【題目】如圖,在Rt△ABC中,∠B=Rt∠,直角邊AB、BC的長(zhǎng)(AB<BC)是方程 2-7 +12=0的兩個(gè)根.點(diǎn)P從點(diǎn)A出發(fā),以每秒1個(gè)單位的速度沿△ABC邊 A→B→C→A的方向運(yùn)動(dòng),運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t(秒).
(1)求AB與BC的長(zhǎng);
(2)當(dāng)點(diǎn)P運(yùn)動(dòng)到邊BC上時(shí),試求出使AP長(zhǎng)為 時(shí)運(yùn)動(dòng)時(shí)間t的值;
(3)點(diǎn)P在運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中,是否存在點(diǎn)P,使△ABP是等腰三角形?若存在,請(qǐng)求出運(yùn)動(dòng)時(shí)間t的值;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
【答案】
(1)
∵x2-7x+12=(x-3)(x-4)=0 ∴x1=3或x2=4.則AB=3,BC=4.
(2)
由題意得AB2+BP2=AP2,則32+(t-3)2=10,
解得t1=4,t2=2(舍).
即t=4時(shí),AP=.
(3)
存在點(diǎn)P,使△ABP是等腰三角形.
①當(dāng)AP=AB=3時(shí),P在CC,則 t=3+4+5-3=9(秒).
②當(dāng)BP=BA=3時(shí),當(dāng)P在AC上時(shí), t= (秒),
當(dāng)P在BC上時(shí), t=3+3=6 (秒),
③當(dāng)BP=AP (即P為AC中點(diǎn))時(shí), ∴t=3+4+2.5=9.5(秒).
可知當(dāng)t為9秒或9.5秒或6 (秒)或(秒)時(shí),△ABP是等腰三角形.
【解析】(1)運(yùn)用因式分解法求;
(2)由勾股定理構(gòu)造方程,解出t的值;
(3)分類討論:①當(dāng)AP=AB=3時(shí),②當(dāng)BP=BA=3時(shí),③當(dāng)BP=AP.
【考點(diǎn)精析】通過(guò)靈活運(yùn)用因式分解法和等腰三角形的性質(zhì),掌握已知未知先分離,因式分解是其次.調(diào)整系數(shù)等互反,和差積套恒等式.完全平方等常數(shù),間接配方顯優(yōu)勢(shì);等腰三角形的兩個(gè)底角相等(簡(jiǎn)稱:等邊對(duì)等角)即可以解答此題.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】a、b、c是同一平面內(nèi)的任意三條直線,其交點(diǎn)有( )
A. 1或2個(gè)
B. 1或2或3個(gè)
C. 0或1或3個(gè)
D. 0或1或2或3個(gè)
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【題目】新年到了,班上數(shù)學(xué)興趣小組的同學(xué)互贈(zèng)新年賀卡,每?jī)蓚(gè)同學(xué)都相互贈(zèng)送一張,小明統(tǒng)計(jì)出全組共送了210張賀年卡,那么數(shù)學(xué)興趣小組的人數(shù)是多少?
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【題目】如圖,某公司計(jì)劃用32m長(zhǎng)的材料沿墻建造的長(zhǎng)方形倉(cāng)庫(kù),倉(cāng)庫(kù)的一邊靠墻,已知墻長(zhǎng)16m,設(shè)長(zhǎng)方形的寬AB為xm.
(1)用x的代數(shù)式表示長(zhǎng)方形的長(zhǎng)BC;
(2)能否建造成面積為120㎡的長(zhǎng)方形倉(cāng)庫(kù)?若能,求出長(zhǎng)方形倉(cāng)庫(kù)的長(zhǎng)和寬;若不能,請(qǐng)說(shuō)明理由;
(3)能否建造成面積為160㎡的長(zhǎng)方形倉(cāng)庫(kù)?若能,求出長(zhǎng)方形倉(cāng)庫(kù)的長(zhǎng)和寬;若不能,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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【題目】“小組合作學(xué)習(xí)”成為我區(qū)推動(dòng)課堂教學(xué)改革,打造自主高效課堂的重要舉措.某中學(xué)從全校學(xué)生中隨機(jī)抽取100人作為樣本,對(duì)“小組合作學(xué)習(xí)”實(shí)施前后學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣變化情況進(jìn)行調(diào)查分析,統(tǒng)計(jì)如下:
請(qǐng)結(jié)合圖中信息解答下列問(wèn)題:
(1)小組合作學(xué)習(xí)前學(xué)生學(xué)習(xí)興趣為“高”的所占的百分比為 ;
(2)補(bǔ)全小組合作學(xué)習(xí)后學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的統(tǒng)計(jì)圖;
(3)通過(guò)“小組合作學(xué)習(xí)”前后學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的對(duì)比,請(qǐng)你估計(jì)全校2000名學(xué)生中學(xué)習(xí)興趣獲得提高的學(xué)生有多少人?
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【題目】如圖,在Rt△AOB中,兩直角邊OA、OB分別在x軸的負(fù)半軸和y軸的正半軸上,將△AOB繞點(diǎn)B逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°后得到△A′O′B.若反比例函數(shù)y=的圖象恰好經(jīng)過(guò)斜邊A′B的中點(diǎn)C,S△ABO=16,tan∠BAO=2,則k的值為( )
A. 20 B. 22 C. 24 D. 26
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