【題目】如圖,正方形 ABCD 中,P 是 BA 延長(zhǎng)線上一點(diǎn),且PDA (0 45).點(diǎn) A,點(diǎn) E 關(guān)于 DP 對(duì)稱,連接 ED,EP ,并延長(zhǎng) EP 交射線CB 于點(diǎn) F ,連接 DF .
(1)請(qǐng)按照題目要求補(bǔ)全圖形.
(2)求證:∠EDF=∠CDF
(3)求∠EDF(含有 的式子表示);
(4)過(guò) P 做PH⊥DP交 DF 于點(diǎn) H ,連接 BH , 猜想 AP 與 BH 的數(shù)量關(guān)系并加以證明.
【答案】(1)圖見解析,(2)證明見解析;(3)∠EDF=45°,(4)BH=.
【解析】
(1)根據(jù)題目條件直接作圖即可;
(2)根據(jù)對(duì)稱可知DE=AD,∠PAD=∠DEP=90°,易證Rt△EDF≌Rt△CDF,即可得到結(jié)論.(3)根據(jù)(2)可得∠EDF=∠CDF=∠PDC,即可得∠EDF=45°+;
(4)作HG⊥PB,構(gòu)造△PDA≌△HPG和等腰直角△HGB.由(3)得∠EDF=45°+;可得∠PDH=45°,△PDG是等腰直角三角形,得PD=PH,進(jìn)而可證△PDA≌△HPG, HG=PA=BG,即可得△HGB是等腰直角三角形,所以BH=PA.
(1)如圖:
(2)證明:∵點(diǎn)A,點(diǎn)E關(guān)于DP對(duì)稱,
∴DE=AD,∠PAD=∠DEP,
∵在正方形ABCD中,AD=CD,∠C=∠DAB=90°,
∴DE=CD,∠E=∠C=90°,
在Rt△EDF和Rt△CDF中,
,
∴Rt△EDF≌Rt△CDF(HL),
∴∠EDF=∠CDF.
(3)由(2)得∠EDF=∠CDF=∠PDC,
又∵∠PDC=90°+2.
∴∠EDF=45°+.
(4)結(jié)論:BH=PA.
如圖:過(guò)H點(diǎn)作HG垂直于PB,
∵∠PDF=∠EDF-∠EPD,
∵∠EDF=45°+,∠EPD=,
∴∠PDF=45°.
又∵PD⊥PF,
∴△PDG是等腰直角三角形,
∴AP=HP,
又∵∠PDA+∠DPA=90°,∠PDA+∠HPA=90°,
∴∠PDA=∠HPA,
在△PDA和△HPG中,
,
∴△PDA≌△HPG(AAS)
∴PA=HG,DA=PG,
∵DA=AB
∴BG=PA,
∴△HGB為等腰直角三角形,
∴BH=,
∴BH=PA.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在一個(gè)不透明的袋子中裝有僅顏色不同的20個(gè)小球,其中紅球6個(gè),黑球14個(gè)
(1)先從袋子中取出x(x>3)個(gè)紅球后,再?gòu)拇又须S機(jī)摸出1個(gè)球,將“摸出黑球”,記為事件A.請(qǐng)完成下列表格.
事件A | 必然事件 | 隨機(jī)事件 |
x的值 |
(2)先從袋子中取出m個(gè)紅球,再放入2m個(gè)一樣的黑球并搖勻,隨機(jī)摸出1個(gè)球是黑球的概率是,求m的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在平面直角坐標(biāo)系中.拋物線y=﹣x2+4x+3與y軸交于點(diǎn)A,拋物線的對(duì)稱軸與x軸交于點(diǎn)B,連接AB,將△OAB繞著點(diǎn)B順時(shí)針旋轉(zhuǎn)得到△O'A'B.
(1)用配方法求拋物線的對(duì)稱軸并直接寫出A,B兩點(diǎn)的坐標(biāo);
(2)如圖1,當(dāng)點(diǎn)A'第一次落在拋物線上時(shí),∠O'BO=n∠OAB,請(qǐng)直接寫出n的值;
(3)如圖2,當(dāng)△OAB繞著點(diǎn)B順時(shí)針旋轉(zhuǎn)60°,直線A'O'交x軸于點(diǎn)M,求△A'MB的面積;
(4)在旋轉(zhuǎn)過(guò)程中,連接OO',當(dāng)∠O'OB=∠OAB時(shí).直線A'O'的函數(shù)表達(dá)式是 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在中,.
(1)如圖1,若將線段繞點(diǎn)逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)得到線段連接則的面積;
(2)如圖2,點(diǎn)為延長(zhǎng)線上一個(gè)動(dòng)點(diǎn),連接以為直角項(xiàng)點(diǎn),為直角邊作等腰直角連接,求證:;
(3)如圖3,點(diǎn)為線段上兩點(diǎn),且點(diǎn)是線段上一個(gè)動(dòng)點(diǎn),點(diǎn)是線段上一個(gè)動(dòng)點(diǎn),是否存在點(diǎn)使的值最小,若存在,求出最小值;若不存在,說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】一次函數(shù) y kx b k 0的圖象與反比例函數(shù) y m 0的圖象交于 A (-1,-1),B (n,2)兩點(diǎn).
(1)求反比例函數(shù)和一次函數(shù)的表達(dá)式;
(2)點(diǎn) P 在 x 軸上,過(guò)點(diǎn) P 做垂直于 x 軸的直線 l,交直線 AB 于點(diǎn) C,若AB=2AC,請(qǐng)直接寫出點(diǎn) C 的坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某校學(xué)生會(huì)為了解本校學(xué)生每天做作業(yè)所用的時(shí)間情況,采用問(wèn)卷的方式對(duì)一部分學(xué)生進(jìn)行調(diào)查,在確定調(diào)查對(duì)象時(shí),大家提出以下幾種方案:
(A)對(duì)各班班長(zhǎng)進(jìn)行調(diào)查;
(B)對(duì)某班的全體學(xué)生進(jìn)行調(diào)查;
(C)從全校每班隨機(jī)抽取5名學(xué)生進(jìn)行調(diào)查.
在問(wèn)卷調(diào)查時(shí),每位被調(diào)查的學(xué)生都選擇了問(wèn)卷中適合自己的一個(gè)時(shí)間,學(xué)生會(huì)收集到的數(shù)據(jù)整理后繪制成如圖所示的條形統(tǒng)計(jì)圖.
(1)為了使收集到的數(shù)據(jù)具有代表性,學(xué)生會(huì)在確定調(diào)查對(duì)象時(shí)選擇了方案____(填A或B或C);
(2)被調(diào)查的學(xué)生每天做作業(yè)所用的時(shí)間的眾數(shù)為_______小時(shí),中位數(shù)為______小時(shí);
(3)根據(jù)以上統(tǒng)計(jì)結(jié)果,估計(jì)該校800名學(xué)生中每天做作業(yè)時(shí)間用1.5小時(shí)的人數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,BD 是菱形ABCD 的對(duì)角線,∠A=30°.
(1)請(qǐng)用尺規(guī)作圖法,作AB 的垂直平分線EF,垂足為E,交AD 于F;(不要 求寫作法,保留作圖痕跡)
(2)在(1)的條件下,連接BF,求∠DBF 的度數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】問(wèn)題背景:我們學(xué)習(xí)等邊三角形時(shí)得到直角三角形的一個(gè)性質(zhì):在直角三角形中,如果一個(gè)銳角等于30°,那么它所對(duì)的直角邊等于斜邊的一半.即:如圖1,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,∠ABC=30°,則:AC=AB.
探究結(jié)論:小明同學(xué)對(duì)以上結(jié)論作了進(jìn)一步研究.
(1)如圖1,連接AB邊上中線CE,由于CE=AB,易得結(jié)論:①△ACE為等邊三角形;②BE與CE之間的數(shù)量關(guān)系為 .
(2)如圖2,點(diǎn)D是邊CB上任意一點(diǎn),連接AD,作等邊△ADE,且點(diǎn)E在∠ACB的內(nèi)部,連接BE.試探究線段BE與DE之間的數(shù)量關(guān)系,寫出你的猜想并加以證明.
(3)當(dāng)點(diǎn)D為邊CB延長(zhǎng)線上任意一點(diǎn)時(shí),在(2)條件的基礎(chǔ)上,線段BE與DE之間存在怎樣的數(shù)量關(guān)系?請(qǐng)直接寫出你的結(jié)論 .
拓展應(yīng)用:如圖3,在平面直角坐標(biāo)系xOy中,點(diǎn)A的坐標(biāo)為(﹣,1),點(diǎn)B是x軸正半軸上的一動(dòng)點(diǎn),以AB為邊作等邊△ABC,當(dāng)C點(diǎn)在第一象限內(nèi),且B(2,0)時(shí),求C點(diǎn)的坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,正方形A1B1C1D1,D1E1E2B2,A2B2C2D2,D2E3E4B3,A3B3C3D3…,按如圖所示的方式放置,其中點(diǎn)B1在y軸上,點(diǎn)C1,E1,E2,C2,E3,E4,C3,…,在x軸上,已知正方形A1B1C1D1的邊長(zhǎng)為1,∠B1C1O=60°,B1C1∥B2C2∥B3C3……,則正方形A2018B2018C2018D2018邊長(zhǎng)是( )
A.B.C.D.
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