下列方程是關(guān)于x的一元二次方程的是(    。

A.  B.    C.    D.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


有一組數(shù)據(jù)3、5、7、a、4,如果它們的平均數(shù)是5,那么這組數(shù)據(jù)的方差是______________

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


鄰邊不相等的平行四邊形紙片,剪去一個(gè)菱形,余下一個(gè)四邊形,稱為第一次操作;在余下的四邊形紙片中再剪去一個(gè)菱形,又余下一個(gè)四邊形,稱為第二次操作;……依此類推,若第n次操作余下的四邊形是菱形,則稱原平行四邊形為n階準(zhǔn)菱形.如圖1,□ABCD中,若AB=1,BC=2,則□ABCD為1階準(zhǔn)菱形.


(1)判斷與推理:

①鄰邊長分別為2和3的平行四邊形是       階準(zhǔn)菱形;

②小明為了剪去一個(gè)菱形,進(jìn)行如下操作:如圖2,把□ABCD沿BE折疊(點(diǎn)EAD上),使點(diǎn)A落在BC邊上的點(diǎn)F,得到四邊形ABFE.請(qǐng)證明四邊形ABEF是菱形.

(2)操作、探究與計(jì)算:

①已知□ABCD是鄰邊長分別為1,aa>1),且是3階準(zhǔn)菱形,請(qǐng)畫出□ABCD及裁剪線的示意圖,并在圖形下方寫出a的值;

②已知□ABCD的鄰邊長分別為a,bab),滿足a=6br,b=5rr>0),則□ABCD       階準(zhǔn)菱形.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


若滿足方程組的x、y的值的和為3,則 k的值是______

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


如圖,L1,L2分別表示一種白熾燈和一種節(jié)能燈的費(fèi)用y(費(fèi)用=燈的售價(jià)+電費(fèi),單位:元)與照明時(shí)間x(h)的函數(shù)圖像,

     (1)根據(jù)圖像分別求出L1,L2的函數(shù)關(guān)系式.

     (2)當(dāng)照明時(shí)間為多少時(shí),兩種燈的費(fèi)用相等?

     (3)假設(shè)兩種燈的使用壽命都是2000h,照明效果一樣.小亮房間計(jì)劃照明2500h,他買了一個(gè)白熾燈和一個(gè)節(jié)能燈,請(qǐng)你幫他設(shè)計(jì)最省錢的用燈方法(直接給出答案,不必寫出解答過程).

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


若一次函數(shù)y=(3-k)x-k的圖象經(jīng)過第二、三、四象限,則k的取值范圍是(       )

A.k>3              B.0<k≤3           C.0≤k<3           D.0<k<3

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


單元檢測(cè)后,學(xué)習(xí)小組長算出全組5位同學(xué)數(shù)學(xué)成績的平均分為M,如果把M當(dāng)成另一個(gè)

  同學(xué)的分?jǐn)?shù),與原來的5個(gè)分?jǐn)?shù)一起,算出這6個(gè)分?jǐn)?shù)的平均值為N,那么M: N為(      )

A.               B.1               C.                D.2

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


下列圖形中,既是軸對(duì)稱圖形又是中心對(duì)稱圖形的是(      )

 


查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


如圖1,已知函數(shù)的圖象交于點(diǎn)P,則根據(jù)圖象可得,關(guān)于的二元一次方程組的解是________________________.

 


查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案