【題目】在平面直角坐標系xOy中,拋物線與y軸交于點C(0,2),它的頂點為D(1,m),且.
(1)求m的值及拋物線的表達式;
(2)將此拋物線向上平移后與x軸正半軸交于點A,與y軸交于點B,且OA=OB.若點A是由原拋物線上的點E平移所得,求點E的坐標;
(3)在(2)的條件下,點P是拋物線對稱軸上的一點(位于x軸上方),且∠APB=45°.求P點的坐標.
【答案】(1)(2)E(3,-1)(3)
【解析】
(1)作DH⊥y軸,根據(jù),求出m的值,再根據(jù)對稱軸是x=1,和C,D兩點求出拋物線的表達式即可;
(2)設平移后的拋物線表達式為,然后得出OA=OB,得出B(0,2+k),A點的坐標為(2+k,0),然后代入求出k的值即可;
(3)設P(1,y),設對稱軸與AB的交點為M,與x軸的交點為H,則H(1,0),由(2)得出A,B的坐標,然后得出△BMP∽△BPA,然后根據(jù)
解:(1)作DH⊥y軸,垂足為H,∵D(1,m)(),∴DH= m,HO=1.
∵,∴,∴m=3.
∴拋物線的頂點為D(1,3).
又∵拋物線與y軸交于點C(0,2),
∴(2∴∴拋物線的表達式為.
(2)∵將此拋物線向上平移,
∴設平移后的拋物線表達式為.
則它與y軸交點B(0,2+k).
∵平移后的拋物線與x軸正半軸交于點A,且OA=OB,∴A點的坐標為(2+k,0).
∴.∴.
∵,∴.
∴A(3,0),拋物線向上平移了1個單位.
∵點A由點E向上平移了1個單位所得,∴E(3,-1).
(3)由(2)得A(3,0),B(0, 3),∴.
∵點P是拋物線對稱軸上的一點(位于x軸上方),且∠APB=45°,原頂點D(1,3),
∴設P(1,y),設對稱軸與AB的交點為M,與x軸的交點為H,則H(1,0).
∵A(3,0),B(0, 3),∴∠OAB=45°, ∴∠AMH=45°.
∴M(1,2). ∴.
∵∠BMP=∠AMH, ∴∠BMP=45°.
∵∠APB=45°, ∴∠BMP=∠APB.
∵∠B=∠B,∴△BMP∽△BPA.
∴.∴
∴.∴(舍).
∴
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知:正方形OABC的邊OC、OA分別在x、y軸的正半軸上,設點B(4,4),點P(t,0)是x軸上一動點,過點O作OH⊥AP于點H,直線OH交直線BC于點D,連AD.
(1)如圖1,當點P在線段OC上時,求證:OP=CD;
(2)在點P運動過程中,△AOP與以A、B、D為頂點的三角形相似時,求t的值;
(3)如圖2,拋物線y=﹣x2+x+4上是否存在點Q,使得以P、D、Q、C為頂點的四邊形為平行四邊形?若存在,請求出t的值;若不存在,請說明理由.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,拋物線與x軸交于A,B兩點,它們的對稱軸與x軸交于點N,過頂點M作ME⊥y軸于點E,連結BE交MN于點F.已知點A的坐標為(﹣1,0).
(1)求該拋物線的解析式及頂點M的坐標;
(2)求△EMF與△BNF的面積之比.
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【題目】某中學計劃組織九年級師生去韶山舉行畢業(yè)聯(lián)歡活動.下面是年級組長李老師和小芳、小明同學有關租車問題的對話:
李老師:“平安客運公司有60座和45座兩種型號的客車可供租用,60座客車每輛每天的租金比45座的貴200元.”
小芳:“我們學校八年級師生昨天在這個客運公司租用4輛60座和2輛45座的客車到韶山參觀,一天的租金共計5000元.”
小明:“我們九年級師生租用5輛60座和1輛45座的客車正好坐滿.”
根據(jù)以上對話,解答下列問題:
(1)平安客運公司60座和45座的客車每輛每天的租金分別是多少元?
(2)按小明提出的租車方案,九年級師生到該公司租車一天,共需租金多少元?
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【題目】如圖是某貨站傳送貨物的平面示意圖.為了提高傳送過程的安全性,工人師傅欲減小傳送帶與地面的夾角,使其由45°改為30°.已知原傳送帶AB長為4米.
(1)求新傳送帶AC的長度.
(2)如果需要在貨物著地點C的左側留出2米的通道,試判斷距離B點5米的貨物MNQP是否需要挪走,并說明理由.
參考數(shù)據(jù):.
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【題目】如圖,一次函數(shù)y1=kx+b的圖象與反比例函數(shù)的圖象相交于點A(2,3)和點B,與x軸相交于點C(8,0).
(1)求這兩個函數(shù)的解析式;
(2)當x取何值時,y1>y2.
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【題目】如圖,AB是⊙O的直徑,C為⊙O上一點,經過點C的直線與AB的延長線交于點D,連接AC,BC,∠BCD=∠CAB.E是⊙O上一點,弧CB=弧CE,連接AE并延長與DC的延長線交于點F.
(1)求證:DC是⊙O的切線;
(2)若⊙O的半徑為3,sin∠D=,求線段AF的長.
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【題目】作圖并填空
如圖,在Rt△ABC,∠BAC=90°,AD⊥BC于D,在②③圖中,MN=AB,∠MNE=∠B,現(xiàn)要以②③圖為基礎,在射線NE上確定一點P,構造出一個△MNP與①圖中某一個三角形全等.
(1)用邊長限制P點,畫法:_____,可根據(jù)SAS,AAS,ASA,HL中的______得到______.
(2)用直角限制點P,畫法:_______,可根據(jù)SAS,AAS,ASA,HL中的______得到______.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,直線y=mx﹣1交y軸于點B,交x軸于點C,以BC為邊的正方形ABCD的頂點A(﹣1,a)在雙曲線y=﹣(x<0)上,D點在雙曲線y=(x>0)上,則k的值為( 。
A. 6 B. 5 C. 3 D. 2
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