【題目】張先生準(zhǔn)備在沙坪壩購(gòu)買一套小戶型商品房,他去某樓盤了解情況得知,該戶型商品房的單價(jià)是12000元/m2,面積如圖所示(單位:米,臥室的寬為a米,衛(wèi)生間的寬為x米),
(1) 用含a和x的式子表示該戶型的面積
(2) 售房部為張先生提供了以下兩種優(yōu)惠方案:
方案一:整套房的單價(jià)是12 000元/m2,其中廚房只算的面積;
方案二:整套房按原銷售總金額的9折出售,
若張先生購(gòu)買的戶型a=3,且分別用兩種方案購(gòu)房金額相等,求x的值.
【答案】(1)30+2a +2x;(2) x=2.
【解析】
(1)該戶型商品房的面積=大長(zhǎng)方形的面積-衛(wèi)生間右側(cè)的長(zhǎng)方形,代入計(jì)算,也可以利用各間的面積和來求;
(2)得出兩種購(gòu)買方案,利用兩關(guān)系式直接得出答案;
解:(1)S=6×7-(6-a-x)(7-2-3)=30+2a +2x;
(2) 當(dāng)a=3時(shí),
方案一:12000×(18+12+6×+2x)=12000×(2x+32)=24000x+384000,
方案二:12000×(18+12+6+2x)×0.9=12000×(2x+36)×0.9=21600x+388800,
當(dāng)兩種方案購(gòu)房金額相等時(shí),
24000x+384000=21600x+388800
解得x=2.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知Rt△ABC,∠C=90°,AC≠BC.
(1)請(qǐng)用尺規(guī)作圖(不寫作法,保留作圖痕跡).
①作∠B的角平分線,與AC相交于點(diǎn)D;
②以點(diǎn)B為圓心、BC為半徑畫弧交AB于點(diǎn)E,連接DE.
(2)根據(jù)(1)所作的圖形,寫出一對(duì)全等三角形.
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【題目】含45°角的直角三角板如圖放置在平面直角坐標(biāo)系中,其中A(﹣2,0),B(0,1),則直線BC的解析式為 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,直線PA是一次函數(shù)y=x+1的圖象,直線PB是一次函數(shù)y=-2x+2的圖象.
(1)求A、B、P三點(diǎn)的坐標(biāo);
(2)求四邊形PQOB的面積;
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,邊長(zhǎng)不等的正方形依次排列,每個(gè)正方形都有一個(gè)頂點(diǎn)落在函數(shù)y=x的圖象上,從左向右第3個(gè)正方形中的一個(gè)頂點(diǎn)A的坐標(biāo)為(8,4),陰影三角形部分的面積從左向右依次記為S1、S2、S3、…、Sn , 則Sn的值為 . (用含n的代數(shù)式表示,n為正整數(shù))
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知O是直線上的一點(diǎn),∠AOB是直角,OE平分∠AOC
(1) 在圖①中,若∠BOD=28°,求∠AOE的度數(shù)
(2) 將圖①中的∠AOB繞頂點(diǎn)O順時(shí)針旋轉(zhuǎn)至圖②的位置.若∠BOD=α,試用含α的式子表示∠AOE,并說明理由
(3) 繼續(xù)旋轉(zhuǎn)AOB至圖③的位置,若∠BOD=α,其他條件不變,試將圖形補(bǔ)充完整,求∠AOE的度數(shù).(用含α的式子表示)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,一次函數(shù)y=﹣x+4的圖象與反比例函數(shù)y= (k為常數(shù),且k≠0)的圖象交于A(1,a),B(3,b)兩點(diǎn).
(1)求反比例函數(shù)的表達(dá)式;
(2)在x軸上找一點(diǎn)P,使PA+PB的值最小,求滿足條件的點(diǎn)P的坐標(biāo);
(3)求△PAB的面積.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在平行四邊形ABCD中,AD>AB.
(1)作出∠ABC的平分線(尺規(guī)作圖,保留作圖痕跡,不寫作法);
(2)若(1)中所作的角平分線交AD于點(diǎn)E,AF⊥BE,垂足為點(diǎn)O,交BC于點(diǎn)F,連接EF.求證:四邊形ABFE為菱形.
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【題目】某學(xué)校準(zhǔn)備開展“陽光體育活動(dòng)”,決定開設(shè)以下體育活動(dòng)項(xiàng)目:足球、乒乓球、籃球和羽毛球,要求每位學(xué)生必須且只能選擇一項(xiàng),為了解選擇各種體育活動(dòng)項(xiàng)目的學(xué)生人數(shù),隨機(jī)抽取了部分學(xué)生進(jìn)行調(diào)查,并將通過調(diào)查獲得的數(shù)據(jù)進(jìn)行整理,繪制出以下兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖,請(qǐng)根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖回答問題:
(1)這次活動(dòng)一共調(diào)查了名學(xué)生;
(2)補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;
(3)在扇形統(tǒng)計(jì)圖中,選擇籃球項(xiàng)目的人數(shù)所在扇形的圓心角等于度;
(4)若該學(xué)校有1500人,請(qǐng)你估計(jì)該學(xué)校選擇足球項(xiàng)目的學(xué)生人數(shù)約是人.
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