【題目】如圖所示,一次函數(shù)y=k1x+8的圖像與坐標(biāo)軸分別相較于點(diǎn)A,B與反比例y=函數(shù)的圖像相交于C,D.過點(diǎn)CCEy軸,垂足為E.且CE=2

1)求4k1-k2的值;

2)若CD=2AC,求反比例函數(shù)的解析式.

【答案】116;(2y=﹣

【解析】

1)利用C點(diǎn)的橫坐標(biāo)為﹣2得到C點(diǎn)的縱坐標(biāo)可表示為﹣2k1+8或﹣,則﹣2k1+8=﹣,然后變形得到4k1k216;

2)作DFy軸于F,如圖,利用平行線分線段成比例定理得到,解得DF6,與(1)中的方法一樣表示出D的縱坐標(biāo),所以36k1k248,然后通過解方程組求出k2,從而得到反比例函數(shù)解析式.

解:(1)∵CE2,

C點(diǎn)的橫坐標(biāo)為﹣2,

當(dāng)x=﹣2時(shí),yk1x+8=﹣2k1+8;

當(dāng)x=﹣2時(shí),y=﹣,

∴﹣2k1+8=﹣

4k1k216

2)作DFy軸于F,如圖,

CEDF

,

CD2AC,

,解得DF6,

當(dāng)x=﹣6時(shí),yk1x+8=﹣6k1+8;

當(dāng)x=﹣6時(shí),y=﹣

∴﹣6k1+8=﹣

36k1k248,

4k1k216;

k11k2=﹣12,

∴反比例函數(shù)解析式為y=﹣

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,ABC三個(gè)頂點(diǎn)的坐標(biāo)分別為A(1,1),B(4,2),C(3,4).

(1) 請(qǐng)畫出ABC向左平移5個(gè)單位長(zhǎng)度后得到的ABC;

(2) 請(qǐng)畫出ABC關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱的ABC;

(3) 在軸上求作一點(diǎn)P,使PAB的周長(zhǎng)最小,請(qǐng)畫出PAB,并直接寫P的坐標(biāo).

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,以點(diǎn)為旋轉(zhuǎn)中心,將線段按順時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)得到線段,連結(jié)

1)比較的大小,并說明理由.

2)當(dāng)時(shí),若,請(qǐng)你編制一個(gè)計(jì)算題(不標(biāo)注新的字母),并解答

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,點(diǎn)A在反比例函數(shù)y=(x>0)的圖像上,點(diǎn)B在反比例函數(shù)y=(x>0)的圖像上,AB∥x軸,BC⊥x軸,垂足為C,連接AC,若△ABC的面積是6,則k的值為(

A. 10 B. 12 C. 14 D. 16

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,拋物線yax2+bx+c經(jīng)過點(diǎn)B(4,0),C(0,﹣2),對(duì)稱軸為直線x1,與x軸的另一個(gè)交點(diǎn)為點(diǎn)A

1)求拋物線的解析式;

2)點(diǎn)M從點(diǎn)A出發(fā),沿AC向點(diǎn)C運(yùn)動(dòng),速度為1個(gè)單位長(zhǎng)度/秒,同時(shí)點(diǎn)N從點(diǎn)B出發(fā),沿BA向點(diǎn)A運(yùn)動(dòng),速度為2個(gè)單位長(zhǎng)度/秒,當(dāng)點(diǎn)M、N有一點(diǎn)到達(dá)終點(diǎn)時(shí),運(yùn)動(dòng)停止,連接MN,設(shè)運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t秒,當(dāng)t為何值時(shí),AMN的面積S最大,并求出S的最大值;

3)點(diǎn)Px軸上,點(diǎn)Q在拋物線上,是否存在點(diǎn)P、Q,使得以點(diǎn)P、QB、C為頂點(diǎn)的四邊形是平行四邊形,若存在,直接寫出所有符合條件的點(diǎn)P坐標(biāo),若不存在,請(qǐng)說明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某校響應(yīng)國(guó)家號(hào)召,鼓勵(lì)學(xué)生積極參與體育鍛煉.為了解學(xué)生一星期參與體育鍛煉的時(shí)間情況,從全校2000名學(xué)生中,隨機(jī)抽取50名學(xué)生進(jìn)行調(diào)查,按參與體育鍛煉的時(shí)間t(單位:小時(shí)),將學(xué)生分成五類:A類(0≤t≤2),B類(2t≤4),C類(4t≤6),D類(6t≤8),E類(t8).繪制成尚不完整的條形統(tǒng)計(jì)圖如圖.根據(jù)以上信息,解答下列問題:

1)樣本中E類學(xué)生有   人,補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;

2)估計(jì)全校的D類學(xué)生有   人;

3)從該樣本參與體育鍛煉時(shí)間在0≤t≤4的學(xué)生中任選2人,求這2人參與體育鍛煉時(shí)間都在2t≤4中的概率.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,直線經(jīng)過點(diǎn)A(3,0)和點(diǎn)B(0,2)

1)求直線的解析式;

2)直線與函數(shù)的圖象交于點(diǎn)C(C在第二象限),若ΔCOB的面積與ΔAOB的面積相等,求出m的值.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】現(xiàn)有甲、乙、丙三人組成的籃球訓(xùn)練小組,他們?nèi)酥g進(jìn)行互相傳球練習(xí),籃球從一個(gè)人手中隨機(jī)傳到另外一個(gè)人手中計(jì)作傳球一次,共連續(xù)傳球三次.

1)若開始時(shí)籃球在甲手中,則經(jīng)過第一次傳球后,籃球落在丙的手中的概率是  ;

2)若開始時(shí)籃球在甲手中,求經(jīng)過連續(xù)三次傳球后,籃球傳到乙的手中的概率.(請(qǐng)用畫樹狀圖或列表等方法求解)

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,將ABCD沿EF對(duì)折,使點(diǎn)A落在點(diǎn)C處,若∠A60°AD4,AB8,則AE的長(zhǎng)為__

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案