【題目】已知:如圖,△ABC∽△ADE , AE:EC=5:3,BC=6cm,∠A=40°,∠C=45°.
(1)求∠ADE的大。
(2)求DE的長(zhǎng).
【答案】
(1)
解答:在△ABC中,∠A=40°,∠C=45°,
∴∠ABC=180°-40°-45°=95°;
又∵△ABC∽△ADE,
∴∠ADE=∠ABC(相似三角形的對(duì)應(yīng)角相等),
∴∠ADE =95°;
(2)
解答:∵AE:EC=5:3,
∴AE:AC=5:8;
又∵△ABC∽△ADE,BC=6cm,
∴ ,即
∴DE= cm.
【解析】先由三角形的內(nèi)角和是180°求得∠ABC=95°;再由相似三角形的對(duì)應(yīng)角相等得出∠ADE=∠ABC , 最后由等量代換求得∠ADE的大;由AE:EC=5:3求得AE:AC=5:8,再根據(jù)相似三角形的對(duì)應(yīng)邊成比例求得DE的長(zhǎng)度.此題主要考查了相似三角形的性質(zhì):相似三角形的對(duì)應(yīng)角相等,對(duì)應(yīng)邊成比例.
【考點(diǎn)精析】認(rèn)真審題,首先需要了解相似三角形的性質(zhì)(對(duì)應(yīng)角相等,對(duì)應(yīng)邊成比例的兩個(gè)三角形叫做相似三角形).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】當(dāng)x>0時(shí),反比例函數(shù) ( 。
A.圖象在第四象限,y隨x的增大而增大
B.圖象在第三象限,y隨x的增大而增大
C.圖象在第二象限,y隨x的增大而減小
D.圖象在第一象限,y隨x的增大而減小
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,P是正方形ABCD對(duì)角線AC上一點(diǎn),點(diǎn)E在BC上,且PE=PB.
(1)求證:PE=PD;
(2)連接DE,試判斷∠PED的度數(shù),并證明你的結(jié)論.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是一個(gè)長(zhǎng)方體紙盒的平面展開(kāi)圖,已知紙盒中相對(duì)兩個(gè)面上的數(shù)互為相反數(shù).
(1)填空: a= ,b= ,c= ;
(2)先化簡(jiǎn),再求值:5a2b﹣[2a2b﹣3(2abc﹣a2b)]+4abc.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知一次函數(shù)y=2x+2a與y=-x+b的圖象都經(jīng)過(guò)點(diǎn)A(-2,a),且與x軸分別交于B,C兩點(diǎn),則△ABC的面積為________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,已知CA⊥BA
(1)畫(huà)圖:①延長(zhǎng)BA到D,使AD=BA,連接CD;
②過(guò)點(diǎn)A畫(huà)AE∥BC,AE與CD相交于點(diǎn)E;
③過(guò)點(diǎn)B畫(huà)BF⊥CD,交DC的延長(zhǎng)線于點(diǎn)F.
思考:圖中有______條線段,它們的長(zhǎng)度表示點(diǎn)到直線的距離;
(2)度量:
①你度量的哪些量?______;
②通過(guò)度量你發(fā)現(xiàn):______.(寫(xiě)一條發(fā)現(xiàn)即可)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某檢修小組從A地出發(fā),在東西方向的公路上檢修線路,如果規(guī)定向東行駛為正,向西行駛為負(fù),一天中七次行駛,紀(jì)錄如下(單位:km)
第1次 | 第2次 | 第3次 | 第4次 | 第5次 | 第6次 | 第7次 |
﹣4 | +7 | ﹣9 | +8 | +6 | ﹣5 | ﹣2 |
則收工時(shí)距A地多遠(yuǎn)?在第幾次紀(jì)錄時(shí)距A地最遠(yuǎn)?
A. 2千米 第1次 B. 1千米 第2次
C. 2千米 第4次 D. 1千米 第5次
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在研究相似問(wèn)題時(shí),甲、乙同學(xué)的觀點(diǎn)如下: 甲:將邊長(zhǎng)為3、4、5的三角形按圖1的方式向外擴(kuò)張,得到新三角形,它們的對(duì)應(yīng)邊間距為1,則新三角形與原三角形相似.
乙:將鄰邊為3和5的矩形按圖2的方式向外擴(kuò)張,得到新的矩形,它們的對(duì)應(yīng)邊間距均為1,則新矩形與原矩形不相似.
對(duì)于兩人的觀點(diǎn),下列說(shuō)法正確的是( 。
A.兩人都對(duì)
B.兩人都不對(duì)
C.甲對(duì),乙不對(duì)
D.甲不對(duì),乙對(duì)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】甲、乙兩輛汽車沿同一路線趕赴距出發(fā)地480千米的目的地,乙車比甲車晚出發(fā)2小時(shí)(從甲車出發(fā)時(shí)開(kāi)始計(jì)時(shí)),圖中折線OABC、線段DE分別表示甲、乙兩車所行路程y(千米)與時(shí)間x(小時(shí))之間的函數(shù)關(guān)系對(duì)應(yīng)的圖像線段AB表示甲出發(fā)不足2小時(shí)因故停車檢修),請(qǐng)根據(jù)圖像所提供的信息,解決如下問(wèn)題:
(1)求乙車所行路程y與時(shí)間x的函數(shù)關(guān)系式;
(2)求兩車在途中第二次相遇時(shí),它們距出發(fā)地的路程;
(3)乙車出發(fā)多長(zhǎng)時(shí)間,兩車在途中第一次相遇?(寫(xiě)出解題過(guò)程)
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