Question

【題目】近年來(lái)，學(xué)校對(duì)“在初中數(shù)學(xué)教學(xué)時(shí)總使用計(jì)算器是否直接影響學(xué)生計(jì)算能力的發(fā)展”這一問(wèn)題密切關(guān)注，為此，某校隨機(jī)調(diào)查了n名學(xué)生對(duì)此問(wèn)題的看法（看法分為三種：沒(méi)有影響，影響不大，影響很大），并將調(diào)查結(jié)果繪制成如下不完整的統(tǒng)計(jì)表和扇形統(tǒng)計(jì)圖，根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖表提供的信息，解答下列問(wèn)題：
n名學(xué)生對(duì)這一問(wèn)題的看法人數(shù)統(tǒng)計(jì)表

看法	沒(méi)有影響	影響不大	影響很大
學(xué)生人數(shù)（人）	40	60	m

（1）求n的值；
（2）統(tǒng)計(jì)表中的m=；
（3）估計(jì)該校1800名學(xué)生中認(rèn)為“影響很大”的學(xué)生人數(shù)．

Answer 1

【答案】
（1）解：n=40÷20%=200（人）．

答：n的值為200

（2）100
（3）解：1800× =900（人）．

答：該校1800名學(xué)生中認(rèn)為“影響很大”的學(xué)生人數(shù)約為900人

【解析】解：（2）m=200﹣40﹣60=100；

故答案為：（2）100．

（1）將沒(méi)有影響的人數(shù)其占總?cè)藬?shù)的百分比=總?cè)藬?shù)n即可；（2）用總?cè)藬?shù)減去沒(méi)有影響和影響不大的人數(shù)可得影響很低的人數(shù)m；（3）將樣本中影響很大的人數(shù)所占比例乘以該�？�?cè)藬?shù)即可。