甲、乙兩同學同時從400m環(huán)形跑道上的同一點出犮，同向而行．甲的速度為6m/s，乙的速度為4m/s．設(shè)經(jīng)過x（單位：s）后，跑道上此兩人間的較短部分的長度為y（單位：m）．則y與x（0≤x≤300）之間的函數(shù)關(guān)系可用圖象表示為（　�。�.

    （A）        （B）

    （C）        （D）

 

【答案】

C

【解析】兩位同學勻速而行，甲的速度快，乙的速度慢，到100秒時二人相距200米，到200秒時，甲追上乙，二人之間距離為0，而后兩人之間距離又逐漸增大，據(jù)此可選圖像為C

 

練習冊系列答案
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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

甲、乙兩同學同時從山腳開始爬山，到達山頂后立即下山，在山腳和山頂之間不斷往返運動，已知山坡長為360m，甲、乙上山的速度比是6：4，并且甲、乙下山的速度都是各自上山速度的1.5倍，當甲第三次到達山頂時，則此時乙所在的位置是距離山腳下
 
m．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

某商場在一樓至二樓間安裝了一部自動扶梯，以勻速向上行駛．甲、乙兩同學同時從扶梯上勻速走到二樓，且甲每分鐘走動的級數(shù)是乙的兩倍．已知甲走了24級到扶梯頂部，乙走了16級到扶梯頂部（甲、乙兩同學每次只跨一級臺階）．
（1）扶梯露在外面的部分有多少級？
（2）如果與扶梯并排有一從二樓到一樓的樓梯道，臺階數(shù)與扶梯級數(shù)相同，甲、乙各自到扶梯頂部后按原速再下樓梯到樓梯底部再乘扶梯，若樓梯與扶梯之間的距離忽略不計，問甲第1次追上乙時是在扶梯上還是在樓梯上？他已經(jīng)走動的級數(shù)是多少級？

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

14、甲、乙兩同學同時從400m環(huán)形跑道上的同一點出犮，同向而行．甲的速度為6m/s，乙的速度為4m/s．設(shè)經(jīng)過x（單位：s）后，跑道上此兩人間的較短部分的長度為y（單位：m）．則y與x（0≤x≤300）之間的函數(shù)關(guān)系可用圖象表示為（　�。�

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

（2009•雅安）甲、乙兩同學同時從學校出發(fā)，步行12千米到李村．甲比乙每小時多走1千米，結(jié)果甲比乙早到15分鐘．若設(shè)乙每小時走x千米，則所列出的方程式（　�。�

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