【題目】用一副三角尺畫(huà)角，則這個(gè)角的度數(shù)不可能是( )

A. 15° B. 55° C. 75° D. 135°

【答案】B

【解析】

解答此題的關(guān)鍵是分清兩塊三角板的銳角度數(shù)的度數(shù)分別是多少，然后對(duì)應(yīng)著4個(gè)選項(xiàng)再進(jìn)行組合，看看可能畫(huà)出的角的度數(shù)是多少即可．

兩塊三角板的銳角度數(shù)分別為：30°，60°；45°，45°，

用一塊三角板的45°角和另一塊三角板的30°角組合可畫(huà)出15°、75°角，

用一塊三角板的直角和和另一塊三角板的45°角組合可畫(huà)出135°角，

無(wú)論兩塊三角板怎么組合也不能畫(huà)出55°角．

故選：B．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，在某場(chǎng)足球比賽中，球員甲從球門(mén)底部中心點(diǎn)O的正前方10m處起腳射門(mén)，足球沿拋物線(xiàn)飛向球門(mén)中心線(xiàn)；當(dāng)足球飛離地面高度為3m時(shí)達(dá)到最高點(diǎn)，此時(shí)足球飛行的水平距離為6m．已知球門(mén)的橫梁高為2.44m．

（1）在如圖所示的平面直角坐標(biāo)系中，問(wèn)此飛行足球能否進(jìn)球門(mén)？（不計(jì)其它情況）

（2）守門(mén)員乙站在距離球門(mén)2m處，他跳起時(shí)手的最大摸高為2.52m，他能阻止球員甲的此次射門(mén)嗎？如果不能，他至少后退多遠(yuǎn)才能阻止球員甲的射門(mén)？

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【題目】1.44的平方根是（ ）

A. -1.2 B. 1.2 C. ±1.2 D. ±0.12

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【題目】矩形ABCD的面積是16，它的長(zhǎng)與寬的比為4：1，則該矩形的寬為_____

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【題目】如圖所示，四邊形ABCD是凸四邊形，AB=2，BC=4，CD=7，則線(xiàn)段AD的取值范圍為（ ）
A.0＜AD＜7
B.2＜AD＜7
C.0＜AD＜13
D.1＜AD＜13

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【題目】已知3x＋4≤2(3＋x)，則|x＋1|的最小值為________．

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【題目】為了了解我區(qū)某�！靶@閱讀”的建設(shè)情況，檢查組隨機(jī)抽取40名學(xué)生，調(diào)查他們一周閱讀課外書(shū)籍的時(shí)間，并將結(jié)果繪成了頻數(shù)分布直方圖，我們把每一個(gè)直方圖的時(shí)間與學(xué)生數(shù)的積看成直方圖的“面積”，時(shí)間為橫軸，學(xué)生人數(shù)為縱軸構(gòu)成直角坐標(biāo)系，規(guī)定點(diǎn)M的坐標(biāo)為（2,10），直線(xiàn)m經(jīng)過(guò)點(diǎn)（2,0）交直方圖于一點(diǎn)G，直線(xiàn)m把四個(gè)直方圖面積分成相等兩部分，則G點(diǎn)坐標(biāo)為.

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同步練習(xí)冊(cè)答案