【題目】如圖,AD∥BC,∠BAC=70°,DE⊥AC于點(diǎn)E,∠D=20°.
(1)求∠B的度數(shù),并判斷△ABC的形狀;
(2)若延長(zhǎng)線(xiàn)段DE恰好過(guò)點(diǎn)B,試說(shuō)明DB是∠ABC的平分線(xiàn).
【答案】(1)△ABC是等腰三角形,∠B=40°;(2)見(jiàn)解析.
【解析】(1)、根據(jù)Rt△ADE的內(nèi)角和得出∠DAC=70°,根據(jù)平行線(xiàn)的性質(zhì)得出∠C=70°,從而根據(jù)有兩個(gè)角相等的三角形是等腰三角形得出答案;(2)、根據(jù)等腰三角形底邊上的三線(xiàn)合一定理得出DB為頂角的角平分線(xiàn).
解:(1)∵DE⊥AC于點(diǎn)E,∠D=20°,∴∠CAD=70°, ∵AD∥BC,
∴∠C=∠CAD=70°, 又∵∠BAC=70°,∴∠BAC=∠C,∴AB=BC,
∴△ABC是等腰三角形,∴∠B=180°-∠BAC-∠C=180°-70°-70°=40°.
(2)∵延長(zhǎng)線(xiàn)段DE恰好過(guò)點(diǎn)B,DE⊥AC,∴BD⊥AC,∵△ABC是等腰三角形,
∴DB是∠ABC的平分線(xiàn).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知一次函數(shù)y=﹣2x+4的圖象與x軸、y軸分別交于點(diǎn)A、B,以AB為邊在第一象限內(nèi)作直角三角形ABC,且∠BAC=90°,tan∠ABC=.
(1)求點(diǎn)C的坐標(biāo);
(2)在第一象限內(nèi)有一點(diǎn)M(1,m),且點(diǎn)M與點(diǎn)C位于直線(xiàn)AB的同側(cè),使得2S△ABM=S△ABC,求點(diǎn)M的坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】小馬虎做一道數(shù)學(xué)題,“已知兩個(gè)多項(xiàng)式,,試求.”其中多項(xiàng)式的二次項(xiàng)系數(shù)印刷不清楚.
(1)小馬虎看答案以后知道,請(qǐng)你替小馬虎求出系數(shù)“”;
(2)在(1)的基礎(chǔ)上,小馬虎已經(jīng)將多項(xiàng)式正確求出,老師又給出了一個(gè)多項(xiàng)式,要求小馬虎求出的結(jié)果.小馬虎在求解時(shí),誤把“”看成“”,結(jié)果求出的答案為.請(qǐng)你替小馬虎求出“”的正確答案.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖 1,在正方形 ABCD 中,E,F 分別是 AD,CD 上兩點(diǎn),BE 交 AF 于點(diǎn) G,且 DE=CF.
(1)寫(xiě)出 BE 與 AF 之間的關(guān)系,并證明你的結(jié)論;
(2)如圖 2,若 AB=2,點(diǎn) E 為 AD 的中點(diǎn),求 AG 的長(zhǎng)度。
(3)在(2)的條件下,連接 GD,試證明 GD 是∠EGF 的角平分線(xiàn),并求出 GD 的長(zhǎng);
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】魔術(shù)師為大家表演魔術(shù). 他請(qǐng)觀眾想一個(gè)數(shù),然后將這個(gè)數(shù)按以下步驟操作:
魔術(shù)師立刻說(shuō)出觀眾想的那個(gè)數(shù).
(1)如果小明想的數(shù)是-2,那么他告訴魔術(shù)師的結(jié)果應(yīng)該是_________________;
(2)如果小聰想了一個(gè)數(shù)并告訴魔術(shù)師結(jié)果為9,那么魔術(shù)師立刻說(shuō)出小聰想的那個(gè)數(shù)是 ;請(qǐng)解釋魔術(shù)師是如何求出那個(gè)數(shù)的?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,過(guò)一點(diǎn)分別作坐標(biāo)軸的垂線(xiàn),若垂線(xiàn)與坐標(biāo)軸圍成矩形的周長(zhǎng)與面積相等,則這個(gè)點(diǎn)叫做“和諧點(diǎn)”.
如圖1,矩形ABOC的周長(zhǎng)與面積相等,則點(diǎn)A是“和諧點(diǎn)”,
(1)點(diǎn),其中“和諧點(diǎn)”是_______;
(2)如圖2,若點(diǎn)是雙曲線(xiàn)上的“和諧點(diǎn)”,請(qǐng)直接寫(xiě)出所有滿(mǎn)足條件的P點(diǎn)坐標(biāo)__________________________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,已知A(-4, ),B(-1,2)是一次函數(shù)y=kx+b與反比例函數(shù)y= (m≠0,m<0)圖象的兩個(gè)交點(diǎn),AC⊥x軸于C,BD⊥y軸于D。
(1)、根據(jù)圖象直接回答:在第二象限內(nèi),當(dāng)x取何值時(shí),一次函數(shù)大于反比例函數(shù)的值?
(2)、求一次函數(shù)解析式及m的值;
(3)、P是線(xiàn)段AB上的一點(diǎn),連接PC,PD,若△PCA和△PDB面積相等,求點(diǎn)P坐標(biāo)。
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,以△ABC的邊AB為直徑作⊙O,點(diǎn)C在⊙O上,BD是⊙O的弦,∠A=∠CBD,過(guò)點(diǎn)C作CF⊥AB于點(diǎn)F,交BD于點(diǎn)G,過(guò)C作CE∥BD交AB的延長(zhǎng)線(xiàn)于點(diǎn)E.
(1)求證:CE是⊙O的切線(xiàn);
(2)求證:CG=BG;
(3)若∠DBA=30°,CG=4,求BE的長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】從2開(kāi)始,連續(xù)的偶數(shù)相加,它們和的情況如下表:
(1)若n=7時(shí),則S的值為___.
(2)根據(jù)表中的規(guī)律猜想:用n的式子表示S的公式為:S=2+4+6+8+…+2n=___.
根據(jù)上題的規(guī)律計(jì)算:300+302+304+…+2016+2018+2020的值.
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