【題目】已知:如圖,點B、C、E三點在同一條直線上,CD平分∠ACE,DBM=DAN,DMBEM,DNACN.1)求證:BDM≌△ADN ;(2)若AC=2,BC=1,求CM的長.

【答案】(1)見解析;(2)0.5

【解析】試題分析:(1根據(jù)HL易證Rt△DCN≌Rt△DCM,可得CN=CM,進而可以證明Rt△ADN≌Rt△BDM;

2Rt△ADN≌Rt△BDM,可得AN=BM,變形得出答案即可.

試題解析:解:1CD平分∠ACE,DMBE,DNACDN=DM

RtDCNRtDCM中,CD=CD,DN=DM,∴RtDCN≌RtDCMHL),CN=CM,

RtADNRtBDM中,∵∠DBM=∠DANAND=∠BMD,ND=DM,∴RtADN≌RtBDMAAS);

(2)∵RtADN≌RtBDM,AN=BMAN=AC-CNBM=BC+CMAC-CN=BC+CM,

AC-CM=BC+CM∴2CM=AC-BCAC=2,BC=1,CM=0.5

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,Rt△ABC中,B=90°,AB=3cmBC=4cm.點DAC上,AD=1cm,點P從點A出發(fā),沿AB勻速運動;點Q從點C出發(fā),沿CBAC的路徑勻速運動.兩點同時出發(fā),在B點處首次相遇后,點P的運動速度每秒提高了2cm,并沿BCA的路徑勻速運動;點Q保持速度不變,并繼續(xù)沿原路徑勻速運動,兩點在D點處再次相遇后停止運動,設(shè)點P原來的速度為xcm/s

1)點Q的速度為 cm/s(用含x的代數(shù)式表示).

2)求點P原來的速度.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】我們知道假分?jǐn)?shù)可以化為帶分?jǐn)?shù).例如 =2+=2在分式中,對于只含有一個字母的分式,當(dāng)分子的次數(shù)大于或等于分母的次數(shù)時,我們稱之為“假分式”;當(dāng)分子的次數(shù)小于分母的次數(shù)時,我們稱之為“真分式例如 這樣的分式就是假分式 這樣的分式就是真分式 類似的,假分式也可以化為帶分式整式與真分式和的形式).

例如 ==1-===

1將分式化為帶分式;

2若分式的值為整數(shù),x的整數(shù)值

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,已知線段AB,CD相交于點O,AD,CB的延長線交于點E,OA=OC,EA=EC.

(1)試說明:∠A=∠C;

(2)在(1)的解答過程中,需要作輔助線,它的意圖是什么?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,AB∥CD,且∠1=20°,∠2=45°+α,∠3=60°-α,∠4=40°-α,∠5=30°.則α的值為( )

A. 10° B. 15° C. 20° D. 25°

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】小英同時擲甲、乙兩枚質(zhì)地均勻的正方體骰子.記甲骰子朝上一面的數(shù)字為x,乙骰子朝上一面的數(shù)字為y,這樣就確定點P的一個坐標(biāo)(x,y),那么點P落在雙曲線y上的概率為________.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】0是(

A.有理數(shù)B.正數(shù)C.負(fù)數(shù)D.無理數(shù)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列命題是真命題的有(  )

過直線外一點,有且只有一條直線平行于已知直線;同位角相等,兩直線平 行;內(nèi)錯角相等;平面內(nèi)垂直于同一直線的兩直線平行.

A.1 B.2 C.3 D.4

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,已知ABCD,DE是∠ADC的角平分線,交BC于點E

1求證:CD=CE;

2)若BE=CE,求證:AEDE.

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