【題目】(1)我們已經(jīng)知道,在中,如果,則,下面我們繼續(xù)研究:如圖①,在中,如果,則與的大小關(guān)系如何?為此,我們把沿的平分線翻折,因為,所以點(diǎn)落在邊的點(diǎn)處,如圖②所示,然后把紙展平,連接,接下來,你能推出與的大小關(guān)系了嗎?試寫出說理過程.
(2)如圖③,在中,是角平分線,且,求證:.
(3)在(2)的條件下,若點(diǎn)、分別為、上的動點(diǎn),且,,則的最小值為 .
【答案】(1)見解析 (2)見解析 (3)
【解析】
(1)先根據(jù)圖形折疊的性質(zhì)得出∠ADE=∠C,再根據(jù)三角形外角的性質(zhì)即可得出結(jié)論;
(2)在AB上截取AD=AC,連接DE.由于AE是角平分線,故可得出∠BAE=∠CAE,根據(jù)全等三角形的判定定理可得出△ADE≌△ACE,所以∠ADE=∠C,DE=CE,由三角形外角的性質(zhì)可知,∠ADE=∠B+∠DEB,再由∠C=2∠B可得出∠B=∠DEB,所以AB=AD+DB,AD=AC,DB=DE=CE,由此即可得出結(jié)論.
(3) 如圖,過C作CDAB于D交AE于P,過P作PFAC于F,這時取最小值,根據(jù)三角形ABC的面積公式可求得CD的長.
(1)解:,理由如下:
由折疊可知
在中,
∴
∴
(2)證明:如圖,在上截取,連接
∵平分
∴
在和中
∴≌()
∴,img src="http://thumb.zyjl.cn/questionBank/Upload/2020/11/27/10/8a35f869/SYS202011271025518510232230_DA/SYS202011271025518510232230_DA.020.png" width="66" height="19" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" />
∵
∴
在中,
∴
∴
∴
∴
(3)
如圖,過C作CDAB于D交AE于P,過P作PFAC于F,這時取最小值,
易知,
∴
∵
∴的最小值為.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,A、B、C是直線l上的三個點(diǎn),∠DAB=∠DBE=∠ECB=a,且BD=BE.
(1)求證:AC=AD+CE;
(2)若a=120°,點(diǎn)F在直線l的上方,△BEF為等邊三角形,補(bǔ)全圖形,請判斷△ACF的形狀,并說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標(biāo)系的網(wǎng)格中,橫、縱坐標(biāo)均為整數(shù)的點(diǎn)叫做格點(diǎn),例如:,,,都是格點(diǎn).請選擇適當(dāng)?shù)母顸c(diǎn),用無刻度的直尺在網(wǎng)格中完成下列畫圖保留連線的痕跡,不要求說明理由.
(1)若點(diǎn)為格點(diǎn),以點(diǎn)、、、為頂點(diǎn)的四邊形是軸對稱圖形,在圖1中畫出所有符合題意的四邊形,并寫出點(diǎn)的坐標(biāo)以及四邊形的面積;
(2)如圖2,在線段上畫點(diǎn),使得.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是用4個全等的直角三角形與1個小正方形鑲嵌而成的正方形圖案,已知大正方形面積為49,小正方形面積為4,若用,表示直角三角形的兩直角邊(),下列四個說法:
①,②,③,④.
其中說法正確的是 …………………………………………………………( )
A. ①② B. ①②③ C. ①②④ D. ①②③④
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC 中,∠BAC=120°,點(diǎn) D 是 BC 上一點(diǎn),BD 的垂直平分線交 AB 于點(diǎn)E,將△ACD 沿 AD 折疊,點(diǎn) C 恰好與點(diǎn) E 重合,則∠B 等于_______°;
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】二次函數(shù)y=ax2+bx+c(a≠0)的圖象如圖所示,根據(jù)圖象解答下列問題.
(1)寫出方程ax2+bx+c=0的兩個根;
(2)寫出不等式ax2+bx+c>0的解集;
(3)寫出y隨x的增大而減小的自變量x的取值范圍;
(4)若方程ax2+bx+c=k有兩個不相等的實(shí)數(shù)根,求k的取值范圍.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】我們知道,兩組對邊分別平行的四邊形叫做平行四邊形。平行四邊形的內(nèi)角和、外角和都等于360°,根據(jù)三角形的學(xué)習(xí)經(jīng)驗,請你再寫出平行四邊形的兩條性質(zhì);并證明其中一條性質(zhì)
(1)______________________________________________
(2)________________________________________________
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,△ABC中,∠C=90°,∠A=30°.
(1)用尺規(guī)作圖作AB邊上的中垂線DE,交AC于點(diǎn)D,交AB于點(diǎn)E.(保留作圖痕跡,不要求寫作法和證明);
(2)連接BD,求證:BD平分∠CBA.
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