)校購進20張甲種辦公桌和15張乙種辦公桌共花費24000元;購買10張甲種辦公桌比購買5張乙種辦公桌多花費2000元.
(1)求甲、乙兩種辦公桌每張各多少元?
(2)若學(xué)校購買甲乙兩種辦公桌共40張,且甲種辦公桌數(shù)量不多于乙種辦公桌數(shù)量的3倍,請你給出一種費用最少的方案,并求出該方案所需費用.
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