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某汽車在剎車后行駛的距離s(單位:米)與時間t(單位:秒)之間的關系得部分數據如下表:
時間t(秒)0.20.40.60.81.01.2
行駛距離s(米)2.85.27.28.81010.8
(1)根據這些數據在給出的坐標系中畫出相應的點;
(2)選擇適當的函數表示s與t之間的關系,求出相應的函數解析式;
(3)剎車后汽車行駛了多長距離才停止?

【答案】分析:(1)利用各點坐標在坐標系中描出各點,連接即可;
(2)利用待定系數法求二次函數解析式即可;
(3)根據當剎車后到汽車停止,即求s的最值,利用公式求出即可.
解答:解:(1)描點畫圖即可;

(2)由散點圖可知該函數為二次函數.
設二次函數的解析式為:s=at2+bt+c,
∵拋物線經過點(0,0),∴c=0.
又由點(0.2,2.8),(1,10)
可得:,
解得:
故函數解析式為:s=-5t2+15t;

(3)當剎車后到汽車停止,即求s的最值,
s最大===(m),
即剎車后汽車行駛了m距離才停止.
點評:此題主要考查了待定系數法求二次函數解析式以及最值求法,熟練利用待定系數法求出二次函數解析式是解題關鍵.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數學 來源: 題型:

(2012•臺州)某汽車在剎車后行駛的距離s(單位:米)與時間t(單位:秒)之間的關系得部分數據如下表:
時間t(秒) 0 0.2 0.4 0.6 0.8 1.0 1.2
行駛距離s(米) 0 2.8 5.2 7.2 8.8 10 10.8
假設這種變化規(guī)律一直延續(xù)到汽車停止.
(1)根據這些數據在給出的坐標系中畫出相應的點;
(2)選擇適當的函數表示s與t之間的關系,求出相應的函數解析式;
(3)①剎車后汽車行駛了多長距離才停止?
②當t分別為t1,t2(t1<t2)時,對應s的值分別為s1,s2,請比較
s1
t1
s2
t2
的大小,并解釋比較結果的實際意義.

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科目:初中數學 來源: 題型:

某汽車在剎車后行駛的距離s(單位:米)與時間t(單位:秒)之間的關系得部分數據如下表:
時間t(秒) 0 0.2 0.4 0.6 0.8 1.0 1.2
行駛距離s(米) 0 2.8 5.2 7.2 8.8 10 10.8
(1)根據這些數據在給出的坐標系中畫出相應的點;
(2)選擇適當的函數表示s與t之間的關系,求出相應的函數解析式;
(3)剎車后汽車行駛了多長距離才停止?

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科目:初中數學 來源: 題型:

某汽車在剎車后行駛的距離s(單位:米)與時間t(單位:秒)之間的關系得部分數據如下表:

時間t(秒)

0

0.2

0.4

0.6

0.8

1.0

1.2

行駛距離s(米)

0

2.8

5.2

7.2

8.8

10

10.8

(1)根據這些數據在給出的坐標系中畫出相應的點;

(2)選擇適當的函數表示s與t之間的關系,求出相應的函數解析式;

(3)①剎車后汽車行駛了多長距離才停止?

②當t分別為t1,t2(t1<t2)時,對應s的值分別為s1,s2,請比較的大小,并解釋比較結果的實際意義.

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科目:初中數學 來源:2012年浙江省臺州市中考數學試卷(解析版) 題型:解答題

某汽車在剎車后行駛的距離s(單位:米)與時間t(單位:秒)之間的關系得部分數據如下表:
時間t(秒)0.20.40.60.81.01.2
行駛距離s(米)2.85.27.28.81010.8
假設這種變化規(guī)律一直延續(xù)到汽車停止.
(1)根據這些數據在給出的坐標系中畫出相應的點;
(2)選擇適當的函數表示s與t之間的關系,求出相應的函數解析式;
(3)①剎車后汽車行駛了多長距離才停止?
②當t分別為t1,t2(t1<t2)時,對應s的值分別為s1,s2,請比較的大小,并解釋比較結果的實際意義.

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科目:初中數學 來源:2012-2013學年江蘇省儀征市九年級上學期末考試數學試卷(解析版) 題型:解答題

某汽車在剎車后行駛的距離s(單位:m)與時間t(單位:s)之間的關系得部分數據如下表:

時間t(s)

0

0.2

0.4

0.6

0.8

1.0

1.2

行駛距離s(m)

0

2.8

5.2

7.2

8.8

10

10.8

假設這種變化規(guī)律一直延續(xù)到汽車停止.

(1)根據這些數據在給出的坐標系中畫出相應的點;

(2)選擇適當的函數表示s與t之間的關系,求出相應的函數解析式;

(3)剎車后汽車行駛了多長距離才停止?

 

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