已知:二次函數(shù)的圖象與x軸交于A、B兩點,與y軸交于點C,其中點B在x軸的正半軸上,點C在y軸的正半軸上,線段OB、OC的長(OB<OC)是方程x2-10x+16=0的兩個根,且A點坐標(biāo)為(-6,0).

(1)求此二次函數(shù)的表達式;

(2)若點E是線段AB上的一個動點(與點A、點B不重合),過點E作EF∥AC交BC于點F,連接CE,設(shè)AE的長為m,△CEF的面積為S,求S與m之間的函數(shù)關(guān)系式,并寫出自變量m的取值范圍;

(3)在(2)的基礎(chǔ)上試說明S是否存在最大值,若存在,請求出S的最大值,并求出此時點E的坐標(biāo),判斷此時△BCE的形狀;若不存在,請說明理由.

 


解:(1)解方程x2-10x+16=0得x1=2,x2=8∵點Bx軸的正半軸上,點Cy軸的正半軸上,且OBOC,

∴B、C三點的坐標(biāo)分別是B(2,0)、C(0,8) 將A(-6,0)、B(2,0)、C(0,8)代入表達式yax2bx+8,

 36a-6b+8=0 4a+2b+8=0 解得a=-2/3 b=-8/3

∴所求二次函數(shù)的表達式為y=-x2x+8

2)∵AB=8,OC=8,依題意,AEm,則BE=8-m

OA=6,OC=8,  ∴AC=10.

EFAC,  ∴△BEF∽△BAC.

.  即 . ∴EF.

過點FFGAB,垂足為G,則sin∠FEG=sin∠CAB .

.  ∴FG·=8-m.

SSBCESBFE(8-m)×8-(8-m)(8-m

(8-m)(8-8+m)=(8-mm=-m2+4m.

自變量m的取值范圍是0<m<8.

(3)存在. 理由如下:

S=-m2+4m=-m-4)2+8,  且-<0,

∴當(dāng)m=4時,S有最大值,S最大值=8. ∵m=4,∴點E的坐標(biāo)為(-2,0)

∴△BCE為等腰三角形.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知一個二次函數(shù)的圖象為拋物線C,點P(1,-4)、Q(5,-4)、R(3,0)在拋物線C上.
(1)求這個二次函數(shù)的解析式.
(2)我們知道,與y=kx+b(即kx-y+b=0)可以表示直線一樣,方程x+my+n=0也可以表示一條直線,且對于直線x+my+n=0和拋物線y=ax2+bx+c(a≠0),方程組
x+my+n=0
y=ax2+bx+c
的解(x,y)作為點的坐標(biāo),所確定的點就是直線和拋物線的公共點,如果直線L:x+my+n=0過點M(1,0),且直線L與拋物線C有且只有一個公共點,求相應(yīng)的m,n的值.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知一個二次函數(shù)的圖象經(jīng)過A(0,1)、B(1,3)、C(-1,1)三點,求這個函數(shù)的解析式,并用配方法求出圖象的頂點坐標(biāo).

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知一個二次函數(shù)的圖象過點(0,1),它的頂點坐標(biāo)是(8,9),求這個二次函數(shù)的關(guān)系式.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知一個二次函數(shù)的圖象具有以下特征:(1)經(jīng)過原點;(2)在直線x=1左側(cè)的部分,圖象下降,在直線x=1右側(cè)的部分,圖象上升.試寫出一個符合要求的二次函數(shù)解析式y(tǒng)=x2-2x.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知:二次函數(shù)的圖象經(jīng)過原點,對稱軸是直線x=-2,最高點的縱坐標(biāo)為4,求:該二次函數(shù)解析式.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案