【題目】在2018春季環(huán)境整治活動(dòng)中,某社區(qū)計(jì)劃對(duì)面積為1600m2的區(qū)域進(jìn)行綠化.經(jīng)投標(biāo),由甲、乙兩個(gè)工程隊(duì)來(lái)完成,若甲隊(duì)每天能完成綠化的面積是乙隊(duì)每天能完成綠化面積的2倍,并且在獨(dú)立完成面積為400m2區(qū)域的綠化時(shí),甲隊(duì)比乙隊(duì)少用5天.
(1)求甲、乙兩工程隊(duì)每天能完成綠化的面積;
(2)設(shè)甲工程隊(duì)施工x天,乙工程隊(duì)施工y天,剛好完成綠化任務(wù),求y關(guān)于x的函數(shù)關(guān)系式;
(3)若甲隊(duì)每天綠化費(fèi)用是0.6萬(wàn)元,乙隊(duì)每天綠化費(fèi)用為0.25萬(wàn)元,且甲乙兩隊(duì)施工的總天數(shù)不超過(guò)25天,則如何安排甲乙兩隊(duì)施工的天數(shù),使施工總費(fèi)用最低?并求出最低費(fèi)用.
【答案】(1)甲、乙兩工程隊(duì)每天能完成綠化的面積分別為80m2、40m2;(2)y=﹣2x+40;(3)當(dāng)x=15時(shí),W最低=11.5
【解析】
(1)設(shè)出兩隊(duì)的每天綠化的面積,以兩隊(duì)工作時(shí)間為等量構(gòu)造分式方程;
(2)以(1)為基礎(chǔ)表示甲乙兩隊(duì)分別工作x天、y天的工作總量,工作總量和為1600;
(3)用甲乙兩隊(duì)施工的總天數(shù)不超過(guò)25天確定自變量x取值范圍,用x表示總施工費(fèi)用,根據(jù)一次函數(shù)增減性求得最低費(fèi)用.
解:(1)設(shè)乙隊(duì)每天能完成綠化面積為am2,則甲隊(duì)每天能完成綠化面積為2am2
根據(jù)題意得:
解得a=40
經(jīng)檢驗(yàn),a=40為原方程的解
則甲隊(duì)每天能完成綠化面積為80m2
答:甲、乙兩工程隊(duì)每天能完成綠化的面積分別為80m2、40m2
(2)由(1)得80x+40y=1600
整理得: y=﹣2x+40
(3)由已知y+x≤25
∴﹣2x+40+x≤25
解得x≥15
總費(fèi)用W=0.6x+0.25y=0.6x+0.25(﹣2x+40)=0.1x+10
∵k=0.1>0
∴W隨x的增大而增大
∴當(dāng)x=15時(shí),W最低=1.5+10=11.5
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】小明有 5 張寫(xiě)著不同數(shù)字的卡片,請(qǐng)你按要求抽出卡片,完成下列各問(wèn)題:
(1)從中取出 2 張卡片,使這 2 張卡片上數(shù)字的乘積最大,乘積的最大值為 ;
(2)從中取出 2 張卡片,使這 2 張卡片上數(shù)字相除的商最小,商的最小值為 ;
(3)從中取出 4 張卡片,用學(xué)過(guò)的運(yùn)算方法,使結(jié)果為 24.寫(xiě)出運(yùn)算式子.(寫(xiě)出一種即可)算 24 的式子為 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】小聰與小明在一張矩形臺(tái)球桌ABCD邊打臺(tái)球,該球桌長(zhǎng)AB=4m,寬AD=2m,點(diǎn)O、E分別為AB、CD的中點(diǎn),以AB、OE所在的直線建立平面直角坐標(biāo)系。
(1)如圖1,M為BC上一點(diǎn);
①小明要將一球從點(diǎn)M擊出射向邊AB,經(jīng)反彈落入D袋,請(qǐng)你畫(huà)出AB上的反彈點(diǎn)F的位置;
②若將一球從點(diǎn)M(2,12)擊出射向邊AB上點(diǎn)F(0.5,0),問(wèn)該球反彈后能否撞到位于(-0.5,0.8)位置的另一球?請(qǐng)說(shuō)明理由
(2)如圖2,在球桌上放置兩個(gè)擋板(厚度不計(jì))擋板MQ的端點(diǎn)M在AD中點(diǎn)上且MQ⊥AD,MQ=2m,擋板EH的端點(diǎn)H在邊BC上滑動(dòng),且擋板EH經(jīng)過(guò)DC的中點(diǎn)E;
①小聰把球從B點(diǎn)擊出,后經(jīng)擋板EH反彈后落入D袋,當(dāng)H是BC中點(diǎn)時(shí),試證明:DN=BN;
②如圖3,小明把球從B點(diǎn)擊出,依次經(jīng)擋板EH和擋板MQ反彈一次后落入D袋,已知∠EHC=75°,請(qǐng)你直接寫(xiě)出球的運(yùn)動(dòng)路徑BN+NP+PD的長(zhǎng)。
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】找規(guī)律并解答問(wèn)題.
(1)按下圖方式擺放黑色圍棋子,填一填,每個(gè)圖共需幾枚棋子.
圖的順序 | |||||
需要的棋子數(shù)/枚 |
(2)根據(jù)你發(fā)現(xiàn)的規(guī)律,算一算第個(gè)圖,共需要( )枚棋子.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,是直線上一點(diǎn),為任一條射線,平分,平分.
(1)找出圖中的補(bǔ)角,的補(bǔ)角;
(2)若,求和的度數(shù);
(3)與具有怎樣的數(shù)量關(guān)系?說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】暑假期間,小明和小穎兩家共8人相約外出旅行,分別乘坐兩輛出租車前往機(jī)場(chǎng)在距離機(jī)場(chǎng)11千米處一輛車出了故障不能繼續(xù)行駛.此時(shí)離機(jī)場(chǎng)停止辦理登機(jī)手續(xù)還有30分鐘,唯一可以利用的交通工具只有另一輛出租車,連同司機(jī)在內(nèi)限乘5人,車速每小時(shí)60千米.
(1)如果這輛車分兩批接送,其中4人乘車先走,余下4人原地等候,8人能否及時(shí)到達(dá)機(jī)場(chǎng)辦理登機(jī)手續(xù)?(上下車時(shí)間忽略不計(jì))
(2)如果這輛車在送第一批客人的時(shí)候,余下的人以每小時(shí)6千米的速度步行前往機(jī)場(chǎng),待司機(jī)將第一批客人送達(dá)后立即返回接第二批客人,他們能及時(shí)到達(dá)機(jī)場(chǎng)嗎?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,以AB邊為直徑的⊙O經(jīng)過(guò)點(diǎn)P,C是⊙O上一點(diǎn),連結(jié)PC交AB于點(diǎn)E,且∠ACP=60°,PA=PD.
(1)試判斷PD與⊙O的位置關(guān)系,并說(shuō)明理由;
(2)若點(diǎn)C是弧AB的中點(diǎn),已知AB=4,求CECP的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(12分)(2017·黃岡)已知:如圖,一次函數(shù)y=-2x+1與反比例函數(shù)y=的圖象有兩個(gè)交點(diǎn)A(-1,m)和B,過(guò)點(diǎn)A作AE⊥x軸,垂足為E;過(guò)點(diǎn)B作BD⊥y軸,垂足為點(diǎn)D,且點(diǎn)D的坐標(biāo)為(0,-2),連結(jié)DE.
(1)求k的值;
(2)求四邊形AEDB的面積.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】把命題“如果直角三角形的兩直角邊長(zhǎng)分別為a、b,斜邊長(zhǎng)為c,那么”的逆命題改寫(xiě)成“如果……,那么……”的形式:_____________________________
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