【題目】某通訊公司推出了移動(dòng)電話的兩種計(jì)費(fèi)方式（詳情見(jiàn)下表）. 設(shè)一個(gè)月內(nèi)使用移動(dòng)電話主叫的時(shí)間為t分鐘

月使用費(fèi)

主叫限定時(shí)間

主叫超時(shí)費(fèi)

被叫

方式一

58元

150分鐘

0.25元/分

免費(fèi)

方式二

88元

350分鐘

0.19元/分

免費(fèi)

（t為正整數(shù)），請(qǐng)根據(jù)表中提供的信息回答下列問(wèn)題：

（1）方式一中，當(dāng)t超過(guò)150分鐘時(shí)，該月費(fèi)用表示為： 元（用含t的代數(shù)式表示）；方式二中，當(dāng)t超過(guò)350分鐘時(shí)，該月費(fèi)用表示為： 元（用含t的代數(shù)式表示）.

（2）當(dāng)t=300時(shí)，哪種計(jì)費(fèi)方式的費(fèi)用較�。空�(qǐng)作出判斷，并說(shuō)明理由.

【答案】（1），；

（2）第二種更省錢，理由見(jiàn)詳解.

【解析】

（1）根據(jù)表格所給的信息，分別表示出費(fèi)用；
（2）把t=300代入，找出比較省錢的方式．

解：（1）方式一：，（ ），
方法二：，（ ）；
（2）當(dāng)t=300時(shí)，
方式一費(fèi)用：（元），
方法二費(fèi)用：因?yàn)椴怀?/span>350分鐘，所以只收88元，
∵95.5＞88，
∴第二種更省錢．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，一次函數(shù)y=kx+b的圖象與x軸交于點(diǎn)A，與反比例函數(shù)y=（x＞0）的圖象交于點(diǎn)B（2，n），過(guò)點(diǎn)B作BC⊥x軸于點(diǎn)C，點(diǎn)P（3n﹣4，1）是該反比例函數(shù)圖象上的一點(diǎn)，且∠PBC=∠ABC，求反比例函數(shù)和一次函數(shù)的表達(dá)式．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，中，，，，為的中點(diǎn)，若動(dòng)點(diǎn)以1的速度從點(diǎn)出發(fā)，沿著的方向運(yùn)動(dòng)，設(shè)點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)時(shí)間為秒（），連接，當(dāng)是直角三角形時(shí)，的值為_____．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】一張寬為6cm的平行四邊形紙帶ABCD如圖1所示，AB=10cm，小明用這張紙帶將底面周長(zhǎng)為10cm直三棱柱紙盒的側(cè)面進(jìn)行包貼（要求包貼時(shí)沒(méi)有重疊部分）. 小明通過(guò)操作后發(fā)現(xiàn)此類包貼問(wèn)題可將直三棱柱的側(cè)面展開(kāi)進(jìn)行分析．

（1）若紙帶在側(cè)面纏繞三圈，正好將這個(gè)直三棱柱紙盒的側(cè)面全部包貼滿．則紙帶AD的長(zhǎng)度為____ cm；

（2）若AD=100cm，紙帶在側(cè)面纏繞多圈，正好將這個(gè)直三棱柱紙盒的側(cè)面全部包貼滿.則這個(gè)直三棱柱紙盒的高度是_____cm．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，梯形ABCD中，AB∥CD，點(diǎn)E、F、G分別是BD、AC、DC的中點(diǎn)．已知兩底差是6，兩腰和是12，則△EFG的周長(zhǎng)是 ．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示的運(yùn)算程序中，若開(kāi)始輸入的x值為 48，我們發(fā)現(xiàn)第一次輸出的結(jié)果為 24，第二次輸出的結(jié)果為 12，···，則第 2012 次輸出的結(jié)果為（ ）

A.3B.6C.D.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，已知△ABC中，AB＝AC，把△ABC繞A點(diǎn)沿順時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)得到△ADE，連接BD，CE交于點(diǎn)F.

(1)求證：△AEC≌△ADB；

(2)若AB＝2，∠BAC＝45°，當(dāng)四邊形ADFC是菱形時(shí)，求BF的長(zhǎng)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于一元二次方程x2+bx+c＝0的四個(gè)命題

①當(dāng)c＝0，b≠0時(shí)，這個(gè)方程一定有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根；

②當(dāng)c≠0時(shí)，若p是方程x2+bx+c＝0的一個(gè)根，則是方程cx2+bx+1＝0的一個(gè)根；

③若c＜0，則一定存在兩個(gè)實(shí)數(shù)m＜n，使得m2+mb+c＜0＜n2+nb+c；

④若p，q是方程的兩個(gè)實(shí)數(shù)根，則p﹣q＝，

其中是假命題的序號(hào)是（　�。�

A. ①B. ②C. ③D. ④

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下面的統(tǒng)計(jì)圖反映了我國(guó)郵電業(yè)務(wù)（含郵政業(yè)務(wù)與電信業(yè)務(wù)）總量的情況．

（以上數(shù)據(jù)來(lái)源于國(guó)家統(tǒng)計(jì)局）

根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖提供的信息，下列有關(guān)我國(guó)郵電業(yè)務(wù)總量推斷不合理的是（ ）

A. 2018年，電信業(yè)務(wù)總量比郵政業(yè)務(wù)總量的5倍還多

B. 2011—2018年，郵政業(yè)務(wù)總量與電信業(yè)務(wù)總量都是逐年增長(zhǎng)的

C. 與2017年相比，2018年郵政業(yè)務(wù)總量的增長(zhǎng)率超過(guò)20%

D. 2011—2018年，電信業(yè)務(wù)總量年增長(zhǎng)的平均值大于郵政業(yè)務(wù)總量年增長(zhǎng)的平均值

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