某中學九年級一班小強家遭遇火災(zāi),班主任得知情況后,迅速在班級組織同學捐款,該班同學捐款情況的部分統(tǒng)計圖如圖所示:

(1)求該班的總?cè)藬?shù);      
(2)將條形圖補充完整,并寫出捐款總額的眾數(shù);
(3)該班平均每人捐款多少元?
【答案】分析:(1)由捐款數(shù)為15元的人數(shù)除以所占的百分比求出該班的總?cè)藬?shù);
(2)由總?cè)藬?shù)減去其他捐款數(shù)的人數(shù)求出捐款為10元的人數(shù),補全統(tǒng)計圖;找出捐款數(shù)目最多的人數(shù)即為捐款總額的眾數(shù);
(3)根據(jù)統(tǒng)計圖求出捐款的平均數(shù)即可.
解答:解:(1)14÷28%=50(人),
則該班總?cè)藬?shù)為50人;

(2)捐款10元的人數(shù):50-9-14-7-4=50-34=16(人),
圖形補充,如圖所示:
                   
這組數(shù)據(jù)的眾數(shù)是10;                  

(3)×(5×9+10×16+15×14+20×7+25×4)=×655=13.1(元),
則該班平均每人捐款13.1元.
點評:此題考查了條形統(tǒng)計圖,扇形統(tǒng)計圖,加權(quán)平均數(shù),以及眾數(shù),弄清題意是解本題的關(guān)鍵.
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(2013•椒江區(qū)二模)某中學九年級一班小強家遭遇火災(zāi),班主任得知情況后,迅速在班級組織同學捐款,該班同學捐款情況的部分統(tǒng)計圖如圖所示:

(1)求該班的總?cè)藬?shù);      
(2)將條形圖補充完整,并寫出捐款總額的眾數(shù);
(3)該班平均每人捐款多少元?

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

今年3月5日,銅仁市某中學九年級一班全體同學分為3部分參加“服務(wù)社會”的活動.一部分學生打掃街道,一部分學生去敬老院服務(wù),一部分學生到社區(qū)文藝演出.數(shù)學老師做了如下條形統(tǒng)計圖和扇形統(tǒng)計圖.請根據(jù)所作的兩個圖形,

解答:
(1)九年級一班共有
50
50
名學生.
(2)參加社區(qū)文藝演出有
15
15
名學生.
(3)去敬老院服務(wù)有
10
10
名學生.
(4)在扇形統(tǒng)計圖中,去敬老院服務(wù)的扇形的圓心角等于
72
72
 度.
(5)補全條形統(tǒng)計圖的空缺部分.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題

某中學九年級一班小強家遭遇火災(zāi),班主任得知情況后,迅速在班級組織同學捐款,該班同學捐款情況的部分統(tǒng)計圖如圖所示:

(1)求該班的總?cè)藬?shù);   
(2)將條形圖補充完整,并寫出捐款總額的眾數(shù);
(3)該班平均每人捐款多少元?

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