(改編)如圖,小明在大樓30米高(即PH=30米)的窗口P處進行觀測,測得山坡上A處的俯角為15°,山腳B處的俯角為60°,已知該山坡的坡度i(即tan∠ABC)為1:,點P、H、B、C、A在同一個平面上.點H、B、C在同一條直線上,且PH⊥HC.(結(jié)果精確到0.1米,參考數(shù)據(jù):≈1.732).
(1)、山坡坡角(即∠ABC)的度數(shù)等于 度;
(2)、求A、B兩點間的距離.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
如圖,三棱柱的側(cè)棱長和底面邊長均為4,且側(cè)棱底面,其正(主)視圖是邊長為4的正方形,則此三棱柱側(cè)(左)視圖的面積為( )
A.4 B. C. D.8
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
|
(1)結(jié)合以上信息及圖2填空:圖2中的= ;
(2)求B,C兩點的坐標及圖2中OF的長;
(3)在圖1中,當動點P恰為經(jīng)過O、C兩點的拋物線的頂點時,
①求此拋物線的解析式;
②若點Q在拋物線上,滿足以C、P、Q三點為頂點的三角形是直角三角形,求點Q的坐標.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
用如圖所示的扇形紙片制作一個圓錐的側(cè)面,要求圓錐的高是4 cm,底面周長是6π cm,則扇形的半徑為 ( )
A.3cm B.5cm C.6cm D.8cm
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
蕭山區(qū)2014教師招聘有拉開序幕,這給很多有志于教育事業(yè)的人員很多機會。下面是今年報考人數(shù)統(tǒng)計表(數(shù)學)
招聘崗位 | 招聘計劃 | 報考人數(shù) | |||
高中教師1 | 研究生 | 高中 | 數(shù)學 | 10 | |
高中教師2 | 普通 | 高中 | 數(shù)學 | 19 | |
初中教師 | 普通 | 初中 | 數(shù)學 | 12 | 55 |
小學教師1 | 普通 | 城區(qū)與八鎮(zhèn) | 數(shù)學 | 18 | 83 |
小學教師2 | 普通 | 其他 | 數(shù)學 | 21 | 93 |
(1)根據(jù)上表信息,請制作補完下面的扇形統(tǒng)計圖和上述表格。
(2)錄取比例最小的是多少?最大的是多少?
(3)如果是你(本科畢業(yè)),僅從錄取比例上看,你會選擇報考哪個崗位?
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com