【題目】如圖,以△ABC的BC邊上一點(diǎn)O為圓心,經(jīng)過A,C兩點(diǎn)且與BC邊交于點(diǎn)E,點(diǎn)D為CE的下半圓弧的中點(diǎn),連接AD交線段EO于點(diǎn)F,若AB=BF.
(1)求證:AB是⊙O的切線;
(2)若CF=4,DF=,求⊙O的半徑r及sinB.
【答案】(1)證明見解析;(2)r=3,sinB=.
【解析】
試題分析:(1)連接OA、OD,如圖,根據(jù)垂徑定理得OD⊥BC,則∠D+∠OFD=90°,再由AB=BF,OA=OD得到∠BAF=∠BFA,∠OAD=∠D,加上∠BFA=∠OFD,所以∠OAD+∠BAF=90°,則OA⊥AB,然后根據(jù)切線的判定定理即可得到AB是⊙O切線;
(2)先表示出OF=4﹣r,OD=r,在Rt△DOF中利用勾股定理建立方程,解方程得到r的值,那么OA=3,OF=CF﹣OC=4﹣3=1,BO=BF+FO=AB+1.
然后在Rt△AOB中利用勾股定理,得到AB的值,再根據(jù)三角函數(shù)定義求出sinB.
試題解析:(1)證明:連接OA、OD,如圖,∵點(diǎn)D為CE的下半圓弧的中點(diǎn),∴OD⊥BC,∴∠EOD=90°,∵AB=BF,OA=OD,∴∠BAF=∠BFA,∠OAD=∠D,而∠BFA=∠OFD,∴∠OAD+∠BAF=∠D+∠BFA=90°,即∠OAB=90°,∴OA⊥AB,∴AB是⊙O切線;
(2)解:OF=CF﹣OC=4﹣r,OD=r,DF=,在Rt△DOF中,,即,解得:r=3或r=1(舍去);∴半徑r=3,∴OA=3,OF=CF﹣OC=4﹣3=1,BO=BF+FO=AB+1.在Rt△AOB中,,∴,∴AB=4,OB=5,∴sinB==.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】從2017年起,昆明將迎來“高鐵時(shí)代”,這就意味著今后昆明的市民外出旅行的路程與時(shí)間將大大縮短,但也有不少游客根據(jù)自己的喜好依然選擇乘坐普通列車;已知從昆明到某市的高鐵行駛路程是400千米,普通列車的行駛路程是高鐵行駛路程的1.3倍,請(qǐng)完成以下問題:
(1)普通列車的行駛路程為千米;
(2)若高鐵的平均速度(千米/時(shí))是普通列車平均速度(千米/時(shí))的2.5倍,且乘坐高鐵所需時(shí)間比乘坐普通列車所需時(shí)間縮短3小時(shí),求普通列車和高鐵的平均速度.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列說法不正確的是( )
A.坐標(biāo)平面內(nèi)的點(diǎn)與有序數(shù)對(duì)是一一對(duì)應(yīng)的
B.在x軸上的點(diǎn)縱坐標(biāo)為零
C.在y軸上的點(diǎn)橫坐標(biāo)為零
D.平面直角坐標(biāo)系把平面上的點(diǎn)分為四部分
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】關(guān)于反比例函數(shù)y=﹣ ,下列說法正確的是( )
A.圖像在第一、三象限
B.圖像經(jīng)過(2,1)
C.在每個(gè)象限中,y隨x的增大而減小
D.當(dāng)x>1時(shí),﹣2<y<0
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,點(diǎn)E在直線BH、DC之間,點(diǎn)A為BH上一點(diǎn),且AE⊥CE, .
(1)求證:BH∥CD;
(2)如圖:直線AF交DC于F,AM平分∠EAF,AN平分∠BAE. 試探究∠MAN,∠AFG的數(shù)量關(guān)系.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某中學(xué)開展以“我最喜歡的職業(yè)”為主題的調(diào)查活動(dòng),通過對(duì)學(xué)生的隨機(jī)抽樣調(diào)查得到一組數(shù)據(jù),并根據(jù)這組數(shù)據(jù)繪制下面兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖:
根據(jù)以上信息,解答下列問題:
(1)本次調(diào)查中的樣本容量是.
(2)請(qǐng)把折線統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整.
(3)若該中學(xué)有學(xué)生1000人,請(qǐng)估計(jì)該中學(xué)最喜歡“教師”職業(yè)的人數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某工程隊(duì)承包了全長3150米的公路施工任務(wù),甲、乙兩個(gè)組分別從東、西兩端同時(shí)施工,已知甲組比乙組平均每天多施工6米,經(jīng)過5天施工,兩組共完成了450米.
(1)求甲、乙兩個(gè)組平均每天各施工多少米?
(2)為加快工程進(jìn)度,通過改進(jìn)施工技術(shù),在剩余的工程中,甲組平均每天能比原來多施工4米,乙組平均每天比原來多施工6米,按此施工進(jìn)度,能夠比原來少用多少天完成任務(wù)?
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