【題目】如圖所示,一次函數(shù)y=k1x+8的圖像與坐標(biāo)軸分別相較于點(diǎn)A,B與反比例y=函數(shù)的圖像相交于C,D.過點(diǎn)C作CE⊥y軸,垂足為E.且CE=2.
(1)求4k1-k2的值;
(2)若CD=2AC,求反比例函數(shù)的解析式.
【答案】(1)16;(2)y=﹣
【解析】
(1)利用C點(diǎn)的橫坐標(biāo)為﹣2得到C點(diǎn)的縱坐標(biāo)可表示為﹣2k1+8或﹣,則﹣2k1+8=﹣,然后變形得到4k1﹣k2=16;
(2)作DF⊥y軸于F,如圖,利用平行線分線段成比例定理得到,解得DF=6,與(1)中的方法一樣表示出D的縱坐標(biāo),所以36k1﹣k2=48,然后通過解方程組求出k2,從而得到反比例函數(shù)解析式.
解:(1)∵CE=2,
∴C點(diǎn)的橫坐標(biāo)為﹣2,
當(dāng)x=﹣2時(shí),y=k1x+8=﹣2k1+8;
當(dāng)x=﹣2時(shí),y==﹣,
∴﹣2k1+8=﹣
∴4k1﹣k2=16;
(2)作DF⊥y軸于F,如圖,
∵CE∥DF,
∴,
而CD=2AC,
∴=,解得DF=6,
當(dāng)x=﹣6時(shí),y=k1x+8=﹣6k1+8;
當(dāng)x=﹣6時(shí),y==﹣
∴﹣6k1+8=﹣,
∴36k1﹣k2=48,
∵4k1﹣k2=16;
∴k1=1,k2=﹣12,
∴反比例函數(shù)解析式為y=﹣.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,△ABC三個(gè)頂點(diǎn)的坐標(biāo)分別為A(1,1),B(4,2),C(3,4).
(1) 請(qǐng)畫出△ABC向左平移5個(gè)單位長(zhǎng)度后得到的△ABC;
(2) 請(qǐng)畫出△ABC關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱的△ABC;
(3) 在軸上求作一點(diǎn)P,使△PAB的周長(zhǎng)最小,請(qǐng)畫出△PAB,并直接寫出P的坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,以點(diǎn)為旋轉(zhuǎn)中心,將線段按順時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)得到線段,連結(jié).
(1)比較與的大小,并說明理由.
(2)當(dāng)時(shí),若,請(qǐng)你編制一個(gè)計(jì)算題(不標(biāo)注新的字母),并解答
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,點(diǎn)A在反比例函數(shù)y=(x>0)的圖像上,點(diǎn)B在反比例函數(shù)y=(x>0)的圖像上,AB∥x軸,BC⊥x軸,垂足為C,連接AC,若△ABC的面積是6,則k的值為( )
A. 10 B. 12 C. 14 D. 16
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,拋物線y=ax2+bx+c經(jīng)過點(diǎn)B(4,0),C(0,﹣2),對(duì)稱軸為直線x=1,與x軸的另一個(gè)交點(diǎn)為點(diǎn)A.
(1)求拋物線的解析式;
(2)點(diǎn)M從點(diǎn)A出發(fā),沿AC向點(diǎn)C運(yùn)動(dòng),速度為1個(gè)單位長(zhǎng)度/秒,同時(shí)點(diǎn)N從點(diǎn)B出發(fā),沿BA向點(diǎn)A運(yùn)動(dòng),速度為2個(gè)單位長(zhǎng)度/秒,當(dāng)點(diǎn)M、N有一點(diǎn)到達(dá)終點(diǎn)時(shí),運(yùn)動(dòng)停止,連接MN,設(shè)運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t秒,當(dāng)t為何值時(shí),AMN的面積S最大,并求出S的最大值;
(3)點(diǎn)P在x軸上,點(diǎn)Q在拋物線上,是否存在點(diǎn)P、Q,使得以點(diǎn)P、Q、B、C為頂點(diǎn)的四邊形是平行四邊形,若存在,直接寫出所有符合條件的點(diǎn)P坐標(biāo),若不存在,請(qǐng)說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某校響應(yīng)國(guó)家號(hào)召,鼓勵(lì)學(xué)生積極參與體育鍛煉.為了解學(xué)生一星期參與體育鍛煉的時(shí)間情況,從全校2000名學(xué)生中,隨機(jī)抽取50名學(xué)生進(jìn)行調(diào)查,按參與體育鍛煉的時(shí)間t(單位:小時(shí)),將學(xué)生分成五類:A類(0≤t≤2),B類(2<t≤4),C類(4<t≤6),D類(6<t≤8),E類(t>8).繪制成尚不完整的條形統(tǒng)計(jì)圖如圖.根據(jù)以上信息,解答下列問題:
(1)樣本中E類學(xué)生有 人,補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;
(2)估計(jì)全校的D類學(xué)生有 人;
(3)從該樣本參與體育鍛煉時(shí)間在0≤t≤4的學(xué)生中任選2人,求這2人參與體育鍛煉時(shí)間都在2<t≤4中的概率.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,直線經(jīng)過點(diǎn)A(3,0)和點(diǎn)B(0,2).
(1)求直線的解析式;
(2)直線與函數(shù)的圖象交于點(diǎn)C(C在第二象限),若ΔCOB的面積與ΔAOB的面積相等,求出m的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】現(xiàn)有甲、乙、丙三人組成的籃球訓(xùn)練小組,他們?nèi)酥g進(jìn)行互相傳球練習(xí),籃球從一個(gè)人手中隨機(jī)傳到另外一個(gè)人手中計(jì)作傳球一次,共連續(xù)傳球三次.
(1)若開始時(shí)籃球在甲手中,則經(jīng)過第一次傳球后,籃球落在丙的手中的概率是 ;
(2)若開始時(shí)籃球在甲手中,求經(jīng)過連續(xù)三次傳球后,籃球傳到乙的手中的概率.(請(qǐng)用畫樹狀圖或列表等方法求解)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,將ABCD沿EF對(duì)折,使點(diǎn)A落在點(diǎn)C處,若∠A=60°,AD=4,AB=8,則AE的長(zhǎng)為__.
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