【題目】如圖.在△ABC中,BA=BC,以AB為直徑的⊙O分別交AC,BC于點(diǎn)D、E,BC的延長(zhǎng)線與⊙O的切線AF交于點(diǎn)F.
(1)求證:∠ABC=2∠CAF;
(2)已知AC=2,EB=4CE,求⊙O的直徑.
【答案】(1)答案見(jiàn)解析;(2)10.
【解析】試題分析:(1)首先連接BD,由AB為直徑,可得∠ADB=90°,又由AF是⊙O的切線,易證得∠CAF=∠ABD.然后由BA=BC,證得:∠ABC=2∠CAF;
(2)首先連接AE,設(shè)CE=x,由勾股定理可得方程:(2)2=x2+(3x)2求得答案.
試題解析:(1)證明:如圖,連接BD.
∵AB為⊙O的直徑,∴∠ADB=90°,∴∠DAB+∠ABD=90°.
∵AF是⊙O的切線,∴∠FAB=90°,即∠DAB+∠CAF=90°,∴∠CAF=∠ABD.
∵BA=BC,∠ADB=90°,∴∠ABC=2∠ABD,∴∠ABC=2∠CAF.
(2)如圖,連接AE,∴∠AEB=90°,設(shè)CE=x.∵CE:EB=1:4,∴EB=4x,BA=BC=5x,AE=3x.在Rt△ACE中,AC2=CE2+AE2,即(2)2=x2+(3x)2,∴x=2,∴BA=10.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某校體育社團(tuán)在校內(nèi)開(kāi)展“最喜歡的體育項(xiàng)目(四項(xiàng)選一項(xiàng))”調(diào)查,對(duì)九年級(jí)學(xué)生隨機(jī)抽樣,并將收集的數(shù)據(jù)繪制成如圖兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖,請(qǐng)結(jié)合統(tǒng)計(jì)圖解答下列問(wèn)題:
(1)求本次抽樣人數(shù)有多少人?
(2)補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;
(3)該校九年級(jí)共有600名學(xué)生,估計(jì)九年級(jí)最喜歡跳繩項(xiàng)目的學(xué)生有多少人?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】閱讀下面一段文字:
問(wèn)題:0.能用分?jǐn)?shù)表示嗎?
探求:步驟①設(shè)x=0.,
步驟②10x=10×0.,
步驟③10x=8.,
步驟④10x=8+0.,
步驟⑤10x=8+x,
步驟⑥9x=8,
步驟⑦x=.
根據(jù)你對(duì)這段文字的理解,回答下列問(wèn)題:
(1)步驟①到步驟②的依據(jù)是______;
(2)仿照上述探求過(guò)程,請(qǐng)你嘗試把0.表示成分?jǐn)?shù)的形式.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某天上午出租車司機(jī)小張?jiān)跂|西走向的大街上營(yíng)運(yùn),如果規(guī)定向東為正,向西為負(fù),他這天上午所接送六位乘客的行駛里程(單位:km)如下表:(等待乘客時(shí),空車?yán)锍毯雎圆挥?jì))
乘客順序 | 第一位 | 第二位 | 第三位 | 第四位 | 第五位 | 第六位 |
行駛里程 | -2 | +8 | -1 | +1 | -9 | -2 |
(1)將最后一位乘客送到目的地時(shí),小張?jiān)诔霭l(fā)地什么位置?
(2)若汽車耗油量為0.06,這天上午小張接送乘客,出租車共耗油多少升?
(3)若出租車起步價(jià)為5元,起步里程為3km(包括3km),超過(guò)部分1.2元/km,問(wèn)小張這天上午共收車費(fèi)多少元?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,矩形中,,,是邊上一點(diǎn),將沿翻折,點(diǎn)恰好落在對(duì)角線上的點(diǎn)處,則的長(zhǎng)為________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】二次函數(shù)y=ax2+bx+c的圖象如圖所示,給出下列說(shuō)法:①ac>0;②當(dāng)x>1時(shí),函數(shù)y隨x的增大而增大;③a+b+c=0;④2a+b=0;⑤當(dāng)y>0時(shí),﹣1<x<3.其中,正確的說(shuō)法有( 。﹤(gè)
A. 4 B. 3 C. 2 D. 1
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】學(xué)習(xí)概率知識(shí)后,小慶和小麗設(shè)計(jì)了一個(gè)游戲,在一個(gè)不透明的布袋A里面裝有三個(gè)分別標(biāo)有數(shù)字3,4,5的小球(小球除數(shù)字不同外,其余都相同);同時(shí)制作了一個(gè)可以自由轉(zhuǎn)動(dòng)的轉(zhuǎn)盤B,轉(zhuǎn)盤B被平均分成2部分,在每一部分內(nèi)分別標(biāo)上數(shù)字1,2.現(xiàn)在其中一人從布袋A中隨機(jī)摸取一個(gè)小球,記下數(shù)字為x;另一人轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)盤B,轉(zhuǎn)盤停止后,指針指向的數(shù)字記為y(若指針指在邊界線上時(shí)視為無(wú)效,重新轉(zhuǎn)動(dòng)),從而確定點(diǎn)P的坐標(biāo)為P(x,y).
(1)請(qǐng)用樹(shù)狀圖或列表的方法寫(xiě)出所有可能得到的點(diǎn)P的坐標(biāo);
(2)若S=xy,當(dāng)S為奇數(shù)時(shí)小慶獲勝,否則小麗獲勝,你認(rèn)為這個(gè)游戲公平嗎?對(duì)誰(shuí)更有利呢?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示的折線ABC表示從甲地向乙地打長(zhǎng)途電話所需的電話費(fèi)y(元)與通話時(shí)間t(分鐘)之間的函數(shù)關(guān)系的圖象.
(1)寫(xiě)出y與t之間的函數(shù)關(guān)系式.
(2)通話2分鐘應(yīng)付通話費(fèi)多少元?
(3)通話7分鐘呢?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】典典同學(xué)學(xué)完統(tǒng)計(jì)知識(shí)后,隨機(jī)調(diào)查了她家所在轄區(qū)若干名居民的年齡,將調(diào)查數(shù)據(jù)繪制成如下扇形和條形統(tǒng)計(jì)圖:
請(qǐng)根據(jù)以上不完整的統(tǒng)計(jì)圖提供的信息,解答下列問(wèn)題:
(1)扇形統(tǒng)計(jì)圖中a= ,b= ;并補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;
(2)若該轄區(qū)共有居民3500人,請(qǐng)估計(jì)年齡在0~14歲的居民的人數(shù).
(3)一天,典典知道了轄區(qū)內(nèi)60歲以上的部分老人參加了市級(jí)門球比賽,比賽的老人們分成甲、乙兩組,典典很想知道甲乙兩組的比賽結(jié)果,王大爺告訴說(shuō),甲組與乙組的得分和為110,甲組得分不低于乙組得分的1.5倍,甲組得分最少為多少?
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