【題目】如圖①,已知拋物線的頂點(diǎn)為點(diǎn)P,與y軸交于點(diǎn)B.點(diǎn)A坐標(biāo)為(3,2).點(diǎn)M為拋物線上一動(dòng)點(diǎn),以點(diǎn)M為圓心,MA為半徑的圓交x軸于C,D兩點(diǎn)(點(diǎn)C在點(diǎn)D的左側(cè)).
(1)如圖②,當(dāng)點(diǎn)M與點(diǎn)B重合時(shí),求CD的長(zhǎng);
(2)當(dāng)點(diǎn)M在拋物線上運(yùn)動(dòng)時(shí),CD的長(zhǎng)度是否發(fā)生變化?若變化,求出CD關(guān)于點(diǎn)M橫坐標(biāo)x的函數(shù)關(guān)系式;若不發(fā)生變化,求出CD的長(zhǎng);
(3)當(dāng)△ACP與△ADP相似時(shí),求出點(diǎn)C的坐標(biāo).
【答案】(1) CD=4;(2)不發(fā)生變化,CD=4;(3)點(diǎn)C坐標(biāo)為:(1,0),,
【解析】
(1)如圖,先利用勾股定理求MC的長(zhǎng)和OC的長(zhǎng),再利用垂徑定理求得CD的長(zhǎng)度;
(2)如圖所示,過(guò)點(diǎn)M作MH⊥x軸,垂足為H,連接AM、MC,由勾股定理可知,CH=2,結(jié)合垂徑定理可求得CD的長(zhǎng);
(3)分為點(diǎn)M與點(diǎn)P重合,點(diǎn)M在點(diǎn)P的左側(cè),點(diǎn)M在點(diǎn)P的右側(cè)三種情況畫(huà)出圖形,然后依據(jù)相似三角形的對(duì)應(yīng)邊成比例可求得OC的長(zhǎng),從而可求得點(diǎn)C的坐標(biāo);
(1)如圖:連結(jié)BC,BD,
由題意得:,(3,2),
∴,
∴,
∴CD=2OC=4;
(2)如圖:作MH⊥x軸,連結(jié)MA,MC,
設(shè),則半徑,
∴=,
∵MH⊥CD,
∴CD=2CH=4,
(3)①當(dāng)△APC∽△APD,即全等時(shí),
∴PC=PD,P與M重合,
∵P(3,0),CD=4,
∴C(1,0)
②如圖,點(diǎn)M在點(diǎn)P的左側(cè),
△APC∽△DPA,,
設(shè)PC=x,x(x-4)=4,解得(舍去負(fù)值),
∴,
③如圖,點(diǎn)M在點(diǎn)P的右側(cè)
△APC∽△DPA,,
設(shè)PC=x,x(x+4)=4,解得(舍去負(fù)值),
∴,
綜上所述,點(diǎn)C坐標(biāo)為:C(1,0);;;
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,AB=AC,AD是高,AM是△ABC外角∠CAE的平分線.以點(diǎn)D為圓心,適當(dāng)長(zhǎng)為半徑畫(huà)弧,交DA于點(diǎn)G,交DC于點(diǎn)H.再分別以點(diǎn)G、H為圓心,大于GH的長(zhǎng)為半徑畫(huà)弧,兩弧在∠ADC內(nèi)部交于點(diǎn)Q,連接DQ并延長(zhǎng)與AM交于點(diǎn)F,則△ADF的形狀是( )
A.等腰三角形B.等邊三角形
C.直角三角形D.等腰直角三角形
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,某校“綜合實(shí)踐”社團(tuán),計(jì)劃利用長(zhǎng)的柵欄材料,一邊靠原有舊墻圍成如圖所示的兩個(gè)矩形試驗(yàn)田,墻的長(zhǎng)度為.
(1)能否圍成總面積為的試驗(yàn)田?若能,求出的長(zhǎng)度;若不能,說(shuō)明理由;
(2)能否圍成總面積為的試驗(yàn)田?說(shuō)說(shuō)你的理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,已知直線l與⊙O相離,OA⊥l于點(diǎn)A,交⊙O于點(diǎn)P,OA=5,AB與⊙O相切于點(diǎn)B,BP的延長(zhǎng)線交直線l于點(diǎn)C.
(1)求證:AB=AC;
(2)若,求⊙O的半徑.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,某小區(qū)樓房附近有一個(gè)斜坡,坡角為30°,小王發(fā)現(xiàn)樓房在水平地面與斜坡處形成的投影中,在斜坡上的影子長(zhǎng)CD=6m,坡腳到樓房的距離CB=8m.在D點(diǎn)處觀察點(diǎn)A的仰角為60°.求樓房AB的高度(結(jié)果保留根號(hào)).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,△ABC是等邊三角形,AO⊥BC,垂足為點(diǎn)O,⊙O與AC相切于點(diǎn)D,BE⊥AB交AC的延長(zhǎng)線于點(diǎn)E,與⊙O相交于G、F兩點(diǎn).
(1)求證:AB與⊙O相切;
(2)若等邊三角形ABC的邊長(zhǎng)是4,求線段BF的長(zhǎng)?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在邊長(zhǎng)為1個(gè)單位長(zhǎng)度的小正方形組成的網(wǎng)格中,△ABC為格點(diǎn)三角形(頂點(diǎn)在網(wǎng)格線的交點(diǎn)).
(1)將△ABC向上平移2個(gè)單位得到△A1B1C1,請(qǐng)畫(huà)出△A1B1C1;
(2)將△ABC繞著某點(diǎn)O逆時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)90°后,得到△A2B2C2,請(qǐng)畫(huà)出旋轉(zhuǎn)中心O,并直接寫(xiě)出在此旋轉(zhuǎn)過(guò)程中,線段AB掃過(guò)的區(qū)域的面積.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】邊長(zhǎng)為10、10、12的三角形的外接圓半徑為R,內(nèi)切圓半徑為r,則R+r=_____.
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